初中英语人教版七年级上册starter Unit 1My name's Gina.第1课时学案（无答案）

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人教新目标英语七年级上册学生姓名：年级：七年级第 1 课时辅导科目：英语教师：课前检查作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议：课题Starter1 Good morning授课时间备课时间：教案审核(签章)教学目标掌握英语问候语重点、难点字母A-H的书写,拼读;问候语的表达考点及考试要求正确拼读英语单词并记忆问候语的表达教学内容一、本节课基本知识点学习目标学习英语字母A-H学习礼貌用语：Good morning/afternoon/evening Hello/Hi 学会问候熟识的朋友和应答： —How are you? —I'm fine, thanks. How are you? —I'm OK.培养学习英语的兴趣。课前预习1. 比较下列每组字母或单词的读音，相同的用(S)，不同的用(D)表示。
1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e ( ) 4. b, d ( ) 5. a, c ( ) 6. Dale, Alice ( )
7. Frank, thanks ( ) 8. evening, Helen ( ) 9. A, H ( ) 10. E, F ( )2. 单项选择
( )1. ---Good evening, Eric. ---_________, Cindy.
A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening
( )2．一Good morning! ---_________
A．Thank you B．Good morning! C．Hello!
( )3．一Hello! 一_________
A．Hello! B．Thank you C．I’m fine
( )4．一Sit down，P1ease． ---_________.
A．I’m fine B．My name is Li Lei C．Thank you
( )5．一What’s your name? --________.
A．Clark B. I’m OK． C．Thank you学习过程预习交流情况将课前准备的情况与你的同学交流讨论预习中遇到的问题学习流程Do 1a-5学习策略培养打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。
1．Good morning /afternoon /evening：适用于比较正式客气的场合，双方都应说Good morning /afternoon /evening!例如：
A：Good morning，Miss Zhao．早晨好，赵老师。
B：Good morning，Mr．Wang．早晨好，王校长。
2．Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。
3．Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。例如：
A：Hello，Kate．你好，凯特。
B：Hero，Li Lei．你好，李雷。
4．Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。例如：
A：Hi，Han Meimei．你好，韩梅梅。
B：Hi，Lucy．你好，露西。巩固练习选择正确的答案填空
( )1．早上老师进教室时，同学们应对老师说：“____________ ”
A．Hello! B. How are you?
C．Good morning，Mr／Miss…! D．Good afternoon
( )2．假设你叫Lin Lin，当人家问你“Are you Lin Lin?”时，你应该说： “___________”
A．My name is Lin Lin． B．Yes，I am． C．I am not． D．Yes．it is.
( )3．当你要向别人打听某事时，你应说：“__________”
A．Hello B．Sorry C．Excuse me D．Hi
( )4．当你向别人介绍你的朋友Jim时，你应说：“__________”
A．This is Jim B．He is Jim C．You are Jim D．I am Jim
( )5．当你认错人时，你应说：“___________”．
A. Excuse me B. I’m OK C．I’m sorry D．Thank you
( )6. _____________? --Fine，thank you．
A. How do you do B．How old are you C. Can you spell it D. How are you
补全对话
1．A：Hello! B: ________________!
A：What’s your name? B: ___________name is Kate Green.
A：_______ are you? B: Fine, __________you. How are you?
A：I’m fine．What’s this? B: _____________ “Gg”.
A：Thank_______ ．
2．T：Good morning，class．
S：_____________________, teacher． T: How are you?
S：______________, thank you, ________you? T: I’m fine, ________. What’s this?
S：It’s “Nn"(嗯)． T: No, it’s “Nn” /en/.
S： “Nn” /en/ T: Yes, sit _____________, please. 当堂反馈交流检查错误订正情况回想本节内容，你学到了哪些，还有哪些疑问/拓展练习按括号内所给要求写出适当形式。1．white (反义词)____________ 2.I’m（完整形式）_________ 3．what is（所略形式）___________ 4．it’s（完整形式）_________ 5. Uu( 同音词) ___________ 从括号中选出一个填空。1．How ________ you? (am, is ,are) 2．What ________ this in English? (am, is ,are) 3．What color is the pen? It ________ red. (am, is ,are) 4．What’s this? It’s ________ orange. (a, an ) 5. What’s this? It’s ________jacket. (a, an ) 6. It’s ________ apple. (a, an ) 单项选择( )1．早晨在校门口遇到同学时，应该怎么样打招呼？A. How are you? B. Good morning! C. Good evening! ( )2．当别人向你问好时说：How are you? 你应该怎么回应呢？A. Fine, thank you B. Hello! C. How are you? ( )3. 一Good evening, Eric. 一_________, Cindy. A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening ( )4．一Good morning! 一_________ A．Thank you B．Good morning! C．Hello! ( )5．一Hello! 一_________ A．Hello! B．Thank you C．I’m fine ( )6．一Sit down，P1ease．一_________. A．I’m fine B．OK C．Thank you ( )7．---Colin，what’s this in English? ---__________. A．This is a pen B．It’s a pen C．It’s pen ( )8．It’s ___________ black．It’s ________ black ruler． A．a；／ B．／；a C．a；a ( )9. ---________ is that quilt? —It’s black． A.．How color B．What color C．What’s color ( )10. 一What’s this in English? 一It’s ________ orange. A. an B. a C./ 句子配对 ( )1．What’s this in English? A．Good moring! ( )2．Good moring! B．It’s green． ( )3．What color is that orange? C．Fine，thank you． ( )4．How are you? D．It’s an orange． ( )5．Hello! Frank. E．Hello! Eri 五、课后作业见附页课堂检测听课及知识掌握情况反馈：测试题(累计不超过20分钟) 道;成绩；教学需要:加快□;保持□;放慢□;增加内容□课后作业作业道；巩固复习；预习布置。六、学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差学生签字：七、教师评定：1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差2、学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差教师签字：家长签字： ___________