![科普版(三年级起点)小学英语六年级上册 Lesson 8 Merry Christmas! 教案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/4/14811476/0-1694079697423/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学英语科普版六年级上册Lesson 8:Merry Christmas!教案
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这是一份小学英语科普版六年级上册Lesson 8:Merry Christmas!教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
Lesson 8 Merry Christmas! 【教学目标】1.知识目标:(1)能听说读写单词:December, Christmas, October, present, candy.(2)理解掌握短语:dress up, from door to door, run away.(3)能听懂、会用When is …?询问一些节日的具体日期,并能运用所学词汇灵活作答.—When is Christmas?—It's on December 25th.2.情感目标:(1)在情景创设中培养学生合作学习的能力.(2)通过多种形式的游戏和活动,激发学生学习英语的兴趣.(3)通过本课的学习,谈论国内外重要节日.同时也应该注重培养学生对我国传统节日的了解和热爱,培养学生的文化意识,陶冶思想情操.【教学重点】1.能掌握本单元新单词及词组.2.能在情境中替换句型中的节日和日期短语进行对话练习,并能与他人进行交流.【教学难点】1.能掌握日期的表示方法.2.句型:—When is New Year's Day?—It's on January 1st.【教学过程】Step 1 Warming up1.教授歌曲We wish you a merry Christmas活跃课堂气氛,引入节日的概念,为本节课的学习做好铺垫.We wish you a merry Christmas.We wish you a merry Christmas.We wish you a merry Christmas and a happy New Year.Good tidings to you, wherever you are.Good tidings for Christmas and a happy New Year.2.询问学生知道哪些国内外的重大节日,是否知道其具体日期,以及有什么特殊的庆祝活动或形式,通过这样的方式引导学生进入新课的学习,提高其学习兴趣.Step 2 Presentation1.Let's talk(1)看Let's talk部分的教学内容.让学生们说出对话中出现了什么人物,他们在谈论什么,提到了哪些内容? 将有关生词和句型写到黑板上.(2)简单讲解黑板上的生词和句型,教学生认读、跟读和记忆.(3)通过多种形式让学生熟悉和掌握对话内容.比如:角色扮演朗读.S1: It's December 25th. It's Christmas Day!S2: Let's say Merry Christmas to Mum and Dad.S1: OK.S1& S2: Merry Christmas, Dad! Merry Christmas, Mum!T: Merry Christmas, children. Go to the sitting room and find your presents.S1: Oh, what a beautiful tree!S2: Oh, the presents are under it.T: This toy dog is for you, Nick. The doll is for you, Bess.S1& S2: Thank you, Dad.Thank you, Mum.2.Let's learn(1)看Let's learn的教学内容,浏览,了解大意和要求.(2)两人一组,仿照课文提供的四副图片的内容进行对话练习,通过对话的方式掌握好本课句型.—When is Halloween?—It's on October 31st.Step 3 Practice1.Let's practice(1)两人一组,根据图片上提供的例句完成该部分图片上人物的对话练习.(2)学生汇报,并及时纠正所存在的问题.2.Listen and say(1)阅读Listen and say部分,理解大意,标出难以理解的地方.(2)播放录音,小组合作练习对话,直至将句型练至熟悉程度.2.Read (1)阅读Read部分,理解大意,小组合作翻译课文.(2)教师讲解说明一些难点. (3)介绍其他的一些西方节日的庆祝形式,加深学生对西方文化的了解.Step 4 Homework1.抄写本课新学的单词及词组.2.学生课后做一个小调查,网上查询中西方文化著名的节日,并了解其历史来源和有何意义,上课时带来分享.
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