山东省潍坊市寿光市2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷（有解析）

这是一份山东省潍坊市寿光市2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷（有解析），共16页。试卷主要包含了书写展示，按要求完成问题，阅读与鉴赏，习作表达等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省潍坊市寿光市三年级（下）期末语文试卷
一、书写展示
1．（3分）请按正确的格式，规范、端正、整洁地默写古诗《清明》
　 　
二、根据要求选择，将答案的序号写在括号里。
2．（3分）下列每组词语中字形完全正确的一项是（　　）
A．披动 丁零 园满 B．修建 秘密 天分
C．欧洲 吹拂 无精打彩 D．姿势 攻击 辩认
3．（3分）下面朗读的节奏划分正确的是（　　）
A．因释/其/来/而守株
B．冀复/得/兔
C．兔走/触株，折颈/而死
D．兔不/可复得，而身为/宋国笑
4．（3分）下列加点字词的意思错误的一项是（　　）
A．九月九日忆山东兄弟（华山以东）
B．小溪泛尽却山行（再，又）
C．迟日江山丽（迟来的太阳）
D．长恨春归无觅处（惋惜）
5．（3分）下列说法正确的一项是（　　）
A．理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。
B．关键语句一定是在段落的第一句。
C．劝告别人要站在自身的角度去劝说，才能有说服力。
D．复述故事就是把故事背诵出来。
6．（3分）下列加点字的读音，完全正确的一项是（　　）
A．羞耻（chǐ）安逸（nì） B．大概（gài） 椭（tuó）圆
C．薄（bó）片 差（chà）异 D．旋（xuàn）风 模（mó）型
7．（3分）下列句子中，加点的词语运用错误的一项是（　　）
A．他们迈着轻快的脚步走了出去。
B．肥皂泡软悠悠地在空中飘游。
C．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵巧。
D．小虾的搏斗很激烈，有时会蹦到缸外的地面上。
8．（3分）根据语境选择合适的成语填空
老师告诉我们，要读万卷书行万里路。开阔眼界，不要做 　 　；要认真学习真本领，千万不能 　 　。
A.井底之蛙
B.画蛇添足
C.滥竽充数
D.杞人忧天
三、按要求完成问题。
9．读下面这段话，根据拼音把词语写在田字格中。
今年的六一儿童节同学们用自己的zhì huì 　 　向大家chéng xiàn 　 　了xíng shì 　 　多样的节目，xīn shǎng 　 　到了zī shì 　 　优美的wǔ dǎo 　 　。
10．按要求作答。
（1）围绕一个意思写句子。
我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。
我的妹妹太喜欢读书了，　 　。
（2）体会句子中加点部分，仿照再写一个这样的句子。
例：木瓜扑通一声掉进水里。
　 　
（3）照样子，补充带有动作、神态描写的提示语。
例：她看着弟弟的作业，不禁皱起了眉头叫起来：“唉，写得也太不认真了！”
他 　 　：“你真是太了不起了！”
（4）下面这段话中有几处错误，请用学过的修改符号改一改。
树林里有一颗高高的树，它长得枝繁叶茂，枝头结满了红红的果子。一天，大树上来了一对喜鹊，它们叽叽喳喳、吵吵闹闹，一阵忙碌后，在树杈上筑了温暖的一个巢。
　 　
11．根据课内外积累完成填空，没学写的字用拼音代替。
我国的传统文化，博大精深。造纸术是我国古代四大发明之一，东汉 　 　改进了造纸术，纸成为“文房四宝”之一，其它三宝分别是 　 　、　 　、　 　；八字成语“　 　，　 　”告诉我们周围环境很重要，要选择好的在一起；《周易》所说“　 　，　 　。”告诉我们见到品行美好的人要向他学习，有了错误要及时改正：古诗是传统文化的瑰宝，诗中有传统节日“　 　，春风送暖入屠苏。”诗中有赏不完的春光“人间四月芳菲尽，　 　。”诗中有可爱的生灵“　 　，沙嗳睡鸳鸯”。
四、阅读与鉴赏
12．整本书阅读。
（1）班里要进行寓言故事交流分享会，请你借助下面的阅读卡片，为交流会做准备。（课本中出现的除外）
读书交流卡
我最喜欢的寓言故事是《　 　》，这个故事蕴含着深刻的道理：　 　
（2）请你提前一天帮李明写一个读书交流会的通知。
时间：7月3日上午
地点：三年级一班教室了
参加人员：全班同学
　 　
13．阅读短文，完成练习。
上网
ㅤㅤ如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响，请屋子的主人帮它建了个网吧。网吧建好了，它开始四处寻找“网虫”，邀请它们上网。
ㅤㅤ它飞到树林里，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上网好吗？”蜘蛛没好气地答道：“你还要我再上网？难道我正织着的不是网吗？”燕子不好意思地离开了。
ㅤㅤ这时飞来一只山雀。燕子向它说了事情的原委。山雀哈哈一笑，说：“原来你所说的网是无形的呀!不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平街。我已经在网上了，而且生活得很好！谢谢你！”说完，它拍拍翅膀飞走了。
ㅤㅤ燕子疑惑了，像块木头一样朝着山雀飞走的方向出神。
ㅤㅤ树上的小猴子看到燕子碰了一鼻子灰，蹦着跳着来到燕子身边说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的网是蜘蛛网，山雀说的网是生物之间的食物网，而你说的网是互联网。你们说的网是不一样的。”
ㅤㅤ燕子恍然大悟，它又高兴起来，重新去邀请朋友们上网。
（1）文中把燕子四处寻找“网虫”的过程写得很清楚，请从文中找出关键词语，填写表格。
燕子先后遇见了哪些小动物
　 　
　 　
　 　
这些小动物是什么反应
　 　
　 　
　 　
对话后燕子的表现
　 　
　 　
　 　
（2）请你用学过的理解难懂句子的方法，思考下“燕子碰了一鼻子灰”是什么意思。 　 　
（3）听了猴子的话，燕子重新去邀请朋友们上网。请发挥你的想象，燕子会邀请谁，它会怎么说呢？　 　
（4）根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1）第①段中的“网虫”指喜欢织网的虫子。 　 　
2）蜘蛛说的网是无形的，燕子说的网是有形的。 　 　
14．短文
曹子杀猪
ㅤㅤ一天，曾子的妻子要去集市，儿子哭着要和她一块儿去。曾子的妻子哄孩子说：“乖孩子，你待在家里等娘，娘回来给你杀猪吃。”
ㅤㅤ傍晚，曾子的妻子回来了，看到曾子在猪圈里举着刀，不解地问：“你举着刀跑到猪圈里干啥？”曾子不假思索地回答：“杀猪。”曾子的妻子听了，扑哧一声笑了：“不过年不过节的，杀什么猪呢？”曾子严肃地说：“你不是答应孩子要杀猪给他吃吗？既然答应了就应该做到。”曾子的妻子说：“我只不过是哄哄孩子，和小孩子说话何必当真呢？”曾子说：“对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长去撒谎吗？大人都说话不算话，有什么资格教育孩子呢？”曾子的妻子听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。
ㅤㅤ虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是他教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今，他也一直为后人所尊敬。
（1）运用多种方法理解文中划线句子，曾子的妻子低下头的原因是 　 　。
（2）从文中找出下列词语的近义词
毫不犹豫——　 　
身体力行——　 　
（3）曾子的妻子说：“我只不过是哄哄孩子，和小孩子说话何必当真呢？”（改为转述句） 　 　
（4）曾子的特点是 　 　，但是，曾子的做法遭到一些人的嘲笑，发挥想象写故事，当有人嘲笑曾子时，他是怎样说的？　 　
五、习作表达
15．快乐习作
ㅤㅤ在短文一中，作者发挥想象写故事“如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响，建了网吧。”现在，手机成了人们必备的物品，小动物们有了手机会怎样呢？请你也展开想象，创造想象的世界，编与“手机”有关的童话故事。
ㅤㅤ注意：题目自拟，书写工整，卷面整洁，不写错别字，正确使用标点。字数不少于350字。注意不要出现真实的学校、老师、同学的名字。

2022-2023学年山东省潍坊市寿光市三年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、书写展示
1．（3分）请按正确的格式，规范、端正、整洁地默写古诗《清明》
　
唐代 杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
　
【解答】唐代诗人杜牧的《清明》全诗如下：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
故答案为：
清明
唐代 杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
二、根据要求选择，将答案的序号写在括号里。
2．（3分）下列每组词语中字形完全正确的一项是（　　）
A．披动 丁零 园满 B．修建 秘密 天分
C．欧洲 吹拂 无精打彩 D．姿势 攻击 辩认
【解答】A.有误，拨动：指的是翻动某物微粒或部分的相对位置。故“披动”的“披”错误，应该为“拨”，故选“拨”；
圆满：没有缺欠、漏洞，使人满意。故“园满”的“园”错误。应该为“圆”，故选“圆”。
B.正确。
C.无精打采：形容精神不振，提不起劲头。故“无精打彩”的“彩”错误。应该为“采”，故选“采”。
D.辨认：根据特点辨别，做出判断，予以认定。故“辩认”的“辩”错误。应该为“辨”，故选“辨”。
故选：B。
3．（3分）下面朗读的节奏划分正确的是（　　）
A．因释/其/来/而守株
B．冀复/得/兔
C．兔走/触株，折颈/而死
D．兔不/可复得，而身为/宋国笑
【解答】句意：因此放下农具来守着树桩，希望再次得到兔子。根据意义划分为：因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而/身为/宋国笑。
故选：C。
4．（3分）下列加点字词的意思错误的一项是（　　）
A．九月九日忆山东兄弟（华山以东）
B．小溪泛尽却山行（再，又）
C．迟日江山丽（迟来的太阳）
D．长恨春归无觅处（惋惜）
【解答】A、B、D正确。
C.有误，句意：春日阳光普照，山河秀丽无比。迟日：春日。
故选：C。
5．（3分）下列说法正确的一项是（　　）
A．理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。
B．关键语句一定是在段落的第一句。
C．劝告别人要站在自身的角度去劝说，才能有说服力。
D．复述故事就是把故事背诵出来。
【解答】A.正确。
B.有误，关键语句能帮助我们概括一段话的大意，可能出现在一段话的不同位置。
C.有误，劝告别人要站在对方的角度去劝说，才能有说服力。
D.有误，复述故事不是把故事背诵出来，而是用自己的话把故事讲出来。
故选：A。
6．（3分）下列加点字的读音，完全正确的一项是（　　）
A．羞耻（chǐ）安逸（nì） B．大概（gài） 椭（tuó）圆
C．薄（bó）片 差（chà）异 D．旋（xuàn）风 模（mó）型
【解答】A.有误，“安逸”的“逸”应读“yì”。
B.有误，“椭圆”的“椭”应读“tuǒ”。
C.有误，“薄片”的“薄”应读“báo”，指扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。读“bó”时，指微；少；弱。。
D.正确。
故选：D。
7．（3分）下列句子中，加点的词语运用错误的一项是（　　）
A．他们迈着轻快的脚步走了出去。
B．肥皂泡软悠悠地在空中飘游。
C．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵巧。
D．小虾的搏斗很激烈，有时会蹦到缸外的地面上。
【解答】A．正确，轻快：不费力。符合语境。
B．正确，软悠悠：形容软弱无力。符合语境。
C．不正确，灵巧：灵活而又巧妙。与语境不符。
D．正确，激烈：指的是（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈。符合语境。
故选：C。
8．（3分）根据语境选择合适的成语填空
老师告诉我们，要读万卷书行万里路。开阔眼界，不要做 　A　；要认真学习真本领，千万不能 　C　。
A.井底之蛙
B.画蛇添足
C.滥竽充数
D.杞人忧天
【解答】井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。
画蛇添足：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧成拙。
滥竽充数：①比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以次充好。②用来表示自谦，说自己水平不够只是凑数而已。
杞人忧天：一个杞国人担心天要塌下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。
结合词义和语境分析可知，依次应填入：井底之蛙、滥竽充数。
故答案为：
A C
三、按要求完成问题。
9．读下面这段话，根据拼音把词语写在田字格中。
今年的六一儿童节同学们用自己的zhì huì 　智慧　向大家chéng xiàn 　呈现　了xíng shì 　形式　多样的节目，xīn shǎng 　欣赏　到了zī shì 　姿势　优美的wǔ dǎo 　舞蹈　。
【解答】故答案为：
智慧 呈现 形式 欣赏 姿势 舞蹈
10．按要求作答。
（1）围绕一个意思写句子。
我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。
我的妹妹太喜欢读书了，　社会科学类的书她喜欢读，经典文学类的书喜欢读，艺术类的书也喜欢读　。
（2）体会句子中加点部分，仿照再写一个这样的句子。
例：木瓜扑通一声掉进水里。
　树枝咔嚓一声断了。　
（3）照样子，补充带有动作、神态描写的提示语。
例：她看着弟弟的作业，不禁皱起了眉头叫起来：“唉，写得也太不认真了！”
他 　竖起了大拇指，惊讶地说　：“你真是太了不起了！”
（4）下面这段话中有几处错误，请用学过的修改符号改一改。
树林里有一颗高高的树，它长得枝繁叶茂，枝头结满了红红的果子。一天，大树上来了一对喜鹊，它们叽叽喳喳、吵吵闹闹，一阵忙碌后，在树杈上筑了温暖的一个巢。
　树林里有一棵高高的树，它长得枝繁叶茂，枝头结满了红红的果子。一天，大树上来了一对喜鹊，它们叽叽喳喳，一阵忙碌，在树杈上筑了温暖的一个巢。　
【解答】（1）例句“我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。”是围绕“我的表弟小沙天生胆小”这一意思，写了“他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头”，依此首句为总写，后面的内容为分写，即具体写了他的胆小。据此围绕“我的妹妹太喜欢读书了”这一意思，具体写出妹妹喜欢读书的具体表现，将句子补充完整即可。
（2）例句中加点词语“扑通一声”使用了拟声词，更加形象地写出了“木瓜掉进水里”发出的声音，据此我们可使用拟声词进行句子仿写，并写出完整句子即可。
（3）例句中“不禁皱起了眉头叫起来”是带有动作、神态描写的提示语，为表现句子的感情色彩服务，据此我们根据句子语境，填入动作、神态描写的词语，如“竖起了大拇指，惊讶地说”，更加形象的写出了“你真是太了不起了！”
（4）修改病句，句中错误有3处：①错别字，“一颗”的“颗”错误，应为：棵；②语意有误，“一阵忙碌后”可删去“后”；③重复啰嗦，词语“叽叽喳喳、吵吵闹闹”同时使用，造成了语意重复，故可删去其一。据此改正句中的错误，并写出正确的语句即可。
故答案为：
（1）社会科学类的书她喜欢读，经典文学类的书喜欢读，艺术类的书也喜欢读；
（2）树枝咔嚓一声断了。
（3）竖起了大拇指，惊讶地说；
（4）树林里有一棵高高的树，它长得枝繁叶茂，枝头结满了红红的果子。一天，大树上来了一对喜鹊，它们叽叽喳喳，一阵忙碌，在树杈上筑了温暖的一个巢。
11．根据课内外积累完成填空，没学写的字用拼音代替。
我国的传统文化，博大精深。造纸术是我国古代四大发明之一，东汉 　蔡伦　改进了造纸术，纸成为“文房四宝”之一，其它三宝分别是 　笔　、　墨　、　砚　；八字成语“　近朱者赤　，　近墨者黑　”告诉我们周围环境很重要，要选择好的在一起；《周易》所说“　见善则迁　，　有过则改　。”告诉我们见到品行美好的人要向他学习，有了错误要及时改正：古诗是传统文化的瑰宝，诗中有传统节日“　爆竹声中一岁除　，春风送暖入屠苏。”诗中有赏不完的春光“人间四月芳菲尽，　山寺桃花始盛开　。”诗中有可爱的生灵“　泥融飞燕子　，沙嗳睡鸳鸯”。
【解答】《纸的发明》写出了纸的发明过程，以及造纸术对世界的贡献，赞扬了我们古代人民的聪明和智慧，表达了对祖国历史文化的敬仰。
文房四宝：笔、墨、纸（专指宣纸、书画纸）砚的总称。中国独特的传统书写与绘画文具。广义的文房四宝还包括为书画服务的相关用具，如国画颜料、书画印泥等。
近朱者赤，近墨者黑：靠近朱砂易染成红色，靠近墨汁就会变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
“见善则迁，有过则改”出自《周易》，意思是：君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自王安石的《元日》，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自白居易的《大林寺桃花》，全诗为：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
“泥融飞燕子，沙嗳睡鸳鸯”出自杜甫的《绝句》，全诗为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
故答案为：
蔡伦 笔 墨 砚 见善则迁 有过则改 爆竹声中一岁除 山寺桃花始盛开 泥融飞燕子
四、阅读与鉴赏
12．整本书阅读。
（1）班里要进行寓言故事交流分享会，请你借助下面的阅读卡片，为交流会做准备。（课本中出现的除外）
读书交流卡
我最喜欢的寓言故事是《　郑人买履　》，这个故事蕴含着深刻的道理：　做事要灵活变通，不要太死板。　
（2）请你提前一天帮李明写一个读书交流会的通知。
时间：7月3日上午
地点：三年级一班教室了
参加人员：全班同学
　
通知

    三年级（1）班全体同学于7月3日上午到三年一班教室参加读书交流会。
三年级（1）班班委会
7月2日
　
【解答】（1）考查学习交流。我喜欢的寓言故事有：《郑人买履》的故事，主要讲了从前有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是事先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市，却忘了带上尺码。挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋子。有人问：“你为什么不直接用自己的脚去试鞋子？”他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。“
寓意：对待事物要会灵活变通、随机应变，不能墨守成规，死守教条，要注重客观事实，为人处事要从实际出发。这个郑国人只相信量脚得到的尺码，而不相信自己的脚，不仅闹出了大笑话，而且连鞋子也买不到，成为笑柄。这个故事告诉我们：做事要灵活变通，不要太死板。据此作答。
（2）考查通知、启事的写作。首先要看清题目要求写什么：通知；接着在头脑里回顾一下通知的写作格式；然后从题目要求中找出通知的内容，再根据通知的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。
故答案为：
（1）郑人买履 做事要灵活变通，不要太死板。
（2）
通知

三年级（1）班全体同学于7月3日上午到三年一班教室参加读书交流会。
三年级（1）班班委会
7月2日
13．阅读短文，完成练习。
上网
ㅤㅤ如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响，请屋子的主人帮它建了个网吧。网吧建好了，它开始四处寻找“网虫”，邀请它们上网。
ㅤㅤ它飞到树林里，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上网好吗？”蜘蛛没好气地答道：“你还要我再上网？难道我正织着的不是网吗？”燕子不好意思地离开了。
ㅤㅤ这时飞来一只山雀。燕子向它说了事情的原委。山雀哈哈一笑，说：“原来你所说的网是无形的呀!不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平街。我已经在网上了，而且生活得很好！谢谢你！”说完，它拍拍翅膀飞走了。
ㅤㅤ燕子疑惑了，像块木头一样朝着山雀飞走的方向出神。
ㅤㅤ树上的小猴子看到燕子碰了一鼻子灰，蹦着跳着来到燕子身边说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的网是蜘蛛网，山雀说的网是生物之间的食物网，而你说的网是互联网。你们说的网是不一样的。”
ㅤㅤ燕子恍然大悟，它又高兴起来，重新去邀请朋友们上网。
（1）文中把燕子四处寻找“网虫”的过程写得很清楚，请从文中找出关键词语，填写表格。
燕子先后遇见了哪些小动物
　蜘蛛　
　山雀　
　小猴子　
这些小动物是什么反应
　没好气　
　哈哈一笑　
　蹦着跳着　
对话后燕子的表现
　不好意思　
　疑惑　
　恍然大悟　
（2）请你用学过的理解难懂句子的方法，思考下“燕子碰了一鼻子灰”是什么意思。 　小燕子遭到拒绝或斥责，而感到难堪。　
（3）听了猴子的话，燕子重新去邀请朋友们上网。请发挥你的想象，燕子会邀请谁，它会怎么说呢？　黄鹂姐姐，明天来我家参观和体验互联网吧，在上面可以了解到很多新知识，非常有趣。　
（4）根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1）第①段中的“网虫”指喜欢织网的虫子。 　×　
2）蜘蛛说的网是无形的，燕子说的网是有形的。 　×　
【解答】（1）考查内容理解与概括、找出关键词语。阅读文章可知，燕子先后遇见了蜘蛛、山雀、小猴子，蜘蛛的表现是“没好气”，和蜘蛛对话后燕子的表现是“不好意思”；山雀的表现是“哈哈一笑”，和山雀对话后燕子的表现是“疑惑”；小猴子的表现是“蹦着跳着”，和小猴子对话后燕子的表现是“恍然大悟”。
（2）考查内容理解与概括。结合前文，小燕子在寻找“网虫”的过程中，遭到了蜘蛛的斥责和山雀的拒绝可知，“燕子碰了一鼻子灰”的意思是小燕子遭到拒绝或斥责，而感到难堪。
（3）考查扩展写话。发挥想象，表述清晰，语句通顺，合理即可。如：黄鹂姐姐，明天来我家参观和体验互联网吧，在上面可以了解到很多新知识，非常有趣。
（4）1）考查内容理解与概括。结合“网吧建好了，它开始四处寻找‘网虫’，邀请它们上网”可知，第①段中的“网虫”指喜欢上网的动物。原题说法错误。
2）考查内容理解与概括。结合“蜘蛛说的网是蜘蛛网，山雀说的网是生物之间的食物网，而你说的网是互联网”可知，蜘蛛说的网是有形的，燕子说的网是无形的。原题说法错误。
故答案为：
（1）蜘蛛 山雀 小猴子；
没好气 哈哈一笑 蹦着跳着；
不好意思 疑惑 恍然大悟；
（2）小燕子遭到拒绝或斥责，而感到难堪。
（3）黄鹂姐姐，明天来我家参观和体验互联网吧，在上面可以了解到很多新知识，非常有趣。
（4）1）×2）×。
14．短文
曹子杀猪
ㅤㅤ一天，曾子的妻子要去集市，儿子哭着要和她一块儿去。曾子的妻子哄孩子说：“乖孩子，你待在家里等娘，娘回来给你杀猪吃。”
ㅤㅤ傍晚，曾子的妻子回来了，看到曾子在猪圈里举着刀，不解地问：“你举着刀跑到猪圈里干啥？”曾子不假思索地回答：“杀猪。”曾子的妻子听了，扑哧一声笑了：“不过年不过节的，杀什么猪呢？”曾子严肃地说：“你不是答应孩子要杀猪给他吃吗？既然答应了就应该做到。”曾子的妻子说：“我只不过是哄哄孩子，和小孩子说话何必当真呢？”曾子说：“对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长去撒谎吗？大人都说话不算话，有什么资格教育孩子呢？”曾子的妻子听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。
ㅤㅤ虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是他教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今，他也一直为后人所尊敬。
（1）运用多种方法理解文中划线句子，曾子的妻子低下头的原因是 　抓住关键词”惭愧“可知曾子的妻子听到曾子的化后内心很羞愧，觉得自己说的话和做的事是错误的，应该言而有信，说话算数。联系上下文也可以理解这句话的含义，”曾子说：‘对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长去撒谎吗？大人都说话不算话，有什么资格教育孩子呢？’“也可以知道答案　。
（2）从文中找出下列词语的近义词
毫不犹豫——　不假思索　
身体力行——　以身作则　
（3）曾子的妻子说：“我只不过是哄哄孩子，和小孩子说话何必当真呢？”（改为转述句） 　曾子的妻子说，她只不过是哄哄孩子，和小孩子说话不必当真。　
（4）曾子的特点是 　诚实守信　，但是，曾子的做法遭到一些人的嘲笑，发挥想象写故事，当有人嘲笑曾子时，他是怎样说的？　我们无论做事还是做人都要讲个”信“字，要说到做到，言而有信。　
【解答】（1）考查了文章内容。根据”对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长去撒谎吗？大人都说话不算话，有什么资格教育孩子呢？”“可知答案。
（2）考查了词语的近义词。根据词语的意思可以找到近义词。毫不犹豫：一点也不犹豫。身体力行：亲身体验，尽力实行。
（3）考查了直述句改为转述句。把”我“改为”他“，冒号、前引号改为逗号，后引号去掉改为句号。
（4）考查了拓展训练。根据文章的内容可知曾子是一个中信守诺，诚实守信的人。面对别人的嘲笑，他应该用守信的重要性去劝说别人。
故答案为：
（1）抓住关键词”惭愧“可知曾子的妻子听到曾子的化后内心很羞愧，觉得自己说的话和做的事是错误的，应该言而有信，说话算数。联系上下文也可以理解这句话的含义，”曾子说：‘对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长去撒谎吗？大人都说话不算话，有什么资格教育孩子呢？’“也可以知道答案。
（2）不假思索 以身作则。
（3）曾子的妻子说，她只不过是哄哄孩子，和小孩子说话不必当真。
（4）诚实守信 我们无论做事还是做人都要讲个”信“字，要说到做到，言而有信。
五、习作表达
15．快乐习作
ㅤㅤ在短文一中，作者发挥想象写故事“如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响，建了网吧。”现在，手机成了人们必备的物品，小动物们有了手机会怎样呢？请你也展开想象，创造想象的世界，编与“手机”有关的童话故事。
ㅤㅤ注意：题目自拟，书写工整，卷面整洁，不写错别字，正确使用标点。字数不少于350字。注意不要出现真实的学校、老师、同学的名字。
【解答】范文：
小熊猫玩手机
从前，森林里住着一只可爱又聪明的小熊猫。有一天，他听说了一个非常重要的好消息：“妈妈新买了一部手机。”
从那天开始，小熊猫就深深地迷恋上了新手机，每天放学回到家里不再是先写作业，而是先玩手机。有时，他趁着妈妈不注意，还把手机偷偷地拿到被窝里，下载了许多自己喜欢的小游戏。就这样日复一日，小熊猫的眼睛看东西越来越模糊了，而且长出了大大的黑眼圈。
突然一天早晨，小熊猫被眼睛的一阵刺痛惊醒了！他睁开双眼，但是眼前一片模糊，什么也看不见，这下把小熊猫吓坏了，“哇哇”大哭起来！哭声引来了妈妈，妈妈连忙一边安抚一边问道：“怎么回事呢？”小熊猫哭着对妈妈说：“我的眼睛坏了，什么也看不清了，这是怎么回事呢？”
熊猫妈妈赶忙带着小熊猫来到医院，医生在一系列的检查之后对小熊猫说：“你的眼睛问题很严重，你是不是经常看手机呀？”小熊猫这才意识到问题的起因，焦急地对医生说：“医生叔叔，我以后不会再也看不见东西了吧？那该怎么办？”一边说着，一边着急地又哭了起来：“我再也不看手机了，我再也不看手机了！”
医生叔叔看到小熊猫哭得撕心裂肺的，感受到他已经意识到自己的错误，亲切地对小熊猫说：“不要着急，不要哭，只要保证以后再也不看手机，你的眼睛会慢慢好起来的！”听到医生叔叔的话，小熊猫半信半疑地问道：“这是真的吗？”转眼又用渴望的眼神看了看妈妈，熊猫妈妈肯定地点了点头。小熊猫这才露出了笑容。从那以后，小熊猫再也没看过手机。