人教部编版草原课后复习题

这是一份人教部编版草原课后复习题，共2页。试卷主要包含了默写，形近字组词，填字成词，在里填上合适的词语等内容，欢迎下载使用。
《草原》同步练习一、默写。
    这次，我看到了草原。那天的天（ ），空气（ ）。天空是那么 ，使我总想搞个一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而并不茫茫。四面（ ），平地（ ），小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘。一会儿（ ），走在哪里都想给无边的（ ）绣上了（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像（ ）渲染，不用墨线（ ）的（ ），到处翠色欲流，轻轻（ ）。这种境界，既使人（ ），又叫人（ ）。既愿（ ），有想（ ）奇丽的（ ）。在这境界里，连（ ）和（ ）都有时候（ ），好像回味着（ ）。
    我们访问的是（ ），汽车( ) ，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车（ ），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，（ ），也看不见什么东西，除了（ ）。走了许久，远远地望见了一条迂回的（ ）河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，向被一阵风吹来似的，（ ），马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，（ ）。这是主人来到几十里外（ ）。见到我们，主人们立刻（ ），欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。（ ）的草原热闹起来：（ ），车声，马蹄声，响成一片。车跟着马（ ），看见了几座蒙古包。
二、形近字组词堤（） 淘（） 健（） 辩（）题（） 淘（） 键（） 辨（）三、填字成词家（）户（） 不约（）同 （）然一新勤勤（）（） 劳苦（）（） 热泪（）眶四、在（）里填上合适的词语（）的工程 （）地劳动 （）的成就（）地工作 （）的岁月 （）地学习五、 《草原》这篇文章中，作者描写了草原上的美景，包括天空、地面、动物等。请根据文章内容，完成下面的填空。（1）那里的天比别处的更__________，空气是那么__________，天空是那么__________，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（2）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。在这句话中，作者运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，把__________比作__________。（3）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。在这句话中，作者运用了__________的修辞手法，用__________的方法，描写了骏马和大牛的静态美。2. 根据《草原》这篇文章的内容，完成下面的填空。《草原》按照__________的顺序，描绘了__________的草原风光，表现了蒙古族同胞的纯朴、热情好客，以及蒙汉两族人民之间的团结友爱。3. 根据《草原》这篇文章的内容，完成下面的填空。《草原》这篇文章叙述了__________访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感。通过描写__________和__________等自然风光，表达了作者对__________的热爱和赞美。