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    河南省南阳市卧龙区2022-2023学年七年级下学期期末考试道德与法治试题(含答案)

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    河南省南阳市卧龙区2022-2023学年七年级下学期期末考试道德与法治试题(含答案)

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    这是一份河南省南阳市卧龙区2022-2023学年七年级下学期期末考试道德与法治试题(含答案),文件包含七年级道德与法治docx、七年级道德与法治期末答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。
    2023年级调研测试试卷道德与法治注意事项:  1.本试卷共6页,四个大题,21个小题,满分70分。考试时间60分钟。  2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、单项选择17个小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。1下列诗句能够让我们感受到青春飞扬的是A.恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒B.谁道人生无再少?门前流水尚能西休将白发唱黄鸡C.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡D.欲买桂花同载酒,终不似,少年游2.下列能够体现批判性思维的是A.小欣总是对妈妈的意见有抵触情绪,只要妈妈提出要求就反驳B.初中毕业考试前,小丽按照自己的想法报考了一所美术学校C.在老师分析解题思路时,小文质疑后提出自己更合理的见解D.小雅喜欢用文字记录心情,经常会写学习生活中的一些感想3.杨紫琼成奥斯卡首位亚裔影后,她在获奖感言中说:这是希望的灯塔,预示着许多可能性,这是远大梦想的证明,也是梦想成真的标志。所有的女士们,不要听信任何人所说的,你已经过了你的巅峰时期,永远不要放弃……下列名言警句蕴含的道理与此一致的是A.学至于行之而止矣。行之,明也B.知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强C.古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志D.法令者,民之命也,为治之本也4.男歌手李玉刚歌声优美,扮相柔美,善于舞蹈。28岁的李玉刚以一曲《贵妃醉酒》成名,此曲展现了婀娜多姿的贵妃扮相和千回百转的女声唱腔,惊艳四座。这启示我们A.性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥B.不要过于受性别刻板印象的影响C.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响D.对性别的认识,可以帮助我们塑造自我形象,学会与异性相处5理性思维是中学生应该具有的核心能力,也是核心素养之一。下列分析说明题的设问,主体适用辩证思维来说理的是A.北京冬奥火种灯、冬奥村建设及展示活动中处处彰显中华传统文化魅力,有何重要意义?B.你如何看待个别地方掺假的脱贫摘帽现象?C.如何看待手机阅读现象?D.国家为什么要积极推动现代职业教育高质量发展6图漫画《我该怎么走?!》(作者:陈景凯)给我们的启迪是A.善于确定榜样,事事都跟着榜样走B.培养批判精神,凡事不能人云亦云C.一旦面对困境,就要主动寻求帮助D.不管他人看法,他人观点未必合理7我国民间流传许多诸如此类的谚语和俗语:笑口常开,青春常在;要活好,心别小;善制怒,寿无数;情急百病生,情舒百病除;怒不可夺,喜不过予;有泪尽情流,疾病自然愈;一个小丑进城,胜过一打医生;等等。这些给我们带来的启示是各种各样的情绪丰富了我们的生活            情绪与我们每个人的身心健康息息相关生活中负面的情绪情感体验无益于成长    要积极调控情绪,做情绪情感的主人A①②   B③④    C①③    D②④8.《黄帝内经》中有喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤骨、思伤脾的记载。这说明A.喜怒哀乐是人之常情   B.情绪丰富了我们的生活C.情绪与人的身心健康有关   D.人的情绪只有烦恼和担忧9.茱萸峰是焦作云台山的最高峰,是历代文人墨客的文化圣地。相传,王维名诗《九月九日忆山东兄弟》:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。即于此峰有感而作。吟诵此诗踏阶而行,你油然而生的正面情感体验是家乡秀丽山河带来的自豪感             山河破碎,救国救亡的使命感思念家乡、挂念亲朋的焦虑感          河南文化源远流长的认同感A①③   B①④    C②③    D②④102022年春节后,深圳出现疫情反弹,中小学生延时返校,全部居家进行线上学习,家住深圳的涛涛为此心情烦躁。为涛涛解烦,你认为正确做法是A.只有立即宣泄出来才能缓解压力B.负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康C.可以寻求老师或伙伴来倾诉自己的消极情绪D.情绪具有感染性,会对周围的人产生影响11我的语文老师很严厉,每次我的作文都要被要求反复修改,刚开始时真得很烦恼。但是每次她找我谈修改意见时,总是那么和蔼,那么语重心长,总激励我说我的文笔很好,如果从哪个角度再做一些修改,文章就更完美了。她的这些激励又让我很感动,所以现在我也变得喜欢写作了,虽然写了肯定要修改,但是有语文老师的鼓励,我也不害怕了。这说明A.情感影响着我们的判断和选择,驱使我们行动B.情感是我们生命成长的体现,学生过程也一样C.与老师建立情感对我们学业很有帮助D.反复修改让我的作文越来越好了12氢弹之父于敏在研究原子核理论即将取得重大突破时,组织根据需要给他安排氢弹探索的新任务。面对新任务,他毫不犹豫地接受。他的抉择说明A.和谐的旋律需要调整个人的节奏   B.研究原子核理论不是合理需求C.我们无法排解角色冲突带来的烦恼   D.氢弹探索使自己成为氢弹之父13马克思主义认为,集体主义不会遮蔽个人价值,而会为个人成长搭建更广阔的舞台。这说明 A.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作B.集体生活为个人的不断发展提供了条件和可能C.集体的共同要求和个人的意愿之间总是一致的D.集体建设要靠每个成员的自觉愿望和自主行动14.下列这组图片表达了一个共同的主题思想,你认为下列最能体现这一主题思想的标题是A.保持单音准确,共奏和谐乐章    B.我们维护个人利益,也是在坚持集体主义C.坚持集体主义,放弃个人利益    D.坚持集体主义,反对小团体主义15最美班级评选开始了,以下是年级(1)班的参选材料,对应的故事解读正确的是 我们的故事故事解读班级成立之初,我们就有一个共同的愿望:建设一个包容、公平、团结的集体我们拥有共同的愿景在班主任的指导下,我们通过民主选举组建了班委会,共同商定班级制度发挥自治精神,共建班级居家学习期间,我们自发组成学习小组,互相帮助,保证了学习效率以集体为重,让个人意愿服从集体的共同要求在班级发展的同时,我们每个人也有了不同程度的成长:从成绩的提升到个性的发展,以及能力的提升集体与集体成员共成长A①③④   B②③④   C①②④   D①②③16法律是一种特殊的行为规范,下列选项能体现法律主要特征的是①43日,北京市中级人民法院对杀医案罪犯孙文斌依法执行死刑第十三届全国人大常委会第十四次会议表决通过《中华人民共和国密码法》中共中央宣传部向全社会宣传发布《关于追授黄文秀同志时代楷模称号的决定》④2022年全国纪检监察机关处分省部级干部41人,厅局级干部0.4万人,县处级干部2.4万人,乡科级干部8.5万人,一般干部9.8万人,农村、企业等其他人员37.7万人A①②③   B①②④   C①③④   D②③④17国家烟草专卖局曾向全国烟草行业发出《关于加强禁止中小学生吸烟宣传教育工作的通知》,人们在烟草业所属的配送中心、批发网点和零售户柜台将看到这样一个警示牌:禁止中小学生吸烟、不向未成年人出售香烟。以上材料体现了对未成年人的A.家庭保护      B.司法保护      C.学校保护      D.社会保护二、辨别与分析题8分)18道德与法治课上,老师展示了下面一幅漫画,小亮看完后认为,人多不一定力量大。请联系所学道德与法治课程内容,对小亮的观点进行辨别与分析。                           三、观察与思考题(共16分)19.阳光中学一年一度的校运会结束了,七年级2班最终获得了团体总分第五名。在运动会结束后的总结班会上,同学们纷纷说起了自己的感受。小道:此次名次和我们预想的有一定差距,但在运动会进行的过程中,我感受到每位同学都在为集体的荣誉努力拼搏,能生活在这样美好的集体里我感到很幸运。小法:训练了那么久,还是没有获得好名次,我以后都不想参加了。小德:看到有些同学很难过,我想把自己手绘的一组图片与大家共勉。若你是此次班会的主持人小治,请依据同学们的感受写一段总结语。(要求:价值观正确,主题突出,层次分明,语言精练,150字左右,6分)   20中华人民共和国家庭教育促进法2022年实施,开启了中国父母依法带娃的时代1 较劲                         2 较真1运用所学知识劝说图一中的人物,帮助他们化解这种较劲。(要求表述全面,逻辑清晰,合情合理42结合图一,从法律作用的角度分析图二中较真的必要性。6  四、活动与探索题(共12分)21.当代青年是同新时代共同前进的一代。某中学七年级3班在看完感动中国2022年度人物后开展了感悟青春,规划成长的主题研讨活动。以下是活动的几个环节,请你参与其中,并回答问题。【致敬榜样】一个个令人动容的名字,一段段催人奋进的故事,让善被看见,让爱被感知,让真诚常存,致敬向上的力量。针对感动中国人物的事迹,同学们纷纷发表自己的看法。1请对小东的看法予以简要评析。4 【青春创造】钱七虎,我国防护工程学家。六十多年里,他参与了许多重大国防工程,他牵头制定了我国首部城市人防防护等级标准,创建了我国防护工程人才培养体系,解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。2在看完上述新闻后,同学们纷纷表示,要参与创造。榜样的力量是无穷的,榜样对青少年有什么样的作用?4 【青春情感】青春,用创造见证生命的喜悦。在“双减“大背景下,为了不让“减负“变成“减智“,国家给爱好科技创新的青少年学生提供了广阔舞台,寒暑假期间的全国青少年高校科学营、全国青少年科技创新大赛等活动,鼓励越来越多青少年积极参与,勇于探索,保持着对科学的一份好奇和热爱。3上述材料体现出国家鼓励青少年培养哪种思维潜力?1我们应该怎么做才能激发这种潜力?3

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