江西省南昌市新建区2022-2023学年二年级下学期期末检测语文试卷（有解析）
展开2022-2023学年江西省南昌市新建区二年级（下）期末语文试卷
1．（10分）看拼音，写词语。
yóu jú
| bō wén | rè nao | yuàn yì | bǔ chōng |
sài pǎo | bāng zhù | biān zhī | shāng diàn | jiān nán |
2．（4分）选择正确的读音或汉字。
（1）尽管 （jǐn jìn）这件事很难完成，我们也会尽 （jǐn jìn）力去做。
（2）元 （霄 宵）节到了，鞭炮响个不停。
（3）我 （觉 绝）对相信她有这个实力。
3．（8分）照样子，填词语。
例：（摘）苹果
奶油 | 野菜 | 蘑菇 | 松树 |
演出 | 房子 | 大门 | 大字 |
4．（12分）把下面词语补充完整。
斑斓 | 勃勃 | 万里 |
眉开 | 捧腹 | 碧空 |
5．（6分）想一想，填一填。
甜津津的 | 的柳条 | 和颜悦色地 |
6．（8分）写出句子中加点字的近义词。
（1）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
（2）他走路总是慢悠悠的，别人都不愿意跟他一同走。
（3）一瞬间，天空就乌云密布、电闪雷鸣，甚是可怕。
（4）大街上人来人往，非常喧闹。
7．（8分）照样子，按要求写句子。
（1）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的套拉着。
，像 。
（2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
害怕极了，慌慌张张地 。
（3）例：小兔子的耳朵长长的，眼睛红红的，太可爱了！
长长的， 红红的，真美！
（4）请按时间的先后顺序给下列节日排排队（只填序号）。
①清明节 | ②春节 | ③元宵节 | ④端午节 | ⑤重阳节 | ⑥中秋节 |
8．（8分）遇到下面的情境，应该选用什么交通工具呢？聪明的你帮忙选一选吧!
①消防车②科学考察船③渔船④轿车
（1）玲玲和爸爸妈妈要去给奶奶过生日，他们可以乘坐 去奶奶家。
（2）商场起火了，消防员叔叔要乘坐 去救火。
（3）渔民们乘坐 去海上打鱼。
（4）科学家在海上乘坐 进行科学研究。
9．（10分）积累填空。
（1） ，映日荷花别样红。
（2） ，农夫犹饿死。
（3）微微风簇浪， 。
（4） ，若饮食， ，勿生戚。
10．（2分）回忆《班级图书借阅公约》，下列说法最合适的一项是（ ）
A．制定图书借阅公约，班长一个人说了算。
B．借阅图书要登记；爱护图书，小心翻书，不乱涂乱画；排队借书，不拥挤；使用书签，不乱折。
C．我只赞成和我要好的同学的建议。
11．（2分）当同学给你讲述你喜欢的动画片的一个故事片段，正确的做法是（ ）
A．专门挑同学的毛病。
B．可以趁机休息一会儿，开开小差。
C．认真倾听，了解别人的想法。
12．（2分）你向同学王凡借的书没看完，想再多借几天，最合适的商量口气是（ ）
A．喂，你的书我还没看完，我过几天再还给你。
B．你好，王凡！我上次借你的书还没看完，我想再多借几天，可以吗？我一定会尽快还你的，谢谢了。
13．（6分）阅读短文，完成练习。
乌鸦与猴子
乌鸦口渴了，想喝水，就到处找水喝。在村头，它遇到猴子，猴子告诉乌鸦：“村子里有水，你要喝的话，我可以帮你吊一桶。”乌鸦说：“谢谢。只要有水，我会想办法喝到的。”猴子见乌鸦不要它帮忙，就拎了一桶水回去了。
乌鸦等猴子走后，就用过去的经验，把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了半天，还是不见水上来，觉得很奇怪。这时，猴子来拎第二桶水了。它见乌鸦用这种办法喝水，不禁哈哈大笑。
猴子一本正经地对乌鸦说：“乌鸦老弟，你用这种办法喝瓶子里的水是正确的，可是要喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快吊起一桶水，让乌鸦喝了个饱。
（1）短文共有 个自然段，第 自然段写乌鸦想办法喝水。
（2）填空：乌鸦用老办法喝 里的水是正确的，可是要喝 里的水就不行了。
（3）从这篇文章中，我发现了 。（只能选择最恰当的一项）
A.对朋友要乐于帮助。
B.对不同的情况，要用不同的方法。
C.遇事要不怕困难，想办法解决。
14．（11分）一学期马上过去了，这一学期你一定又学到了很多知识，长了许多本领。请你写几句话，说说你学会了什么？是怎样学会的？有什么体会？
2022-2023学年江西省南昌市新建区二年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．（10分）看拼音，写词语。
yóu jú 邮局 | bō wén 波纹 | rè nao 热闹 | yuàn yì 愿意 | bǔ chōng 补充 |
sài pǎo 赛跑 | bāng zhù 帮助 | biān zhī 编织 | shāng diàn 商店 | jiān nán 艰难 |
【解答】故答案为：
邮局 波纹 热闹 愿意 补充
赛跑 帮助 编织 商店 艰难
2．（4分）选择正确的读音或汉字。
（1）尽管 jǐn （jǐn jìn）这件事很难完成，我们也会尽 jìn （jǐn jìn）力去做。
（2）元 宵 （霄 宵）节到了，鞭炮响个不停。
（3）我 绝 （觉 绝）对相信她有这个实力。
【解答】（1）尽：读“jìn”时，意思是完；达到极限；终结；结束；全部使出；竭力做到；死亡；所有的；副词。读“jǐn”时，意思是力求达到极限；介词。引进范围的极限，表示不得超过；表示把某些人或事物放在最先的位置上；副词。用在方位词语前面，表示达到了最大限度。
（2）元宵：农历正月十五日夜晚。用糯米粉做成的球形食品。由元宵节的应时食品而得名。选“宵”。
（3）绝对：没有任何条件的；不受任何限制的；（形）只以某一条件为根据，不管其他条件的；（副）完全；肯定；（副）最；极。选“绝”。
故答案为：
（1）jǐn jìn；
（2）宵；
（3）绝。
3．（8分）照样子，填词语。
例：（摘）苹果
吃 奶油 | 挖 野菜 | 采 蘑菇 | 爬 松树 |
看 演出 | 搭 房子 | 关 大门 | 写 大字 |
【解答】根据样例，：（摘）苹果 写表示动作的词语，即填写动词，填写时要注意与其后名词的搭配。
故答案为：吃 挖 采 爬
看 搭 关 写
4．（12分）把下面词语补充完整。
五 彩 斑斓 | 生 机 勃勃 | 万里 无 云 |
眉开 眼 笑 | 捧腹 大 笑 | 碧空 如 洗 |
【解答】五彩斑斓 生机勃勃 万里无云
眉开眼笑 捧腹大笑 碧空如洗
故答案为：
五 彩 生 机 无 云
眼 笑 大 笑 如 洗
5．（6分）想一想，填一填。
甜津津的 食物 | 翠绿 的柳条 | 和颜悦色地 说 |
【解答】短语中间为“的”，则“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。明确了短语的特点，然后根据词语的意思搭配合适的词语填空。
短语中间为“地”，则一般“地”前的词语应是形容词或副词，“地”后的词语为动词。
故答案为：
食物 翠绿 说
6．（8分）写出句子中加点字的近义词。
（1）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 慌乱
（2）他走路总是慢悠悠的，别人都不愿意跟他一同走。 慢腾腾
（3）一瞬间，天空就乌云密布、电闪雷鸣，甚是可怕。 一刹那
（4）大街上人来人往，非常喧闹。 热闹
【解答】（1）慌张：（心里）不沉着，急切忙乱。近义词有：慌乱、慌忙。
（2）慢悠悠：悠闲自在地，不慌不忙地。近义词有：慢吞吞、慢腾腾。
（3）一瞬间：形容很短的时间。近义词有：一刹那、顷刻间。
（4）喧闹：喧哗热闹。近义词有：喧嚣、热闹。
故答案为：
（1）慌乱；
（2）慢腾腾；
（3）一刹那；
（4）热闹。
7．（8分）照样子，按要求写句子。
（1）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的套拉着。
月儿弯弯 ，像 一只小船 。
（2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小明 害怕极了，慌慌张张地 跑进屋里 。
（3）例：小兔子的耳朵长长的，眼睛红红的，太可爱了！
头发 长长的， 脸蛋 红红的，真美！
（4）请按时间的先后顺序给下列节日排排队（只填序号）。
①清明节 | ②春节 | ③元宵节 | ④端午节 | ⑤重阳节 | ⑥中秋节 |
②③①④⑥⑤
【解答】（1）例句是比喻句，仿照句子，用“……像……”写一个比喻句。
（2）例句形式为“谁怎样，干了什么”据此将句子补充完整就即可。
（3）例句形式为“谁的什么怎样”据此将句子补充完整就即可。
（4）①清明节：公历4月5日左右；②春节：农历正月初一；③元宵节：农历正月十五；④端午节：农历五月初五；⑤重阳节：农历九月初九；⑥中秋节：农历八月十五。
故按照时间顺序为：②③①④⑥⑤。
故答案为：
（1）月儿弯弯 一只小船；
（2）小明 跑进屋里；
（3）头发 脸蛋；
（4）②③①④⑥⑤。
8．（8分）遇到下面的情境，应该选用什么交通工具呢？聪明的你帮忙选一选吧!
①消防车②科学考察船③渔船④轿车
（1）玲玲和爸爸妈妈要去给奶奶过生日，他们可以乘坐 ④ 去奶奶家。
（2）商场起火了，消防员叔叔要乘坐 ① 去救火。
（3）渔民们乘坐 ③ 去海上打鱼。
（4）科学家在海上乘坐 ② 进行科学研究。
【解答】（1）去奶奶家可以乘坐轿车。
（2）消防员叔叔要乘坐消防车去救火。
（3）渔民们乘坐渔船去打鱼。
（4）科学家在海上乘坐科学考察船进行科学研究。
故答案为：
（1）④；
（2）①；
（3）③；
（4）②。
9．（10分）积累填空。
（1） 接天莲叶无穷碧 ，映日荷花别样红。
（2） 四海无闲田 ，农夫犹饿死。
（3）微微风簇浪， 散作满河星 。
（4） 若衣服 ，若饮食， 不如人 ，勿生戚。
【解答】（1）出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。
（2）出自唐代李绅的《悯农》。
（3）出自清代查慎行的《舟夜书所见》。
（4）“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”选自《弟子规》。
故答案为：
（1）接天莲叶无穷碧；
（2）四海无闲田；
（3）散作满河星；
（4）若衣服 不如人。
10．（2分）回忆《班级图书借阅公约》，下列说法最合适的一项是（ ）
A．制定图书借阅公约，班长一个人说了算。
B．借阅图书要登记；爱护图书，小心翻书，不乱涂乱画；排队借书，不拥挤；使用书签，不乱折。
C．我只赞成和我要好的同学的建议。
【解答】A.班长一个人说了算，不能代表大家的意思，不合适。
B.合适。
C.只赞成和我要好的同学的建议，具有针对性，不合适。
故选：B。
11．（2分）当同学给你讲述你喜欢的动画片的一个故事片段，正确的做法是（ ）
A．专门挑同学的毛病。
B．可以趁机休息一会儿，开开小差。
C．认真倾听，了解别人的想法。
【解答】A.“专门挑同学的毛病”这是对同学的不尊重，做法不当。
B.“趁机休息一会儿，开开小差”这也对同学的不尊重，做法不当。
C.“认真倾听，了解别人的想法”，这样做既尊重了同学，又了解了信息，做法恰当。
故选：C。
12．（2分）你向同学王凡借的书没看完，想再多借几天，最合适的商量口气是（ ）
A．喂，你的书我还没看完，我过几天再还给你。
B．你好，王凡！我上次借你的书还没看完，我想再多借几天，可以吗？我一定会尽快还你的，谢谢了。
【解答】这是和人商量的语气，要委婉、客气。
故选：B。
13．（6分）阅读短文，完成练习。
乌鸦与猴子
乌鸦口渴了，想喝水，就到处找水喝。在村头，它遇到猴子，猴子告诉乌鸦：“村子里有水，你要喝的话，我可以帮你吊一桶。”乌鸦说：“谢谢。只要有水，我会想办法喝到的。”猴子见乌鸦不要它帮忙，就拎了一桶水回去了。
乌鸦等猴子走后，就用过去的经验，把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了半天，还是不见水上来，觉得很奇怪。这时，猴子来拎第二桶水了。它见乌鸦用这种办法喝水，不禁哈哈大笑。
猴子一本正经地对乌鸦说：“乌鸦老弟，你用这种办法喝瓶子里的水是正确的，可是要喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快吊起一桶水，让乌鸦喝了个饱。
（1）短文共有 4 个自然段，第 2 自然段写乌鸦想办法喝水。
（2）填空：乌鸦用老办法喝 瓶子 里的水是正确的，可是要喝 井里 里的水就不行了。
（3）从这篇文章中，我发现了 B 。（只能选择最恰当的一项）
A.对朋友要乐于帮助。
B.对不同的情况，要用不同的方法。
C.遇事要不怕困难，想办法解决。
【解答】（1）本题考查自然段和对段落内容的把握。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。因此，本文共有4个自然段。读文章可知，第2自然段写的是乌鸦用原来的方法喝水。
（2）考查了学生读文后的感受。结合所学课文《乌鸦喝水》可知，乌鸦用这个办法喝瓶子里的水是正确的。因为井太深，所以用这个办法喝井里的水就不行了。
（3）本题考查对文章主旨的把握。由文末句子“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了”可知，本文要说明的道理是遇到不同的情况，要用合适的办法，不能总用老办法。故选B。
故答案为：
（1）4 2；
（2）瓶子 井里；
（3）B。
14．（11分）一学期马上过去了，这一学期你一定又学到了很多知识，长了许多本领。请你写几句话，说说你学会了什么？是怎样学会的？有什么体会？
【解答】要把自己学会了什么？是怎样学会的？有什么体会？写清楚。
故答案为：
在学校里老师经常教育我们，在家里要给妈妈爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天，妈妈教会了我怎样洗衣服。
妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈又帮我把脏水到掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。
我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！”
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