2023-2024学年内蒙古七年级语文上学期开学摸底考试卷

2023-2024学年七年级上学期开学摸底考试卷（二）

语文

本卷满分120分，考试时间120分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分积累与运用。（共24分）

一、（5小题，16分）

1．（2分）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（  ）

A．初旬（xún）   蝎子（xiē）   潺潺（chán）   木筏（fá）

B．炽热（zhì）   骡马（luó）   收敛（liǎn）    娴熟（xián）

C．鄙夷（bì）     温馨（xīn）   唾沫（tuò）    叛乱（pàn）

D．宪兵（xuàn） 侦探（zhēn） 缥缈（piǎo）  鸿毛（hóng）

2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）

A．拘留      防御      僻静      不可思议

B．清脆      通霄      沮丧      司空见惯

C．衣襟      严峻      拔弄      迫不及待

D．辩论      倾覆      担搁      见微知著

3．（2分）下列加点成语使用正确的一项是（　　）

A．新年到了，超市里的商品鳞次栉比。

B．放映厅里座无虚席，观众都沉浸在电影精彩的情节当中。

C．小明语重心长地对我说：“你怎么迟到啦？”

D．我们的语文老师知识渊博，在课堂上经常夸夸其谈。

4．（2分）下列句子中没有语病的一项是（    ）

A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。

B．通过这次活动，我们受到了很好的教育。

C．暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。

D．看着眼前的毕业照，不由想起六年来和同学们一起春游，一起劳动，一起上课。

5．（8分）受传统文化熏染，中华英雄辈出，各领时代风骚。让我们一起走进以“传承·梦想”为主题的综合性学习活动吧！

（1）（4分）请阅读下面的文字，概括画线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。

中华传统文化博大精深，源远流长；国学国藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华传统文化，让其展现永久能力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助国中华民族全面复兴的梦想。

上联：传统文化展魅力添风采    下联：经典国学______

（2）（4分）英雄是民族最闪亮的坐标。校刊准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊。请仿照栏目一、栏目四，再设计两个栏目名称。

栏目一：英雄故事最励志    栏目二：______

栏目三：______        栏目四：英雄歌曲最响亮

二、（8分）

6．（8分）古诗文默写。

（1）日暮汉宫传蜡烛，____________________。

（2）少壮不努力，____________________。

（3）____________________，要留清白在人间。

（4）___________________，子欲养而亲不待。

（5）苟日新，________________，_________________。

（6）千磨万击还坚劲：____________________。

（7）___________________，门前流水尚能西。

第二部分阅读与鉴赏。（46分）

三、（5小题，16分）

（一）（8分）阅读下面的文段，完成7----9小题。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

7．（2分）下列加点字解释不正确的一项是 　 　

A．思援弓缴而射之。（引，拉）

B．为是其智弗若与？（因为）

C．虽与之俱学。（他，指专心致志的那个人）

D．非然也。（虽然）

8．（4分）写出文中画横线句子的大概意思。

弈秋，通国之善弈者也。

9．（2分）本文主要运用了 　 　的写法。

A．夸张讽刺

B．借景抒情

C．前后照应

D．对比

（二）（4分）阅读下面的文段，然后回答10—11小题。

ㅤㅤ凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎①？”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞②，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与③？”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄④，偏生此等不禽不兽之徙，真个无奈他何！”

10．（2分）翻译下面的句子。

凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。

11．（2分）这个故事中的蝙蝠类似于生活中的哪种人？作者是讽刺还是赞美这类人？

（三）（4分）阅读下面这首诗，然后回答12----13小题。

送魏二

唐·王昌龄

醉别江楼橘柚吞，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

12．（2分）这首诗表达了作者怎样的感情？

13．（2分）“江风引雨入舟凉”中的“凉”包含了哪些含义？

四、（8小题，30分）

（一）（13分）阅读以下材料，完成14----17小题。

自然缺失症

材料一：“自然缺失症”正蔓延

一个人的健康应该包括身体健康、心理健康和社会适应良好三个方面。

“自然缺失症”这一概念，由美国记者兼儿童权益倡导者理查德·洛夫在《林间最后的小孩》一书中提出。自然缺失症不是一种需要医生诊断或需要服药治疗的病症，而是当今社会的一种危险的现象，即儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题。

《城市中的孩子与自然亲密度调研报告》显示，在我国每周户外活动时间少于小时的孩子达到48.5%。

“宅”这种生活方式，正在儿童中蔓延。一方面，一些父母把孩子圈在狭小范围内，以保证安全和卫生。另一方面，父母正试图让孩子更早地接受教育。城市里的孩子往往见多识广、能说会道。但由于被割裂了与自然的联系，会失去感知能力。这种情况下，他们感受不到花鸟鱼虫的细节之美，体会不到新发现的快乐，可能无法静下心来观察某个事物，之后就会表现出缺乏注意力等问题。

电视、电脑、手机的普及，更是给了孩子更多留在室内的“理由”。2012年，厦门学生张欣窈研究的课题《“自然缺失症”现象调查与对策研究》，获得第27届全国青少年科技创新大赛一等奖。课题研究调查中问道：“有一项调查‘我们身边的生物’，你到哪里完成这项作业？”对此，88%的同学回答“上网找”。眼下，孩子们能够轻而易举地获得知识，看似变得“聪明”，但这只是一些“成品知识”。当孩子们习惯接受“成品”时，他们的创造力就遭到了极大削弱。缺乏在自然中的学习、探索和体验，不仅可能带来孩子的智力、体质上的缺陷，还可能让孩子变得孤独、焦躁，对自然缺乏尊重。

据《新闻晚报》报道，不少人开始呼吁社会各界关注“自然缺失症”这一现象。一些环保、教育专业人士和家长集体发出倡议：建议学校开设户外课程，在自然环境中进行教学。教育学者陈建翔在接受《中国青年报》记者采访时指出：“每一个孩子都是大自然的产物，具有极大的潜能。家长应该尊重孩子的天性，重视大自然的力量。在学习抽象知识之前，首先要让孩子的潜力和天性，在自然中得到充分的发挥和显现。”

材料二：“儿童与自然/户外体验”问卷调查

以下表格是学者对某市300名3-15岁儿童、400名家长、100名教育工作者进行的问卷调查情况。

调查发现，与在1975-1980年间出生的人相比，在2005-2010年间出生的人在钓鱼、徒步、捉迷藏、爬树等户外活动上所花费的时间减少了近50%。尤其是与父母一辈相比，当今儿童平均每周可支配的户外自由玩耍时间减少了约9个小时，平均每天减少了1.3个小时。围绕“您了解‘自然缺失症’吗？”作答时，99%的儿童、93%的家长和86%的教育工作者选择了“不知道”或“知道一点”。

材料三：访谈个案

当今孩子的户外自由玩耍时间逐渐成为了一种稀缺资源。被访谈的一位六年级学生陈述了他每周的时间安排：“我出去玩的时间真的很少。每天，我要练习至少一个小时的钢琴。练了钢琴后，还要练习将近两个小时的书法。周末，要继续学习钢琴，还要完成大量的学校作业。每天自己可支配的时间很少，只有一两个小时吧。”这样的情况在现实生活中不在少数。

14．（3分）在以下关于“自然缺失症”的描述中，正确的是（    ）

A．自然缺失症和传统意义上的疾病不同，不需要服药治疗。

B．儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致了一系列行为和心理上的问题。

C．在体质上有着缺陷是“自然缺失症”产生的原因之一。

D．“自然缺失症”尚未成为当今社会的一种危险的现象。

15．（3分）阅读材料二，以下结论正确的是（    ）

A．相比当今的儿童，他们的父母在童年时代拥有更多可支配的自由时间。

B．当今儿童平均每周可支配的户外自由玩耍时间约为9小时。

C．当今儿童平均每天可支配的户外自由玩耍时间不少于1.3小时。

D．大部分儿童、家长和教育工作者对“自然缺失症”知之甚少。

16．（3分）下列各项中，不属于文中所说的获取“成品知识”的是（    ）

A．上网查找关于鲁迅先生的生平资料及与其相关的文学作品

B．下载关于如何写好文章开头和结尾的微课，认真听并做笔记。

C．通过到大自然中观鸟，了解鸟的种类、外形特点和生活习性。

D．通过设计“广州非遗路线图”和实地考察，了解关于广州的非物质文化遗产。

17．（4分）如果你是材料三中的那位孩子，想为自己争取更多可自由支配的时间，你会怎么说服父母支持你？请结合材料一和材料二中的信息写一写。

（二）．（17分）阅读下面文字，完成18—21小题。

红蚂蚁

赵淑萍

①货卸完了，拉着空车明显轻松不少。他又经过那个小屋，但是，小屋门已上锁。木门上有一群妈蚁在爬，密密的，爬得那么欢。他感到惆怅。同时，暗暗怨恨起自己的父亲，明知道那么远，却要他去受那份罪，还不如一个外人。

②学校危房改造，要重新装修。废弃的木板，由造房子的工程队收购，送货的钱则另算。 父亲是这所学校的校长。“想不想赚钱买书？”父亲问他。

③他当然愿意。12岁时奶奶中风躺在了床上。父母亲都是老师，晚上经常要在学校办公。于是，父亲特地给他写了一封信，意思是工作忙，没有时间照顾奶奶，让他放学以后少出去玩，尽量陪在奶奶身边。“爷爷在爸爸8岁时就没了。长辈中，奶奶是爸爸唯一的亲人了。你能不能替我们尽一点儿孝心，做一点儿事？”于是，他听父亲的话，经常给奶奶翻身， 还帮奶奶洗衣服。但是，酷爱看书的他提了个小小的要求，就是星期天可以进学校图书室去看书。秉公无私的父亲唯一一次破了例，每星期六拿来图书室的钥匙。

④也就是在那时，他染上了“书瘾”。一星期一次，总觉得看不够，他好想拥有自己的书。 可那个年代，大家的家境都不怎么样。经常有乡亲来向父亲借钱。父亲或多或少，从不让他们空手回去。一个月的工资，没到月底就被借光了，常常捉襟见肘。

⑤天刚蒙蒙亮，他拉着一车的木板去送货。他读初二，个子已经很高，伊然一个小大人了。 父亲说目的地是一个叫“红联”的地方，并告诉他，走了大路，然后看到山，就沿着山路一直往西走，出了山又是大路，在大路上问一下路人，就能到达目的地。路就这么一条，不会述路的。他拉着手拉车，没走几公里就气喘吁吁。他唆着牙一直往前拉。可是，这条山路好像无穷无尽。日暮时分，经过一个小山坡，他筋疲力尽，肚子咕咕作响，实在拉不上去了。 这时，来了一个看山人，帮他推了上去。一问，知道他要去“红联”，说：“小阿弟，还有很远的路，你一定饿了吧？不如先在我这里吃点儿饭，吃饱了有了力气再上路。”于是，他跟着看山人来到一间小茅屋。屋子里很简陋，只有一张床、一张桌子和几把自己做的椅子。 看山人又是打水让他洗脸，又是忙着做饭，并拿出咸菜、咸肉和咸笋。这咸肉，看山人自己一块不吃，都夹给他。他连吃了三碗。那顿饭真香啊，他从来没吃得这么香过。后来，看山人又帮他推车，翻过三个起伏的小山城才回去。晚上7点，他终于拉到了目的地，赚到了人生中的第一笔“大钱”——16元。天黑的时候，他不敢进山，就在附近的野地里，搬了些稻草露宿了一夜。第二天，回来时路过看山人的小屋，门已上了锁，没见到他。

⑥回来后，好几天，他都不理父亲。

⑦后来，有个夜晚，有老师来叫父亲。原来，有个学生是孤儿，是父亲捐助了学费让他读书。这学生得了中耳炎，耳朵流脓，突发高烧，很危险。父亲二话不说就往学校赶。父亲就背着这学生，走了七八里路到镇里。镇里医院医治不了，得送县城。当时没有公交车，父亲就租了一条船，和船老大一起，连夜摇船摇到县城……学生转危为安。父亲回来了，眼睛布满血丝，一换床就睡着了。看着父亲消瘦的脸，他突然想起了那个看山人，看着看着，父亲和那个看山人的脸竟重叠在一起了。他原谅了父亲。

⑧那顿饭，香得他终生难忘。那位看山人，一直烙印在他心里。记得他放柴刀的套子上有个“何”字，成年后的他也曾去大山附近的何家村打听，但都没打听到。这位看山人很可能孤身一人，很可能是最穷的人，但是，那天拿出他的所有招待了他这个陌生人。

⑨现在，他是江城最大的一家书店的老总了，而父亲也退休了，住在江城。父亲退休后的待遇很好，劳碌惯了的他，总觉得日子过得太闲适。一个周末，他和几位老友相聚茶馆，言谈甚欢。他想，小区里有很多老人，如果大家经常在一起聊聊天，说说新闻，那该多好。于是，他决定在社区里成立一个爱心组织“老年互访团”，把老年人凑在一起，目的是互访互帮，情感互动。

⑩后来，加入互访团的人越来越多，不仅有老人，还有很多青年志愿者。现在，已经有一百多人了，想组建起一个志愿者团队。取什么名字呢？

⑪“爸爸，叫红蚂蚁吧，蚂蚁报团取暖，非常团结。还有，红妈蚁红蚂蚁，越来越红。” 他说。

⑫其实，说的时候，他就想起了那个叫“红联”的地方，想起那扇锁着的门，门上，密密地爬着一群妈蚁。

18．（3分）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（    ）

A．文章开头写“木门上有一群蚂蚁在爬，密密地，爬得那么欢”，意在与“他”的惆怅形成对比，引出下文父亲让“他”拉木板挣钱一事。

B．“回来后好几天，他都不理父亲”，原因是父亲明知道去“红联”那么远，却还要“他” 去受那份罪，“他”觉得父亲还不如一个外人。

C．“这位看山人很可能孤身一人”的结论不仅能从打听不到看山人的消息得出，还能从前文中的“只有一张床”进行推断。

D．前文写“他”喜欢读书以及为买书而拉木板赚钱的经历，为“他”后来成为书店老总埋下伏笔，揭示了读书改变命运的主题。

19．（4分）请从人物描写角度品味文中画波浪线的句子。

父亲回来了，眼睛布满血丝，一挨床就睡着了。

20．（4分）中划横线处“那顿饭真香啊，他从来没吃得这么香过。”和“那顿饭，香得他终生难忘。”中的“香”，是相同的意思吗？请结合文章内容，谈谈你的理解。

21．（6分）小说中为什么要以“红蚂蚊”作为志愿者团队的名字？请简要分析。

第三部分写作。（共50分）五、（1小题，50分）

22．（50分）阅读下面文字，按要求写作。

在我们的成长过程中，总会有人在你遇到困难时给予你帮助，在你伤心难过时给予你安慰，在你失去信心时给予你鼓励，在你努力拼搏的道路上给予你陪伴……

请以“感谢有你”为题写一篇作文。注意选择合适的事例，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，不少于450字。习作中不能出现真实的校名以及人名。

附加题。（8分)

23．（4分）阅读下面文字，完成问题。

“我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：

祸与害

我流落荒岛，摆脱困境已属无望。唯我独存，孤苦伶钉，困苦万状。

我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。我没有人可以交谈，也没有人能解救我。

福与利

唯我独生，船上同伴皆葬身海底。小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。“

（——节选自《鲁滨孙漂流记》，有删改）

从鲁滨孙所列的“账单”中，你得到什么有益的启示？

24．（4分）每一本名著都是独一无二的花朵，你触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。《鲁滨逊漂流记》就是这样一本书。书中除了主人公鲁滨逊，还塑造了另一个关键人物——星期五。结合书中相关情节，评价一下你心目中的星期五。至少写出他的两个特点哦。

2023-2024学年七年级上学期开学摸底考试卷（二）

语文 参考答案

1．（2分）A

2．（2分）A

3．（2分）B

4．（2分）B

5．（8分）

（1）（4分）   领成长助圆梦 

（2）（4分）   英雄人物最伟大     英雄电影最热血

6．（8分）轻烟散入五侯家     老大徒伤悲  粉骨碎身浑不怕     树欲静而风不止

         日日新             又日新      任尔东西南北风     谁道人生无再少

7．（2分）D   

8．（4分）秋是全国最善于下棋的人。  

9．（2分）D   

10．（2分）凤凰是百鸟之王，凤凰过生日，百鸟都来祝贺，只有蝙蝠没有来。   

11．（2分）见风使舵，左右逢源，不断改变自己的原则和立场，来投机钻营，谋取私利。但是，他们只能得逞于一时，总有一天会暴露出两面派的丑恶嘴脸，受到人们的唾弃。作者讽刺这类人。（意对即可）

12．（2分）这首诗表面写好友分别后愁绪满怀、难以入眠的情状，实际表达了自己对朋友的留恋和感伤。   

13．（2分）“凉”字既写出了江风夹杂着雨水吹入船中给人的感觉，也写出了别离的伤感和凄凉。

14．（3分）B   

15．（3分）D   

16．（3分）C  

17．（4分）爸妈，如果我每天待在家里写作业，会割裂了与自然的联系，会失去感知能力。这种情况下，我会感受不到花鸟鱼虫的细节之美，体会不到新发现的快乐，可能无法静下心来观察某个事物，之后就会表现出缺乏注意力等问题。如果我能拥有更多可自由支配的时间，我会多花点时间在户外活动上面，会让我的潜力和天性在自然中得到充分的发挥和显现。这样更有利于我的健康。

18．（3分）D   

19．（4分）神态描写、动作描写，表明父亲连夜送生病学生去救治，几经辗转，直到转危为安才回来时的疲累，生动形象地展现了父亲的爱生如子，尽职尽责。  

20．（4分）前一个“香”是指他在运货入山，又累又饿的情况下，吃到肉菜饭，觉得特别美味；后一个“香”是指看山人孤身一人，很穷苦，仍然无私地帮助了他，这种乐于助人、不求回报的精神深深感动了他，使他终生难忘。  

21．（3分）①表明他希望志愿者团队如蚂蚁一样团结，互访互帮，热心助人。②“红蚂蚁”寄托了“他”对过去那段经历以及看山人的怀念之情。③歌颂了父亲和看山人乐于助人、不求回报的精神。

22．（50分）

【答案】例文：

感谢有你

当我生气的时候，是您让我保持理智；当我迷茫的时候，是您给我指引方向；当我伤心的时候，是您一直安慰、鼓励我，让我找回我自己。

您带领着我们遨游在知识的海洋，与我们一起“过关斩将”。尽管您认为我是一个淘气而幼稚的孩子，然而您的悉心教诲一直萦绕在我的耳边。那一次，我绝对忘不了……

五年级上半学期，我即将参加大队委竞选，但演讲稿却背不下来，眼看明天就是竞选日期，我急得团团转，头上直冒冷汗，耳边只有一个声音“完了”，我有点绝望了。您察觉到了我的异样，走过来对我说：“王家佑，你怎么了？”我把一切的担忧、急躁一股脑全抛向了您。现在想起来，我甚至怀疑您是怎样保持平静的，我试着猜测您的感受，您很可能觉得我像一个烦人的小鬼在您耳边唠叨。可您却不恼，微笑着问我：“你的稿子呢？让我看看吧。”我递给您我的稿子。您给我提过很多建议，很惭愧，我只大概记得几句了：“你的稿子内容很不错……看，可以分成几段来背，像这样……嗯、嗯，差不多了……加油！很棒了！回家再练练，你明天一定会表现得非常好！……”听着您耐心的讲解，看着您温柔的目光和略带疲惫的身躯，我的眼眶湿润了，心里只有一个念头：“我不能辜负老师的希望，我一定要表现好！”

第二天，我拖着微微颤抖的腿登上了讲台，面对着各位观众，我不由得又紧张起来。就在这千钧一发的时刻，我看到了一双眼睛——那是您的眼睛！您的目光里闪烁着期待与鼓励。突然间，我又镇静了下来，调整呼吸，用自信的语调开始：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家中午好！今天我很荣幸站在这里……我的演讲到此结束，谢谢大家！”演讲很成功，我在如潮的掌声中走下了讲台。

这件事只是您教育我的时间长河中的一个剪影。此时此刻，我只想对您说：“谢谢您，吴老师！”

附加题。（8分)

23．（4分）从鲁滨孙所列的“账单”中，我可以看出害与利都是相对的，再艰难的环境，只要怀着乐观的态度去面对，总能找到有利的因素。

24．（4分）星期五是一个忠诚的人，他知恩图报，为了报答鲁滨逊的救命之恩，从没有想过离开他。

星期五适应能力特别强，在鲁滨逊的帮助下，他很快地就融入了现代人的文明生活。