初中物理人教版八年级上册第4节 测量平均速度课文课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级上册第4节 测量平均速度课文课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了课堂导入，课堂活动，三实验装置图，四实验器材，五注意事项，六实验步骤，七实验数据，八实验结论，加速运动，超声波测距等内容，欢迎下载使用。
还记得小时候从滑梯上滑下来,快慢有什么变化了吗?骑自行车从坡上冲下来,为什么要车闸控制速度呢?
从斜坡上滑下的人和车，运动有什么特点？
车越往下运动越快，速度一直增大。
用小车代替下滑的人和自行车，搭起的长木板(斜面)代替斜坡或滑梯,让小车从斜面顶端滑下,观察小车的运动情况，测量小车从斜面上滑下来的速度，探究运动变化的特点。
测量物体运动的平均速度
长木板、木块、小车、刻度尺、停表、金属片
1.斜面的坡度太小,或太大，导致实验误差大.
2.小车做直线运动，否则测量的路程比实际路程要小
3.实验过程中，斜面的倾斜程度不能变。
4.测量小车下滑路程时，起点从车头（或车尾）算起，终点也应该是车头（或车尾）。
1.根据测得的S1 、 t1 ，算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
2.测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
3.计算下半段路程S3= S1-S2，和下半段所用时间t3=t1-t2，记入表格,计算出v3。
1.小车沿斜面下滑,运动越来越快，小车沿斜面下滑做 。2.各段路程的平均速度并不相等,上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度处在两者之间:v下>v全>v上.
2.超声波的测距原理在生活中的应用
超声波指向性强，因而经常用于距离的测量、汽车倒车防撞智能机器人等领域。
一、测量平均速度二、超声波测距
考点一：斜面上滑下的物体的速度特点
【典型例题】如图甲所示，小明参加高山速降滑雪运动，滑雪板板尾从A点开始加速下滑并越过C点。
小明通过AB段与通过AC段的平均速度的关系为vAB ______vAC（选填“”或“=”）；
考点二：测物体平均速度的实验
【典型例题】小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有:小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。(1)他为了完成该实验，还需要的实验器材有 。
(2)为了方便计时，应该使斜面的坡度 (选填“较大”或“较小”)。
(3)经测量，S1=0.9m，S2=0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在S3上的平均速度是 m/s。