外研版 (2019)必修 第一册Unit 6 At one with nature教案设计

Unit 6 At one with nature单元分析

教材分析

本单元的主题语境是“人与自然”，涉及的主题语境内容是人与自然的和谐相处。本单元从介绍“水上城市”威尼斯面临的问题开始，分别介绍了龙脊梯田的开垦原因与运作原理、天然染料、特殊地理景观、因纽特人的生活、英国人对花园的热爱和英国的水果茶及花草茶的文化。帮助学生了解人类生活与大自然的相关性：自然生活影响人类生活，人类可以充分利用大自然提供的生存环境并对自然环境进行适当改造。本单元内容有利于学生理解和探究人与自然的关系，最终形成尊重自然、合理利用与改造自然、与自然和谐相处的意识。

·单元目标

1．语言能力目标

能够理解人与自然的相关内容，听懂并谈论与之相关的话题，使用新学语言简单谈论与自然和谐相处的事例、描述理想的生活环境，恰当使用定语从句介绍自然景观，并能够用自己的语言总结所阅读文章的大意。

2．文化意识目标

能够了解中外人民与自然和谐相处的情况，正确认识人类生活与自然环境的关系，增强尊重自然、合理利用和开发自然资源、与自然和谐相处的意识；能够了解不同民族的文化习俗，树立文化自信。

3．思维品质目标

能够正确判断文章作者的观点和态度，辩证地理解人类生活与自然环境的关系，科学分析和评价不同地域人类生活的差异及原因，提高与自然和谐相处的自觉性；能够在深入理解文本的同时联系自身实际，实现知识与思维能力的迁移。

4．学习能力目标

能够了解人类如何与自然和谐相处，激发英语学习的兴趣；能够多渠道获取英语学习资源，巩固本单元所学语言知识，丰富自己的相关知识，开阔眼界，提高英语运用能力；能够选择恰当的策略与方法，监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程。

单元重难点

·教学重点

1．本单元的生词、短语和重点句型以及“preposition＋whom／which”用法。

2．了解与自然有关的话题，读懂关于龙脊梯田以及园艺的文章。

3．提高学生的人与自然和谐相处的意识，会写说明文字的概要写作。

4．提高学生的听说读写能力。

·教学难点

1．了解关于龙脊梯田的文章并发表自己的观点。

2．掌握preposition＋whom／which的用法。

3．写一篇概要写作。

4．增强人与自然和谐相处的意识。

课时安排

Period 1

Starting out & Understanding ideas(1)

Period 2

Understanding ideas(2)

Period 3

Using language

Period 4

Developing ideas & Writing

Period 5

Presenting ideas (revision & writing)