人教版中考物理复习第二十章电与磁第二课时电动机与发电机课件

这是一份人教版中考物理复习第二十章电与磁第二课时电动机与发电机课件，共14页。PPT课件主要包含了大磁体，闭合电路，水平左右，导体运动，发电机，电能转化为机械能，ABC，控制变量法，滑动变阻器，磁性更强的磁体等内容，欢迎下载使用。
1.(2022常州）小明把安装完成的直流电动机模型接入如图K1-20-8所示的电路中，闭合开关并调节滑动变阻器，电动机正常转动。若要改变电动机转动方向，下列做法中无效的是（ ）A.只对调电源的正、负极B.只对调磁体的N、S极C.同时对调电源的正、负极和磁体的N、S极D.导线①改接G、F点，导线②改接C、E点
2.科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切的联系，其中两项重要的科学探究如图K1-20-9甲、乙所示。下列关于这两项科学探究的说法正确的是（ ）A.甲图中导体棒ab只要运动，电路中就会产生电流B.乙图中若只将磁体的两极对调，导体的运动方向不改变C.甲图实验探究的是电能生磁D.甲、乙两图实验说明电能和机械能是可以相互转化的
3.如图K1-20-10所示，把一根大约10 m长的软电线的两端连接到一个灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合电路。两个同学摇动电线，并不断改变摇动的方向和所摇动电线的长度，观察电流计指针的变化。（1）开展这一活动时，同学们建立的假设是地球是个________，如果____________的一部分导体切割地磁场，就会产生感应电流。
（2）活动中，同学们发现摇动电线越快，指针变化的最大值就越大。说明感应电流大小与__________________________________有关。
4.（2021安徽模拟）如图K1-20-11所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的装置，导体AB、开关、灵敏电流计用导线连接组成电路。（1）闭合开关，让导体AB在磁场中________________（填“竖直上下”或“水平左右”）运动，发现电流计的指针偏转。
（2）让导体AB在磁场中水平向左运动时，观察到灵敏电流计的指针向右偏转；让导体AB在磁场中水平向右运动时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转。通过这一现象，可得出感应电流的方向与_____________方向有关。（3）应用此实验原理可制成________（填“电磁铁”“发电机”或“电动机”）。
5.（2022长沙二模）如图K1-20-12所示进行“通电导线在磁场中受力运动”实验，回答下列问题。（1）若想使ab的运动方向与原来方向相反，下列操作可行的是________（填字母）。A.将导体棒ab对调B.保持磁体不动，对调电源的正负极C.电源的正负极和磁体的磁极同时对调
（2）通电导线在磁场中受力运动过程中的能量转化情况是________________________________。（3）小明想要让导体棒ab运动的速度更快，以下实验改进方案可行的有________（多选）。A.换用更强磁性的磁体B.换用更大电压的电源C.换用更轻、导电性更好的导体棒
6.(2021顺德二模)小明利用如图K1-20－13所示装置做“探究通电导体在磁场中受力的方向和大小与什么因素有关”实验。(1)闭合开关，悬挂的导体棒向右运动，对调电源正、负极后，发现导体棒向左运动，说明通电导体在磁场中受力方向与________方向有关。
(2)若要探究通电导体在磁场中受力的方向和磁场方向是否有关，接下来的操作是____________________ ________________________________________。(3)通电导体在磁场中受力的大小与什么有关？小明有两个猜想：①与电流大小有关；②与磁场强弱有关。实验采取的研究方法是_______________，针对猜想①，可添加的器材是_______________；针对猜想②，可添加的器材是____________________。小明由实验得到启发，想要导体棒持续左右摇摆，可采取的方法是__________________________。
7.（2022南海）为应对气候变化，我国提出“二氧化碳排放争取2060年前实现碳中和”的目标，大力推动电动汽车发展。电动汽车以其环保、轻便的优势，正逐渐被人们接受。无线充电技术以无线传输电能代替有线传输电能，在电动汽车领域的应用一直备受关注。某地铺设了一条12 km长的无线充电路段，道路下面铺有通电发射线圈，汽车底部配有接收线圈及与其相连的电池，这样可以实现汽车一边行驶一边充电。其原理图如图K1-20-14所示。
（1）在电动汽车无线充电技术中，应用的原理有_______________和___________________。