历史(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立评课课件ppt

这是一份历史(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立评课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了秦的统一，1条件，3开疆拓土，西南夷，5意义，秦朝的暴政与速亡，大泽乡，拓宽教材，图解历史统一度量衡，提示思想文化专制等内容，欢迎下载使用。
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
基础落实·必备知识全过关
重难探究·能力素养全提升
2.过程：从公元前230—前_____年，秦国相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝——秦朝，定都______。
（1）征服南方越族地区，加强对________的控制。
（2）击退匈奴的进攻，修筑长城。
4.巩固统一的措施
御史大夫
（1）建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家。
（2）统一中央集权国家形成。
（3）促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
1.秦朝的暴政
2.秦末农民起义
（1）公元前209年，陈胜、吴广在________发动了中国历史上第一次农民大起义。
（2）陈胜起义失败后，项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。
3.秦朝的灭亡：公元前207年，______的军队进入咸阳，秦朝灭亡。
4.楚汉战争：秦朝灭亡后，刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争。
图解历史从封邦建国到中央集权
易错点拨“秦国”与“秦朝”秦统一之前称“秦国”，是战国时期诸侯国之一；秦统一后称“秦朝”，是中国历史上第一个统一的封建王朝。
1. 夏曾佑在《中国古代史》中说:“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。”材料中的“中国之政”指什么制度？
提示 君主专制的中央集权制度。
图解历史秦朝中央集权制度示意图
概念阐释君主专制和中央集权
（1）“君主专制”是指一种决策方式,其特点是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,皇帝从决策到行使军、政、财等大权具有很大的随意性和独断性。
（2）“中央集权”是针对中央和地方的关系而言,与地方分权相对。其特点是全国军、政、财等大权都归属中央,地方必须绝对听命于中央。
铜权是古代的秤砣。上图为秦铜权，权身刻有秦始皇二十六年统一度量衡的诏书和秦二世元年的诏书。现收藏于秦始皇帝陵博物院。
2. 从治国理政角度看，秦始皇实施“焚书坑儒”的本质是什么？
主题一 秦朝的统一与巩固
视角 秦朝统一的历史意义
材料 秦人统一,此期间有极关重要者四事:一、为中国版图之确立①。二、为中国民族之抟成②。三、为中国政治制度之创建③。四、为中国学术思想之奠定④。——钱穆
思考：根据材料和所学知识,用史实说明“秦人统一”对中华民族形成的历史作用。
提示 秦统一六国,促进了多民族共处，有利于民族交融;秦统一货币、度量衡、文字等措施，促进了统一社会的形成和民族文化的认同。
秦统一多民族国家建立的意义
主题二 秦朝中央集权体制的确立
视角1 秦朝的中央制度
材料 秦始皇创制了六枚一套的御玺,分别刻着“皇帝之玺”“天子之玺”“皇帝行玺”“天子行玺”“皇帝信玺”“天子信玺”①。如任命国家官员,则封印“皇帝之玺”;若任命四夷的官员,则用“天子之玺”;信玺用于对国内和四夷用兵事宜,行玺则为皇帝外巡时随身携带②。秦亡,御玺落入汉室,代代相传,称“传国玺”。
思考：根据材料,秦始皇制玺的史实反映出他所创立的国家体制有哪些特点？
提示 皇帝处于至高无上的地位,设置了内外两种系统处理国事;实行中央集权体制,有较为缜密的权力运作机制。
视角2 秦朝的地方制度
材料 秦始皇全面推行郡县制,以郡统县,郡行政长官称郡守,掌一郡行政等事务,郡尉负责军事,郡下设县,县行政长官称县令①。每年岁末,郡守派遣官吏赴京师上计（地方官吏于岁末年终将一年的政绩汇报给国君或上级官员）,向中央呈交记录本郡情况的计簿②。朝廷据此行赏罚。县则在郡上计前,向郡守呈交县计簿。中央派监御史监察郡政,纠举弹劾有罪过的官吏③。 ——摘编自《简明中国历史读本》
思考：根据材料，概括秦朝中央政府通过郡县制来加强对地方控制的措施。结合所学知识，指出郡县制全面推行的政治条件。
提示 措施:郡县官员分工负责,相互牵制;定期对郡县长官实行考核;中央派官员监察地方官。政治条件:秦统一六国。