冀教版六年级数学上册课件 第6单元 第6课时 解决问题

这是一份冀教版六年级数学上册课件 第6单元 第6课时 解决问题，共10页。

义务教育冀教版六年级上册比例尺第六单元第6课时 解决问题新课导入观察示意图，说一说各场馆都在什么方向。探究新知设计一条游览路线，算出要走多少米。游览路线的起点和终点都是大门。游览的景点：可以是全部景点，也可以是部分景点。设计游览路线的方法：先测量出相邻两个景点之间的图上距离，再根据比例尺求出实际距离。计算相邻两个景点之间的实际距离：大门孔雀鱼猴鸟大门120米65米65米80米120米一共要走：120＋65＋65＋80＋120＝450（米）大门孔雀斑马狮子鹿骆驼120米80米90米80米175米大象70米鸟70米大门120米一共要走：120＋80＋90＋80＋175＋70＋70＋120＝805（米）……练一练聪聪家购买了一套新房，下面是新房的平面图。（1）请你试着算一算聪聪家新房的建筑面积。比例尺1∶250提示:先把聪聪家新房的平面图分割成若干个长方形，再测量出各个长方形的长和宽，根据比例尺求出实际的长和宽，最后算出面积。（2）聪聪的卧室要放一张长2米、宽1米的床，请你画图把床放在合适的位置。比例尺1∶250提示:根据比例尺及床实际的长和宽求出床在图上的长和宽。课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?