中考化学复习物质的性质与应用第4节二氧化碳教学课件

这是一份中考化学复习物质的性质与应用第4节二氧化碳教学课件，共45页。PPT课件主要包含了2化学性质，变浑浊，制冷剂，人工降雨，灯火试验，澄清石灰水不变浑浊，产生白色沉淀，分子的构成不同，温室效应，用作人工降雨等等内容，欢迎下载使用。
1. 通过实验探究认识二氧化碳的主要性质，认识物质的性质与用途的关系。2. 初步学习二氧化碳的实验室制法。3. 以自然界中的碳循环为例，认识物质在自然界中可以相互转化以及其对维持人类生活与生态平衡的意义。
1. 二氧化碳的性质和用途(1)物理性质：________、________的气体，________溶于水，密度比空气________(2018考)。固体二氧化碳俗称“________”，升华时吸收大量的热。
H2O＋CO2====H2CO3
CO2＋a(OH)2====CaCO3↓＋H2O
CO2＋2NaOH====Na2CO3＋H2O
(3)用途：作气体肥料；用于灭火；干冰可作________，用于___________(2017考)。2. 二氧化碳的制取(1)工业制取(高温煅烧石灰石)：_____________________________________。(2)实验室制取：______________________________________。(具体实验操作详见重点实验)
3. 对生活和环境的影响(1)自然界中CO2的循环：生物的呼吸作用、化石燃料的燃烧等释放CO2；绿色植物的光合作用吸收CO2。(2)CO2本身无毒，但其不能供给呼吸，因此在进入干涸的深井前必须做____________。
(3)CO2的增多会加剧温室效应(2018考)，CO2增多的原因，一是化石燃料的燃烧，二是森林不断地减少。防止温室效应的措施(2021考)：①减少使用化石燃料，开发新能源；②大量植树造林，严禁乱砍滥伐；③采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳等。
判断下列说法的正误，正确的在后面的括号里画“√”，错误的画“×”。1. CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明CO2具有酸性。(　　)2. 盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2。(　　)3. 可以用燃着的木条检验收集的气体是否为CO2。(　　)
4. 不能用氢氧化钠或碱石灰干燥CO2。(　　)5. CO与CO2之间的相互转化，一定是通过化合反应实现的。(　　)6. 除去CO中CO2的方法：先通过足量的氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸。(　　)7. 排放CO2是引起酸雨的主要原因。(　　)8. CO2中含有少量O2，可以通过灼热的铜网除去O2。(　　)
(5年2考：2019年第11、23题，2018年第12、23题)
【例1】（2018广州）下列描述不正确的是(　　)A. CO有毒且无色无味，使用燃气时要注意室内通风B. CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用 C. N2充入食品包装袋中可起防腐作用D. CH4在空气中燃烧是化合反应
【例2】(2019广东)某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶 CO2，验满后，将澄清石灰水倒入集气瓶中，发现没有变浑浊。兴趣小组对这个异常现象进行了探究。【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊？【查阅资料】(1)CO2过量时，CaCO3沉淀会转化为可溶于水的 Ca(HCO3)2。(2)AgCl不溶于稀硝酸。
【提出猜想】Ⅰ. 石灰水已完全变质；Ⅱ. ________________________________；Ⅲ. CO2中混有HCl。【实验方案】兴趣小组用原药品继续制取CO2，并进行探究。制备CO2的化学方程式为_________________________________。
CO2过量（或石灰水不足）
CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑
HCl+AgNO3====AgCl↓+HNO3
【实验结论】制取的气体CO2中混入了HCl，所以澄清石灰水没有变浑浊。【交流讨论】若要收集到纯净、干燥的CO2，需将混合气体依次通入饱和NaHCO3溶液和____________________________________。
浓硫酸（或浓H2SO4）
【拓展思考】回忆课本中收集呼出气体的操作后，同学们尝试用排水法收集一瓶CO2，倒入澄清石灰水后，石灰水变浑浊。你认为该实验成功的原因是____________________________________________________________________(写一点)。
考点点拨 本考点主要对二氧化碳的性质和用途进行考查，在化学性质方面掌握“三不”(不能燃烧、不支持燃烧、不能供给呼吸)以及二氧化碳与“两水”(即水和石灰水)反应的相关化学方程式。
1. (创新题)CO2对我们的生活有着非常重要的作用。(1)CO2可以制碳酸饮料。打开雪碧瓶，有大量气泡，该过程发生反应的化学方程式为____________________；(2)CO和CO2化学性质不同的原因是____________________；
H2CO3====H2O＋CO2↑
(3)小林组织学习小组同学做了如图3-4-1所示三个实验探究CO2的性质。 ①图甲中发生反应的化学方程式为_____________________________________；②图乙中用CO2来灭火，其没有利用CO2________(填字母)的性质；A. 密度比空气大B. 不可燃C. 不支持燃烧D. 不供给呼吸③图丙实验可得出CO2具有的化学性质是___________________________________________________。
CO2＋Ca(OH)2====CaCO3↓＋ H2O
(5年2考：2021年第20题，2018年第4题)
【例3】（2021广东节选）大气中CO2含量不断上升，会导致____________。我国在联合国大会上提出：努力争取2060年前实现“碳中和”，请提出一条实现“碳中和”的措施:_________________________________。
考点点拨 本考点主要考查CO2对环境的影响，大量CO2能造成温室效应，但CO2不属于空气污染物。现代社会提倡“低碳”生活，“低碳”是指低二氧化碳的排放。
2. (2022黑龙江)我国提出争取在2030年前实现“碳达峰”，2060年实现“碳中和”，“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当。下列做法不利于实现此目标的是(　　)A. 太阳能、风能等清洁能源代替化石燃料的使用B. 为了实现CO2的零排放，大规模开采可燃冰作为新能源C. 大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林D. 在日常生活中，倡导“低碳”生活
3. 近两年科学家在南极发现了多具曾经被封陈在冰川或者永久冻土层中的史前动物的残骸，这意味着地球温度还在持续缓慢升高。下列物质与全球变暖无关的是(　　)A. N2B. CO2C. CH4D. O3
(5年3考：2021年第15题，2019年第11题，2018年第12题)
【例4】（2019广东）除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是(　　)
考点点拨(1)除杂：①除去CO中的CO2——将混合气体依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸；或将混合气体通过足量红热的木炭;②除去CO2中的CO——将混合气体通过灼热的CuO粉末。(2)鉴别CO和CO2的方法及现象：
4. 下列鉴别CO和CO2的方法中不正确的是(　　)A. 鉴别CO、CO2：通过澄清石灰水溶液B. 分离CO2、CO：先用NaOH溶液吸收，再向该溶液中加足量的稀盐酸C. 除去CO中的CO2杂质：将混合气体依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸D. 除去CO2中的HCl杂质：通入足量的NaOH溶液，干燥
1. (2022四川) “从二氧化碳到淀粉的人工合成”入选2021年度“中国生命科学十大进展”。下列有关说法不正确的是(　　)A. 花生油、菜籽油中含有大量淀粉B. 人体内淀粉在酶的作用下与水反应生成葡萄糖C. 自然界由二氧化碳合成淀粉主要依靠植物的光合作用D. “人工合成淀粉”有助于“双碳”达标和缓解粮食危机
2. (2021广州)我国将力争2060年前实现“碳中和”。CO2的捕捉是减少碳排放的措施之一。(1)一种利用NaOH溶液捕捉回收CO2的过程如图3-4-2所示。①捕捉室中NaOH溶液常喷成雾状，优点是 ______________________________________；
增大反应物接触面积，使反应更快、更充分
②“反应分离”环节发生的复分解反应是 ________________________________________(写化学方程式)；③“反应分离”环节分离物质采用的方法是 ________；④CO2用途广泛，写出一种用途：_________________________________________。
Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH
(2)CaO固体也可以捕捉回收CO2。研究表明CaC2O4·H2O热分解制得的CaO疏松多孔，具有良好的CO2捕捉性能。取1.46 g CaC2O4·H2O进行加热，固体质量随温度变化如图3-4-3所示。
①写出400～600 ℃范围内分解反应的化学方程式：____________________________________(CaC2O4·H2O的相对分子质量：146)；②据图分析，CaO捕捉CO2的反应温度应________(填“高于”或“低于”)800 ℃。
CaC2O4====400～600 ℃CaCO3+CO↑
实验二 氧化碳的实验室制取(5年3考：2022年第18题，2021年第18题，2019年第23题)
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
燃着的木条放在集气瓶口
【例1】（2022广东改编）具备基本化学实验技能是学习化学的基础和保证。在化学实验操作考试中，小明和小英分别抽取的试题是O2和CO2的实验室制取。可供选择的实验药品有大理石、KClO3、MnO2、稀盐酸、NaOH溶液、H2O2溶液、酚酞溶液、石蕊溶液等，相关实验装置如图3-4-4所示。 （1）仪器a的名称是______________________。
（2）小明想用同一套装置分别制取O2和CO2，应选用发生装置________（填字母，下同）和收集装置________。其中，制取CO2的化学方程式为__________________________________________。
CaCO3＋2HCl====CaCl2＋CO2↑＋H2O
【例2】根据图3-4-5所示实验装置图，回答有关问题。
(1)装置A、B都可作为实验室制取CO2的发生装置，与装置B相比，装置A的优点是_____________________。
(2)收集CO2不能用装置E，原因是____________________________________；若选用装置F收集CO2，气体应由_____(填“m”或“n”)端通入，验满时应该将燃着的木条放在______(填“m”或“n”)端。(3)为了得到纯净干燥的CO2气体，图3-4-6中甲、乙装置仪器接口顺序是________。
(4)小明在装置F中装入澄清石灰水检验生成的CO2，气体应由_____(填“m”或“n”)端通入，其原理是____________________________(用化学方程式表示)。(5)小静为了防止制取的CO2中含有氯化氢气体，对上述实验进行改进，用没有挥发性的稀硫酸代替稀盐酸，你认为小静同学的方法________(填“合理”或“不合理”)，理由是____________________________________________________________________________________________________________________________。
CO2＋Ca(OH)2 CaCO3↓＋H2O