北师大版七年级下册第五章 生活中的轴对称4 利用轴对称进行设计备课课件ppt

这是一份北师大版七年级下册第五章 生活中的轴对称4 利用轴对称进行设计备课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，对称之美，观察欣赏，找一找，基本图案，图案的形成过程，分析图案形成过程，试一试，对称之乐，做一做等内容，欢迎下载使用。
1.能找到轴对称图形的基本图形；2. 理解图形轴对称变换的过程；3.能应用轴对称设计图案解决问题。
试说出构成下列图形的基本图形．
想一想：哪些图形是成轴对称图形？
所以△A′B′C′即为所求.
如图，已知△ABC和直线l，作出与△ABC关于直线l对称的图形.
取一张长30厘米、宽6厘米的纸条，将它每3厘米一段，一反一正像“手风琴”那样折叠起来，并在折叠好的纸上画出字母E.用小刀把画出的字母E挖去，拉开“手风琴”，你就可以得到一条以字母E为图案的花边.
在上面的活动中，如果先把纸条纵向对折，再折成“手风琴”，然后继续上面的步骤，此时会得到怎样的花边？它是轴对称图形吗？
观察图案：（1）它们是轴对称图形吗？（2）生活中这些图案可以代表什么含义？（3）自己设计一个轴对称图案，并说明你的设计意图.
利用两个圆、两条线段、两个三角形设计一个轴对称图案，并说明你的设计意图和要表达的含义.
活动内容：为班级设计班徽