重庆广益中学2020-2021学年八年级下学期期末考试物理试卷

这是一份重庆广益中学2020-2021学年八年级下学期期末考试物理试卷，共6页。试卷主要包含了 单选题， 填空题， 实验题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年重庆广益中学八年级下册期末考试  物理  试卷（考试总分：100 分 考试时长：  90  分钟）一、 单选题 （本题共计18小题，总分36分）1.（2分）下列关于物理学史说法不正确的是(    )A.哥白尼提出了“地心说”B.爱因斯坦提出相对论C.牛顿发现了万有引力定律D.玻尔、普朗克是量子力学的主要奠基人2.（2分）装满水的水杯里还能放多少只回形针?学习小组的六位同学分别回家做完实验后,到学校比一比看谁放入的回形针最多?大家还试图找出影响放入回形针数目的因素。对于“大家到学校后比数量、找因素的过程"属于科学探究中的(    )A.进行实验与收集证据 B.交流与合作 C.提出问题 D.猜想与假设3.（2分）在实施科学研究的过程中,所涉及的主要环节顺序正确的是(     )A.猜想与假设、提出问题、设计实验、结论和评估、进行实验并收集证据B.提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验并收集证据、分析和评估C.设计实验、进行实验并收集证据、提出问题、猜想与假设、评估D.分析和论证、提出问题、设计实验、猜想与假设、结论和评估、进行实验4.（2分）小明坐在行驶的汽车上,他看到路旁的树木在向后退。则他选择的参照物是(    )A.树木 B.电线杆 C.房屋 D.汽车5.（2分）诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山,山不动,是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是(    )A.船和山 B.山和船 C.山和水 D.水和山6.（2分）如图是用厚度刻尺测量木块的长度,正确的测量图是(   )A.A B.B C.C D.D7.（2分）小明利用分度值为的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为cm,则测量结果应记为(    )A. B.2.35cm C. D.2.4cm8.（2分）下列有关误差的说法中,正确的是(    )A.选用精密的测量仪器可以消除误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量,就可以避免误差D.多次测量取平均值可以减小误差9.（2分）关于声现象,下列说法正确的是(    )A.声音可以在固体中传播B.声音传播的速度与温度无关C.声音在真空中传播得最快D.只要物体振动,我们就一定能听到声音10.（2分）下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是(    )A.发声的音叉激起水花B.音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远C.钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变高D.抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减小11.（2分）如图所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球被弹开的角度不同。比较角度的大小是为了探究(    )A.声音产生的原因 B.响度和振幅的关系C.音调和频率的关系 D.声音的传播是否需要时间12.（2分）如图所示操作中,不能改变音调的是(    )A.改变杯内水量,再次用湿手摩擦杯口B.改变用力大小,再次敲击鼓面C.改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力再次拨动钢尺D.改变管内水量,再次对着试管口吹气13.（2分）在门窗关闭的空教室里说话,会感到声音比在门窗打开,放有桌椅的教室里响亮,主要原因是(    )A.声音的响度大些 B.声音的音调高些C.声音与回声分开了 D.声音与回声混在一起了14.（2分）如图,是道路交通“禁止鸣笛”的标志,主要是为了控制城市中的噪声污染,这种控制噪声的途径是(    )A.在人耳处 B.在传播途中 C.在声源处 D.以上方式都有     15.（2分）如图所示中,主要体现声音能够传递能量的是(   )A.A B.B C.C D.D16.（2分）以下利用了超声波的反射来获取信息的是(    )A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮17.（2分）甲、乙两辆汽车在平直的公路上,甲车上的乘客看到乙车在向北运动,乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动,则以下说法中正确的是(     )A.甲、乙两车都可能向南运动 B.甲、乙两车可能都向北运动C.甲车向北运动,乙车向南运动 D.甲车向南运动,乙车向北运动18.（2分）如图所示为固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬的照片,根据它们的飘动方向,可以判断下列说法正确的是(     )A.甲火炬一定向右运动会 B.甲火炬一定静止C.乙火炬一定向左运动 D.乙火炬一定静止二、 填空题 （本题共计23小题，总分50分）19.（2分）经典力学和实验物理学的先驱_____(填人名),率先用望远镜观察天空,支持了哥白尼的“日心说”;伟大的物理学家_____(填人名)在前人的基础上构建了经典力学体系。 20.（3分）生活在自然之中,我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象。在自然科学中诞生的物理学就是要研究这些现象,找出它们发生的原因,研究怎样利用它们来为人类服务。观察思考:(1)属于力的现象的有:_____,(2)属于声的现象的有:_____,(3)属于光的现象的有:_____.21.（3分）给下列数据填上适当的单位:(1)一枚一元硬币的直径为2.5_____,(2)一张纸的厚度为60_____,(3)小红吃一顿饭需要的时间约为1200_____.22.（2分）单位换算:(1)_____(2)_____min.23.（2分）公共场所轻声说话而不高声喧哗,这是文明的表现,这里“轻声”和“高声”是指声音的_____不同;“未见其人,先闻其声”是指声音的_____不同.24.（3分）一切发声的物体都在_____,如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法,该现象说明_____可以传声;通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常,这是利用了声音可以传递_____(填“能量”或“信息”)。25.（2分）噪声的防治方法:一是在_____减弱,如安装消声器等;二是在_____减弱,如建隔音墙、防护林等。26.（5分）如图刻度尺测量物体长度时,读数时视线正确的是_____(选填""或"B"),该刻度尺的分度值为_____,物体的长度为_____,停表的示数是__________s.27.（2分）某同学在学习长度测量时,物理老师叫同学们用分度值的刻度尺进行测量,某同学用一把刻度尺对同一物体的长度进行了5次测量,结果如下:12.34cm、12.34cm、、、,则该物体的长度应记为_____,该同学这样做是为了减小_____.28.（2分）盘点世界航空业,各国空难频发。在飞机失事搜寻过程中,各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪,它是利用声音可以在_____中传播来工作的。若海深是,声音在海水中的传播速度是,则需经过_____才能接收到信号。29.（4分）一辆汽车在公路上行驶,途中发出一鸣笛声,乘客在后听到前方峭壁反射回来的声音,已知声速为,如果从车鸣笛后马上停止行驶,则峭壁与车的距离是_____;若鸣笛的同时,车以的速度继续向前行驶,乘客在4s后听到回声处的距离为_____。30.（4分）一辆汽车在平直的公路上,在距正前方峭壁处鸣汽笛后继续前进,经过2s后听到从峭壁反射回来的汽笛声,则汽车司机听到回声时距峭壁的距离为_____；汽车前进的速度为_____。(声速为m)31.（6分）佳瑶同学在一根较长的空钢管一端敲击一下,景轩在另一端将耳朵紧贴钢管可以听到2次声音,第一次声音是通过_____传播的,最后一次声音是通过传播_____的(前两空均选填“空气”、“水”或“钢管")。若某同学在一根长的注满水的水管的一端用石头敲击,另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声,则他可以听到声音的次数是_____次。(已知声音在铁、水、空气中的传播速度依次为5200m/s, 1500m/s和,人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s)32.（1分）科学探究活动中,在交流与合作时要敢于表述自己的观点,并且始终坚持自我的想法。(    )33.（1分）研究运动时,选太阳为参照物最合适,因为太阳是不动的。(    )34.（1分）同一个物体是运动的还是静止的,取决于所选的参照物。(     ）35.（1分）用刻度尺测量物体的长度时,读数是和没有什么区别。(    ）36.（1分）改进实验方法,采用精密仪器,多次测量物体长度取平均值,可以减小误差。(    )37.（1分）物体产生振动,我们就能听到声音。(    )38.（1分）人们受到蝙蝠发出超声波探测障碍物的启示,发明了超声雷达即声纳。(    )39.（1分）“女高音”是指女歌手的音调高,“男低音”是指男歌手的响度低。(    )40.（1分）次声的破坏性较大,因此次声对人类百害而无一利。(    )41.（1分）同一首曲子,用不同的乐器演奏,响度、音调可以相同,但是音色不同。(    ）三、 实验题 （本题共计3小题，总分14分）42.（3分）“某学生为测定语文书的纸张厚度,采取如下步骤:上述步骤的正确排列顺序(用序号字母)是_____;其中_____步骤是错误的,应改为_____.A.量出一叠纸的厚度;B.选用学生用三角尺,检查了零刻度是否磨损;C.计算每张纸的厚度D.数得语文书内100页叠齐压紧43.（7分）在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:(1)如图①所示,用悬挂着的兵乓球接触正在发声的音叉,可观察_____,这说明了_____。(2)如图②所示,为了验证1.中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:__________。(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_____可以传声。当在月球上敲击右边音叉,泡沫塑料球_____(选填“会”或“不会”)弹起。(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到声音,并由此推理可知:__________。44.（4分）小铭同学在探究声音的特性时,做了如下几个实验:(1)如图1所示,自己来制作“水瓶琴”乐器,在个相同的水瓶中,灌入水面的高度不等同的水。若用相同的力量敲击它们,就可以发出不同音调的声音,此时发出的声音的声源是_____(选填“空气柱”或“瓶和水”) ;若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同的音调,此时发出的声音的声源是_____(选填“空气柱”或“瓶和水”),盛水越多,发出的声音的音调就越_____。(2)如图2所示,用一只手将钢锯条压在桌沿上,另一只手轻拨锯条一端,听其响度,再用力拨动锯条,这时锯条的振幅变大,听其响度变大,这说明响度与_____有关。
答案一、 单选题 （本题共计18小题，总分36分）1.（2分）【答案】A2.（2分）【答案】B3.（2分）【答案】B4.（2分）【答案】D5.（2分）【答案】A6.（2分）【答案】B7.（2分）【答案】C8.（2分）【答案】D9.（2分）【答案】A10.（2分）【答案】D11.（2分）【答案】B12.（2分）【答案】B13.（2分）【答案】D14.（2分）【答案】C15.（2分）【答案】B16.（2分）【答案】B17.（2分）【答案】B18.（2分）【答案】C二、 填空题 （本题共计23小题，总分50分）19.（2分）【答案】伽利略      牛顿20.（3分）(1)b   (2)c  (3)a21.（3分）(1)cm(2)(3) s22.（2分）(1)(2) 7223.（2分）【答案】响度       音色24.（3分）【答案】振动     固体     信息25.（2分）【答案】声源处     传播过程中26.（5分）【答案】B     1     2.05 (2.03~2.07均可)      5       37.527.（2分）【答案】 12.34      误差28.（2分）【答案】0.1     29.（4分）【答案】      64030.（4分）【答案】  320        2031.（6分）【答案】钢管     空气      132.（1分）【答案】×33.（1分）【答案】x34.（1分）【答案】√35.（1分）【答案】×36.（1分）【答案】√37.（1分）【答案】×38.（1分）【答案】√39.（1分）【答案】x40.（1分）【答案】×41.（1分）【答案】√三、 实验题 （本题共计3小题，总分14分）42.（3分）【答案】      C      43.（7分）(1)兵兵球被弹起      发声的音叉在振动(2)在桌上放上一些纸屑,观察纸屑的跳动(言之有理即可)(3)空气     不会(4)变小     真空不能传声44.（4分）(1)瓶和水    空气柱     高(2)振幅