2023新教材高中生物第1章走近细胞章末检测新人教版必修1

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第1章　章末检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷　(选择题，共45分)一、单项选择题(共15小题，每小题2分，共30分)1．以下内容中，关于细胞学说正确的是(　　)A．细胞是一个有机体，一切生物都是由细胞发育而来的B．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说D．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞答案　B解析　病毒无细胞结构，A错误；英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，德国植物学家施莱登和动物学家施旺是细胞学说的主要创立者，C错误；细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容，D错误。2．关于生命系统结构层次的叙述不正确的是(　　)A．细胞是生命系统中最基本的结构层次B．一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体C．一块棉田中的全部蚜虫属于一个种群D．一个池塘里的水草、鱼、虾等全部生物属于生物群落答案　B解析　生命系统中最基本的结构层次是细胞，A正确；植物没有系统这一层次，B错误；种群是生活在一定自然区域的同种生物的集合，C正确；一定自然区域的所有种群的集合是生物群落，D正确。3．下列关于细胞与生命活动的描述正确的是(　　)A．引起SARS和AIDS的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关B．草履虫、变形虫等单细胞生物，一个细胞就能完成摄食、运动、反射等生命活动C．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动D．一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成答案　D解析　引起SARS和AIDS的病原体都是病毒，不具备细胞结构，但它们必须寄生在活细胞内才能完成生命活动，A错误；草履虫和变形虫是单细胞生物，一个细胞就可完成摄食、运动、生殖等各项生命活动，但是反射是多细胞生物通过反射弧来完成的，单细胞生物无法进行反射活动，B错误；人体各项生命活动的完成需要多种已分化细胞的密切配合，C错误；一切生物的生命活动均要在细胞内或在细胞参与下才能完成，D正确。4．下列叙述正确的是(　　)A．细胞学说阐明了生物界的统一性和多样性B．不同生物生命系统结构层次都相同C．可以用人工配制的培养基来培养病毒D．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞答案　D解析　细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，并未揭示其多样性，A错误；不同生物生命系统结构层次不一定相同，如植物没有系统层次，B错误；病毒必须依赖宿主活细胞才能完成生命活动，不能用人工配制的培养基培养，C错误；生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞，D正确。5．观察细胞结构时，下列说法正确的是(　　)A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．用光学显微镜观察神经细胞，可直接使用高倍显微镜C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片答案　C解析　换高倍镜后视野变暗，应首先调节反光镜或光圈使视野变亮，A错误；必须先在低倍镜下找到物像，再转换高倍镜观察，B错误；异物只可能在物镜、目镜或装片上，移动装片、转动目镜异物不动，则异物在物镜上，C正确；观察口腔上皮细胞装片时应在载玻片上滴加生理盐水，D错误。6．某位同学使用光学显微镜观察切片，当用低倍镜看清楚后，转换成高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体。下面对可能的原因的叙述，错误的是(　　)A．被观察到的物体未处于视野的中央B．切片倒置，盖玻片位于载玻片的下方C．转换高倍镜时未更换目镜镜头D．以上情况有两种是可能的答案　C解析　A项，转换高倍镜后，显微镜视野变小，如果要观察的物体未处于视野中央，它可能不会出现在高倍镜视野中；B项，高倍镜工作距离(物镜镜头与玻片间距离)很小，载玻片位于上方时，其厚度比工作距离大，不能看清物体；C项，换高倍镜后，不用换目镜就能观察到物体。7．下列叙述错误的是(　　)A．原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性B．原核细胞与真核细胞之间具有统一性C．细胞本身就是一个生命系统D．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性答案　A解析　原核生物包括细菌、放线菌、支原体和衣原体等，不同的原核生物，细胞在形态和结构方面有差异，说明原核细胞具有多样性，A错误；原核细胞与真核细胞都有细胞膜、细胞质、都以DNA为遗传物质，二者具有统一性，B正确；细胞是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统，C正确；细胞学说阐明了生物界的统一性，D正确。8．细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是(　　)A．大肠杆菌有核糖体，无叶绿体B．蓝细菌无细胞核，也无核糖体C．水绵有细胞核，也有叶绿体D．酵母菌有细胞核，无叶绿体答案　B解析　大肠杆菌属于原核生物，有核糖体，无叶绿体，A正确；蓝细菌属于原核生物，无细胞核，有核糖体，B错误；水绵是一种绿藻，属于真核生物，有细胞核，也有叶绿体，C正确；酵母菌属于真核生物，有细胞核，无叶绿体，D正确。9．下列关于真核生物和原核生物的表述，正确的是(　　)A．真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物B．真核生物是指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物C．人体的成熟红细胞无细胞核，所以属于原核细胞D．真核生物的个体都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到答案　B解析　真核生物不等同于高等生物，病毒和真菌不属于原核生物，A错误；人体红细胞在其发育初期具有细胞核，成熟过程中细胞核消失，但仍属于真核细胞，C错误；单细胞的真核生物的个体有的也必须借助显微镜才能观察到，如变形虫、衣藻等，D错误。10．下列关于生物类别的叙述正确的是(　　)A．细菌仅包括球菌和杆菌B．幽门螺杆菌和青霉菌都是原核生物C．酵母菌和蘑菇都是真核生物D．衣原体和支原体都属于病毒答案　C解析　细菌包括球菌、杆菌、螺旋菌等多种类型，A错误；幽门螺杆菌是原核生物，青霉菌是真核生物，B错误；酵母菌和蘑菇都是真核生物，C正确；衣原体和支原体都属于原核生物，D错误。11．下列关于原核生物的叙述，错误的是(　　)A．大肠杆菌的细胞内有核糖体B．发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌属于原核生物C.拟核区中含有环状的DNA分子D．蓝细菌细胞的叶绿体中含有叶绿素答案　D解析　大肠杆菌属于原核生物，细胞内只有核糖体一种细胞器，A正确；发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌都属于蓝细菌，蓝细菌属于原核生物，B正确；原核细胞的拟核区中含有一个环状的DNA分子，C正确；蓝细菌是原核生物，不含叶绿体，D错误。12．病毒与细菌的区别、细菌与小麦的区别分别在于(　　)A．有无细胞壁、有无遗传物质B．有无细胞结构、有无成形的细胞核C．有无细胞核、有无细胞结构D．有无细胞核、有无细胞壁答案　B解析　病毒没有细胞结构，细菌为原核生物，具有细胞结构，所以病毒与细菌的区别是有无细胞结构。细菌为原核生物，没有成形的细胞核，没有核膜，小麦为真核生物，具有成形的细胞核。13．“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是(　　)①细胞壁　②细胞核　③染色体　④DNA　⑤细胞质⑥核糖体　⑦细胞膜A．①④⑤⑥⑦    B．①②③④⑤⑥⑦C．①②③⑥⑦    D．①②⑤⑦答案　A解析　结核杆菌是一种细菌，属于原核生物，结核杆菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、DNA、RNA等，但是没有细胞核、染色体。14．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是(　　)A．原核细胞和真核细胞都有染色体B．原核细胞的DNA一般分布于拟核，真核细胞的DNA主要分布于细胞核C．乳酸菌、发菜、霉菌等都不具有核膜D．真核细胞中存在核糖体，原核细胞中不存在核糖体答案　B解析　原核细胞没有染色体，A错误；原核细胞的DNA一般分布于拟核，真核细胞的DNA主要分布于细胞核，B正确；乳酸菌和发菜均为原核生物，不具有核膜，霉菌是真核生物，具有核膜，C错误；真核细胞和原核细胞中都存在核糖体，D错误。15．下图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成的四组，下列选项错误的是(　　)A．甲组中的生物都有细胞膜、细胞质和细胞核B．乙组中的生物都能进行光合作用C．丙组与丁组的分类依据可以是有无染色体D．丁组中的生物细胞都具有核膜答案　A解析　甲组中噬菌体为病毒，没有细胞结构，A错误；乙组中的蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，衣藻含有叶绿体，都能进行光合作用，B正确；丙组中噬菌体没有细胞结构，蓝细菌是原核细胞，都没有染色体，丁组变形虫和衣藻都是真核细胞，都具有染色体，丙组与丁组的分类依据可以是有无染色体，C正确；丁组中变形虫和衣藻都是真核细胞，都具有核膜，D正确。二、不定项选择题(共5小题，每小题3分，共15分)16．下列关于细胞学说及归纳法说法错误的是(　　)A．施莱登通过花粉、胚珠和柱头组织都由细胞构成且都有细胞核，提出植物体都由细胞构成B．列文虎克命名细胞，罗伯特·虎克首次观察到活细胞C．施莱登和施旺提出各自理论均运用的是完全归纳法D．由不完全归纳法得出的理论是百分百可信的答案　BCD17．构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密相联的。下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是(　　)A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B．生物大分子如蛋白质、核酸是生命系统的结构层次C．实验室中某个培养基上长出的一个大肠杆菌菌落是一个种群D．木棉在生命系统的结构层次中从低到高依次有细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统答案　C解析　地球上最基本的生命系统是细胞，A错误；生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，生物大分子不是生命系统的结构层次，B错误；植物的生命系统的结构层次中没有“系统”这一结构层次，D错误。18．如图甲表示两种物镜及其与装片的位置关系，乙是低倍镜下的视野。下列相关叙述中错误的是(　　)A．甲中①是高倍物镜，②是低倍物镜B．①物镜被②物镜替换后，视野的亮度会增强，因为②离装片的距离更近C．②物镜被①物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会增加D．要想换用高倍镜观察乙中的细胞a，需要将装片向右移动答案　ABD解析　根据物镜长短可知，①是低倍物镜，②是高倍物镜，A错误；①物镜被②物镜替换后，放大倍数变大，视野的亮度会减弱，B错误；②物镜被①物镜替换后，放大倍数减小，在视野中看到的细胞数量会增加，C正确；细胞a在视野中偏左，用高倍镜观察乙中的细胞a，需要将物像移至视野中央，物像移动的方向是向右，玻片移动的方向向左，D错误。19．下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中，正确的是(　　)A．毛霉和大肠杆菌都属于原核生物B．乳酸菌和蘑菇都含有核糖体和DNAC．SARS病毒没有细胞结构D．细胞没有叶绿体就不能进行光合作用答案　BC解析　毛霉属于真核生物，A错误；乳酸菌为原核生物，蘑菇为真核生物，二者都含有核糖体和DNA，B正确；SARS病毒没有细胞结构，C正确；细胞没有叶绿体也能进行光合作用，如蓝细菌，D错误。20．下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是(　　)A．色球蓝细菌与绿藻的共同点是都能进行光合作用B．硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，后者无细胞壁C．大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质DNA等D．甲型流感(H1N1)病毒结构简单，仅含有核糖体答案　AC解析　色球蓝细菌属于原核生物，不含有叶绿体，但含光合色素，绿藻属于真核生物，含有叶绿体，因此两者都能进行光合作用，A正确；硝化细菌属于原核生物，变形虫属于真核生物，两者在结构上的根本区别是前者无核膜包被的细胞核，B错误；大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质DNA等，C正确；甲型流感(H1N1)病毒结构简单，无细胞结构，不含核糖体，D错误。 第Ⅱ卷　(非选择题，共55分)三、非选择题(本大题共5小题，共55分)21．(9分)根据所学知识，回答以下问题：(1)原核细胞和真核细胞既具有差异性，又具有统一性。同真核细胞比，原核细胞一般体积较________(填“大”或“小”)；没有以________为界限的细胞核，但拟核区域有一个环状的________分子，控制细胞的遗传和代谢；细胞质中只有________一种细胞器，这体现了它们的差异性。同时，原核细胞具有与真核细胞相似的________和________等细胞基本结构；具有遗传物质________，这体现了它们的统一性。(2)下列属于原核细胞的一组是(　　)A．病毒和大肠杆菌     B．蓝细菌和枯草杆菌C．酵母菌和肺炎双球菌     D．色球蓝细菌和衣藻答案　(1)小　核膜　DNA　核糖体　细胞膜　细胞质　DNA　(2)B解析　(2)病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，大肠杆菌是原核生物，A不符合题意；蓝细菌和枯草杆菌均为原核生物，B符合题意；酵母菌是真核生物，肺炎双球菌是原核生物，C不符合题意；色球蓝细菌是原核生物，衣藻是真核生物，D不符合题意。22．(10分)“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种鱼、虾等生物，土壤中有各种细菌和真菌，根据生命系统的结构层次分析回答下列问题。(1)扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了________。(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于________。(3)扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的__________________。(4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种，与鱼相比，柳树不具有生命系统的哪一结构层次？________。(5)一只白鹭在繁殖季节中繁殖了三只小白鹭，小白鹭生长发育的细胞学基础是________________。答案　(1)种群　(2)个体　(3)生态系统　(4)系统(5)细胞的增殖和分化解析　(1)扬州瘦西湖中所有的鲫鱼为同种生物的所有个体，是一个种群。(2)扬州瘦西湖边的一只白鹭属于个体。(3)生物群落和它的无机环境相互作用形成的统一整体叫做生态系统，扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的生态系统。(4)柳树属于植物，鱼属于动物，与鱼相比，柳树不具有系统这一结构层次。(5)小白鹭生长发育的细胞学基础是细胞的增殖和分化。23．(12分)下图是几种生物的基本结构单位。回答下列问题：(1)A、B、C、D 4种生物中，属于原核生物的是________(用字母填空)；在结构上不同于其他三种图示生物的是________(用字母填空)，其显著特点是__________________。(2)在A生物中1是________(填物质名称)；在D生物中，该物质主要与________(填物质名称)结合，分布于________(填数字标号)中，这是真核生物与原核生物的最主要区别。(3)B生物________(填“能”或“不能”)进行光合作用，原因是____________________________。答案　(1)AB　C　不具有细胞结构(2)DNA　蛋白质　3(3)能　其细胞内含有叶绿素和藻蓝素(或含有光合色素)解析　根据图中生物形态及生物是否有细胞结构以及是否具有由核膜包被的细胞核可知，A代表大肠杆菌，B代表蓝细菌，C代表病毒，D有细胞核为真核细胞。(1)A大肠杆菌和B蓝细菌属于原核生物；C代表病毒，病毒没有细胞结构，明显区别于A、B、D表示的生物。(2)A中的拟核含DNA；在D真核细胞中，DNA主要存在于3细胞核中，DNA与蛋白质结合形成染色体。真核细胞有核膜及染色体，原核细胞没有核膜及染色体。(3)B蓝细菌细胞内含叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。24．(13分)光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，下图中7 mm、0.5 mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题：(1)图1表示显微镜的________镜。(2)图2表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和10×字样，物镜标有10×和40×字样。图3表示镜头与载玻片之间的距离。请据图回答：①显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可观察到的细胞数为________个。②在观察中，c与d的显微视野中比较明亮的是________。③若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于(　　)A．物镜上    B．目镜上C．装片上    D．反光镜上(3)用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央仔细观察，请根据以上叙述回答：①中间亮的黑边圆圈是________。②换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向________移动，这样做的理由是______________________。答案　(1)物(2)①6  ②d  ③B(3)①气泡  ②右上方  用显微镜观察到的是倒像解析　(1)图1有螺纹，表示显微镜的物镜。(2)①物镜转换为40×后，则物体的长度和宽度在原来的基础上各放大4倍。因此视野中可观察到的细胞数为96÷4÷4＝6(个)。②放大倍数越大，视野越暗，因此c与d的显微视野中比较明亮的是d。③当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，说明异物存在于目镜上。(3)①用显微镜观察标本时，视野中的黑边圆圈是制作装片时产生的气泡。②由于显微镜下观察到的是倒像，而气泡位于视野右上方，所以换高倍镜观察前，将标本移到视野的中央，应向右上方移动。25．(11分)(1)某科研小组进行了如下图所示的实验，据图回答问题：①此科研小组研究的内容是生命系统结构层次中的________层次，叶片属于生命系统中的________层次，生命系统中最大的层次是________。②此实验的实验结论是__________________________________________。(2)回答下列有关显微镜使用和观察的问题。①下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视________以防止物镜触及装片。②使用高倍镜前必须先使用________，待物像清晰后，将需要放大观察的目标移到________。千万注意换高倍镜时不能将________升高。③换上高倍镜后只能使用________准焦螺旋进行调焦。答案　(1)①细胞　器官　生物圈②只有完整的细胞才能完成生命活动(2)①物镜　②低倍镜　视野中央　镜筒　③细