高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化第三单元 文化传承与文化创新第七课 继承发展中华优秀传统文化正确认识中华传统文化课堂教学ppt课件

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7.2正确认识中华传统文化
第七课 继承发展中华优秀传统文化
1.了解中华传统文化的形成发展2.知道中华优秀传统文化的主要内容、基本特征、意义。3.树立对待传统文化的正确态度。4.理解中华优秀传统文化的当代价值。
1.政治认同: 认同博大精深的中华文化，树立文化自信。2.科学精神：辩证看待中华传统文化，进而正确对待中华传统文化。3.公共参与：主动学习、弘扬和传播中华优秀传统文化，增强主人翁意识和社会责任感。
（1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的（根本原因）（劳动创造的）（2）中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的, （内部——民族性、独特性）
（3）中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。注重吸收和借鉴外来文化的有益成果。（外部——包容性）
（一）中华文化的形成和发展
（二）中华优秀传统文化的主要内容
①核心思想理念 包括：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等；
②中华传统美德 包括：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等；
③中华人文精神 包括：促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。
1.民为贵，社稷次之，君为轻。
核心思想理念（重民本）
2.大道之行也天下为公
核心思想理念（求大同）
3.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。
核心思想理念（守诚信）
6.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?
5.鞠躬尽瘁，死而后已。
中华传统美德（敬业乐群）
中华人文精神（社会和谐）
7.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
中华人文精神（向上向善）
下面名句体现了中华优秀传统文化的哪些内容？
中华传统美德（见义勇为）
材料二：中华民族的文明史可以上溯至公元前五千年左右。我们的先民崇拜自然，形成了“天人合一”的信仰，中医学就是在这种信仰的基础上产生的一种传统医学。中国医学的世系，亦可上溯至传说中的伏羲、神农、黄帝。根据考古与文献记载，伏羲制九针，神农尝百草，黄帝与岐伯论医，后世称其为“三世医学”。
材料一：中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。 我国在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域都取得了独特的成就。
①源远流长（从时间角度看，中华优秀传统文化绵延不绝） ②博大精深（从内容角度看，中华优秀传统文化内涵丰富）③具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。 补充：④具有鲜明的民族性；⑤具有包容性。（形成与发展）
①对世界： 中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深 远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。（文明辐射世界） ②对我国： 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。
（三）中华优秀传统文化的特点
（四）中华优秀传统文化的意义
中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映，不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西，如封建特权思想、等级意识等。
（一）中华传统文化存在糟粕
①改造传统文化：“取其精华、去其糟粕”。（继承）②创造新文化、发展先进文化：“推陈出新、革故鼎新”。（发展）
（二）对待中华传统文化的正确态度
（三）中华优秀传统文化的当代价值
1.对国家发展的意义：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。2.对中华民族的意义：能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族的共同体意识。
3.对解决当代问题的意义：能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。4.对处理国际关系的意义：有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。