人教版5.4 平移多媒体教学ppt课件

这是一份人教版5.4 平移多媒体教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了回顾旧知，什么叫平移，探究新知，右平移，下平移，x+ay，x-ay，xy+b，xy-b，巩固新知等内容，欢迎下载使用。
7.2.2用坐标表示平移
图形的平移有哪些性质？
在平面内，把一个图形沿某一方向移动一定的距离，会得到一个新图形. 图形的这种移动叫做平移变换，简称平移.
(1)新图形与原图形形状和大小完全相同; 位置不同.
(2)连接对应点的线段平行（或在同一条直线上）且相等.
下图中的变换属于平移的有哪些？
在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？
问题　如图，能画出把鱼往左平移6个单位长度后所得的图形吗？
提示：鱼往左平移6个单位长度，就是把相应的关键点向左平移6个单位长度．
回顾旧知 引入新课
想一想 图形平移，图形的大小不变，但位置发生了变化，那图形上点的坐标也随着发生了怎样的变化呢？
1．画图观察：如图，将点A(-2,-3)作以下平移,请在图上标出平移后的点,并写出它们的坐标：A(-2,-3)向右平移5个单位→( )A(-2,-3)向左平移5个单位→( )A(-2,-3)向上平移4个单位→( )A(-2,-3)向下平移4个单位→( )
2．归纳:观察平移前后点的坐标的变化,你能从中发现什么规律?
3．验证：再另找几个点，对它们进行平移. 观察它们的坐标是否按你发现的规律变化.
A(-2,-3)向右平移5个单位→( )A(-2,-3)向左平移5个单位→( )A(-2,-3)向上平移4个单位→( )A(-2,-3)向下平移4个单位→( )
原图形上的点(x,y) ，　　　　　　　　　　
图形平移时点坐标的变化规律
问题4　如图，如何沿坐标轴方向平移A（-2，1）得到A1？
解答：如图，所得三角形A1B1C1与三角形ABC的大小、形状完全相同，三角形A1B1C1可以看作将三角形ABC向左平移6个单位长度得到.
（1）将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标不变，分别得到点A1、B1、C1，依次连接A1、B1、C1各点，所得三角形A1B1C1与三角形ABC的大小，形状和位置有什么关系？
三、例题探索如图，三角形ABC三个顶点的坐标分别是A(4,3)，B(3,1)，C(1,2).
三、例题探索如图，三角形ABC三个顶点的坐标分别是A(4,3)，B(3,1)，C(1,2).
（2）将三角形ABC三个顶点的纵坐标都减去5，横坐标不变，分别得到点A2、B2、C2，依次连接A2、B2、C2各点，所得三角形A2B2C2与三角形ABC的大小、形状和位置有什么关系？
解答：三角形A2B2C2与三角形ABC的大小、形状完全相同，它可以看作将三角形ABC向下平移5个单位长度得到.
想一想: 如果将这个问题中的“横坐标都减去6”“纵坐标都减去5”相应地变为“横坐标都加3”“纵坐标都加2”，分别能得出什么结论？画出得到的图形.
想一想: 如果将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6，同时纵坐标都减去5，能得到什么结论？画出得到的图形.
通过这个例题,你有什么启发吗?
一般地，在平面直角坐标系内，如果把一个图形各个点的横坐标都加（或减去）一个正数a，相应的新图形就是把原图形向右（或向左）平移a个单位长度；如果把它各个点的纵坐标都加（或减去）一个正数a，相应的新图形就是把原图形向上（或向下）平移a个单位长度.
1．如图，将三角形ABC向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，得到对应的三角形A1B1C1.（1）写出点A1、B1、C1的坐标；（2）画出三角形A1B1C1.
平移后点坐标为A1(0,2)、B1(-3,-5)、C1(5,0).
分析：此题可以先算出平移后点的坐标，然后描点、连线，画出图形.（由数到形）也可以先根据题意将图形平移，然后再写出点的坐标.（由形到数）
2．已知三角形ABC, A(-3,2)，B(1,1)，C(-1,-2),现将三角形ABC平移,使点A到点(1,-2) 的位置上,则点B，C的坐标分别为________,________.
两点平移后坐标分别为(5,-3)，(3,-6).
1．如图5，已知铅笔尖平移前后的坐标分别为（5，1.5）和（5，-1.5），试写出由原图形得到新图形的平移的方向及距离．