语文选择性必修 下册9.1 陈情表图片课件ppt

这是一份语文选择性必修 下册9.1 陈情表图片课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了叙朝廷征召之殷，按时间顺序，供养无主刘病日笃，有什么作用，归纳总结，以孝治天下，愿乞终养，用语有什么特点，先尽孝后尽忠，孝治天下等内容，欢迎下载使用。
逮①奉圣朝，沐浴②清化。前太守臣逵察③臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主④，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻⑤蒙国恩，除⑥臣洗马。猥以微贱，当⑦侍东宫，非臣陨首⑧所能上报。臣具以表闻⑨，辞不就职。诏书切峻⑩，责臣逋慢⑪；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于⑫星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃⑬，欲苟顺私情，则告诉不许⑭。臣之进退，实为狼狈。
①及、至②指蒙受③考察和推举④主持、做⑤不久⑥授予官职⑦任、充当⑧头落地⑨详尽；使上闻⑩急切严厉⑪有意回避，怠慢上命⑫比⑬病重⑭申诉；不被允许
写自己进退两难的境地。
本段分几个层次？各自的重点是什么？
前一层按什么顺序来写的？
和时间词相对应的表征召的词有哪些？
表时间：逮、前、后、寻表征召：察、举、拜、除、当；孝廉、秀才、郎中、洗马
为何官职递增却“辞不就职（赴命）”？
先郡，次州，后朝廷，可见征召级别越来越高，表达作者的感恩戴德之情。
承上文“夙婴疾病” 张下文“日薄西山”
第二层如何见事态的严重、紧迫和作者处境的狼狈？目的何在？
事态严重：诏、责、逼、催等，含蓄地表明了强己所难之窘迫。处境狼狈：“非臣陨首所能上报”，可是“供养无主”“欲奉诏奔驰”，“刘病日笃”；“欲苟顺私情，则告诉不许”。
“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么？
诉说自己辞不就职的矛盾心理（狼狈处境），“臣之进退，实为狼狈”，情辞悲切，动人心肺。“奉”“沐浴”，称颂朝廷，并表感恩之情，可见语言的得体和机智。
本段哪些写到朝廷对自己优礼有加？
前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣荣举臣秀才。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。
作者自己对朝廷恩遇抱着怎样的感情？又是怎样巧妙推脱任职？
感激不尽，而又身系祖母疾病，进退狼狈。一方面感激朝廷知遇之恩，一方面又提出自己的苦处，即有卧床不起的祖母，博得武帝的同情。
本段明确提出忠孝难以两全的难题，婉言拒绝朝廷的恩遇。
伏惟①圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜②育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜③名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥④，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄⑤西山，气息奄奄，人命危浅⑥，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。祖孙二人，更相为命，是以区区⑦不能废远⑧。
①俯伏思量②怜惜③自夸④优厚⑤迫近⑥危弱；指不长⑦拳拳，形容自己的私情⑧废止奉养祖母而远离
本段结尾落在辞官养亲上（“是以区区不能废远”），是从哪几个角度来展开的？
提示：三层，分别以“伏惟”“且”“但”来转换文意。
抓住晋“以孝治天下”的大理，解释自己应得到同情。
自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与“名节”无关，以求皇帝谅解。
正面陈述刘之现状，是“不能废远”的惟一原因。
品味第一层，作者为什么扯起“孝”这面大旗？“凡”句有何含义？
品味二、三层，看本段的语言特点
“至微至陋”“岂敢”等词委婉动人，至为恳切。
“日薄西山”“气息奄奄”“人命危浅”“朝不虑夕”“更相为命，……”，一组四字句，皆出于至孝之心，感人至深。
特点：委婉、流畅。此段中反复表明心迹，叙说衷曲，解释不能“废远”的原因，情辞恳切。
本段作者间接地阐释了自己的治国纲领，其内容是什么？
作者为什么要强调“以孝治天下”的治国之道？
目的是引入到自己对祖母的孝心上去，从而向晋武帝表明孝顺祖母既为私情，又合法理。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是①臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦②，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯③愚诚，听④臣微志。庶⑤刘侥幸，保卒⑥余年。臣生当陨首，死当结草⑦。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表⑧以闻。
①这样②心酸悲苦③怜恤④任，这里指准许、成全⑤或许⑥终⑦指报恩⑧拜上表章
本段交代了全文写作目的，是什么？
作者简单地表明了其理由是什么？
尽忠日长，尽孝日短，先尽孝后尽忠。
作者直到此时也不忘了以情动人，其表现是什么？
臣生当陨首，死当结草。
本段中哪句话是表文主旨？
贯穿全段的是哪两个词？
“尽节”“报养”——忠孝两全
“愿乞”“愿矜悯”“听臣微志”——无比恳切
由本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么？
身世孤苦悲凉 祖母情深似海
沐清化蒙国恩圣朝恩重如山 
融理于情，融情于事，朴素细腻，曲折委婉，以情动人
本文是从何一步步说服晋武帝的？从写作特点来看，他是凭着什么方式去劝说晋武帝的？
文中的孝表现在哪里？你如何看待李密的“孝”？
臣侍汤药，未曾远离 以供养无主，辞不赴命 刘日薄西山，奄奄一息，不能为远 庶刘侥幸，保卒余年
作者比较真实地写出了自己的境遇和终养祖母的愿望，这种在长期艰难生活中培养和发展起来的骨肉之情，在利欲熏心、尔虞我诈的封建统治阶级中，应该说是少有的，因而是可贵的。
形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依靠，生活困苦。伶仃：孤独。 
形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠的样子。立：孤单单地呆着。 
只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。形：身体。吊：慰问。
太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄：迫近。