第1-2单元测试题(拓展卷)-2022-2023学年二年级数学上册阶段练习(西师大版)
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这是一份第1-2单元测试题(拓展卷)-2022-2023学年二年级数学上册阶段练习(西师大版),共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、选择题(每题2分,共10分)
1.所有的( )大小都是相等的。
A.直角B.锐角C.钝角
2.用口诀“四五二十”计算的算式是( )。
A.4+5B.5-4C.4×5
3.下面图中,不是角的图是( )。
A.B.C.
4.6只青蛙有( )条腿。
A.12B.18C.24
5.3连续加3,需要加( )次,才能得到18。
A.5B.6C.7
二、填空题(每空1分,共14分)
6.是( )角,是( )角,是( )角.
7.
( )个锐角,( )个直角,( )个钝角。
8.一个因数是7,另一个因数是5,积是( ),再加上4得( )。
9.在括号里填上“+”“-”或 “×”。
5( )5=10 9( )2=7
1( )3=3 8( )8=0
10.数一数下图中各有几个角.
( )个
( )个
( )个
11.如图中有( )个锐角。
12.在括号里填上适当的数。
3×( )=24 ( )×3=12 ( )×6=18
5×( )=40 3×( )=27 ( )×7=21
13.填上“+”“-”或“×”。
(1)3( )3=6 (2)4( )3=12
(3)5( )6=30 (4)3( )3=9
(5)2( )6=12 (6)6( )4=10
三、判断题(每题1分,共5分)
14.2×8和8×2用同一句乘法口诀计算,积相等。( )
15.3×2="6" 读作:3乘以2等于6( )
16.直角、锐角、钝角中,直角最大。( )
17.任何一个锐角都比直角小。( )
18.从24中连续减去3个8,差是0。( )
四、计算(共10分)
19.口算。 (每题1分,共6分)
(1)4×3= 4×4= 4×5=
(2)5×3= 5×4= 5×5=
20.脱式计算(每题1分,共4分)。
70+20-35 62-2+40 55-(16+6) 26+1×5
五、作图题(每题2分,共6分)
21.画一画。
用三角板画出一个钝角、直角、锐角。
钝角:______________
直角:______________
锐角:______________
六、解答题(每题5分,共55分)
22.小猴摘了多少个?。
(个)
23.一共有多少个苹果?
×=(个)或×=(个)
24.一共有多少个桃子?
星期天,小兔子一家去拔萝卜,准备星期一招待客人。每只兔子拔3个萝卜,5只兔子可以拨多少个萝卜?
答:5只兔子可以拔( )个萝卜。
26.一共有多少人在锻炼?
27.购物。
王老师买8个皮球,1个毽子,共需多少元?
李老师准备买4个乒乓球拍,他带40元够吗?
28.看图按要求解决问题:
(1)买4枝钢笔要多少元钱?
(元)
(2)你还可以提出哪些数学问题?提两个,并解答。
a ?
(元)
b ?
(元)
29.一共有多少根鸡毛?
30.妈妈买水果共花了多少元?你是怎样算的?请写出来.
花了5元 花了3元 花了5元
钢笔8元1支。买3支钢笔的钱正好买1个文具盒,买1个文具盒多少钱?
32.4个小组的同学参加植树活动,一、二、三小组每组栽了8棵,四小组比其他每组多栽了2棵.4个小组一共栽树多少棵?
33.花坛的一周长多少米?
参考答案:
1.A
2.C
【分析】“四五二十”表示4个5或者5个4相加的和,据此选择即可。
【详解】A.4+5表示4与5的和是多少,不符合题意;
B.5-4表示比5小4的数是多少,不符合题意;
C.4×5表示4个5相加的和或5个4相加的和是多少,用“四五二十”计算,符合题意。
故答案为:C
本题主要考查四则运算分别表示的含义。
3.B
4.C
5.B
6. 锐角 直角 钝角
7. 0 1 4
【分析】当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时,这些角的每一个被叫做直角,大于直角的是钝角,小于直角的是锐角。
【详解】图中有0个锐角,1个直角,4个钝角。
熟练掌握对直角、锐角、钝角的认识是解题关键。
8. 35 39
【分析】根据因数×因数=积代入计算,计算出答案后再加上4即可。
【详解】7×5=35,35+4=39
主要学生对乘法意义的掌握及算式中各部分的认识。
9. + - × -
10. 5 8 8
【详解】如图所示:
图一:有∠1,∠2,∠3,∠4,∠1和∠2合起来的角,共5个角;
图二:有∠1,∠2,∠3,∠4,∠5,∠6,∠1和∠6合起来的大角,∠3和∠4合起来的角,共8个角;
图三:有∠1,∠2,∠3,∠4,∠5,∠6,∠2和∠3合起来的角,∠5和∠6合起来的角,共8个角;
11.5
【分析】根据大于0且小于90度的角是锐角,大于90度小于180度的角是钝角,等于90度的角是直角,结合图形即可解答问题。
【详解】据分析可得:图中有5个锐角。
解决本题的关键是正确认识锐角的特征,做到不重不漏。
12. 8 4 3 8 9 3
【分析】本题可根据乘法口诀进行填写。即“三八二十四”;“三四十二”;“三六十八”;“五八四十”;“三九二十七”;“三七二十一”。
【详解】由分析得:
3×8=24;4×3=12;3×6=18;
5×8=40;3×9=27;3×7=21。
本题主要考查对乘法口诀的熟练掌握。
13. + × × × × +
14.√
【分析】根据表内乘法口诀进行解答即可。
【详解】根据“二八十六”可知:2×8=16或8×2=16。所以2×8和8×2用同一句乘法口诀计算,积相等。原题说法正确。
故答案为:√
本题考查学生对表内乘法口诀的掌握和运用。
15.√
16.×
17.√
18.√
【分析】先算出3个8的和是多少,根据乘法的意义:求几个相同加数的和用乘法计算,再和24进行减法运算,据此解答即可。
【详解】3×8=24
24-24=0
所以,从24中连续减去3个8,差是0。原题说法正确。
故答案为:√
本题考查学生对乘法运算的运用。
19. 12 16 20 15 20 25
20.55;100;33;31
【分析】(1)(2)从左往右依次计算;
(3)先算小括号里,再算小括号外的;
(4)先算乘法,再算加法。
【详解】70+20-35
=90-35
=55
62-2+40
=60+40
=100
55-(16+6)
=55-22
=33
26+1×5
=26+5
=31
21.钝角:
直角:
锐角:
22.3×5=15(个)
23.7×2=14;2×7=14;14个
【分析】每组有7个苹果,共2组,求共有多少个苹果,根据乘法的意义,列式计算即可。
【详解】由分析得:
7×2=14(个)或2×7=14(个)
答:共有14个苹果。
本题主要利用乘法计算解决实际问题,计算时要认真。
24.14个
【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数,再加上最后一盘的个数即可;或者把每盘都按照3个计算,再减去多算的一个桃子.
【详解】3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)
答:一共有14个桃子.
25.15个;15
【分析】根据题意每只兔子拔3个萝卜,5只兔子可以拨多少个萝卜?也就是5个3相加,也可用乘法表示,列式为:3×5=15。
【详解】3×5=15(个)
答:5只兔子可以拔(15)个萝卜。
主要考查对乘法意义得掌握以及计算解决问题的能力。
26.3×4+2=14(人)或3×5-1=14(人)
【分析】由题意可知,图中有3排小朋友在跳绳,并且每排都是3人,那么就是求3个3是多少,中间又有3个小朋友在跳绳,和之前的3个3合起来就是求4个3是多少,右边有2个小朋友在拍皮球,再把这2个小朋友加起来即可;如果把左边拍皮球的小朋友的个数看作3去计算的话,那么就是求5个3是多少,但是图中右边小朋友的数量为2,这样就多算了一个小朋友的数量,那么再减去1即可。
【详解】由分析可得:
3×4+2
=12+2
=14(人)
或3×5-1
=15-1
=14(人)
答:一共有14人在锻炼。
熟练掌握乘加和乘减是解决此题的关键。
27.(1)70元
(2)够
【分析】(1)根据题意,一个皮球8元,8个皮球是8个8元,用乘法计算,再加上一个毽子的钱数,即可解答。
(2)1个乒乓球拍9元,4个的价钱几4个9元,用乘法计算,求出钱数后再与40元比较即可解答。
【详解】(1)8×4=64(元)
64+6=70(元)
答:王老师买8个皮球,1个毽子,共需70元。
(2)9×4=36(元)
36元<40元
答:李老师准备买4个乒乓球拍,他带40元够了。
本题主要考查乘法的应用,求几个相同加数的和,用乘法计算,由此列出算式,注意乘法口诀的熟练应用。
28.(1)20元
(2)买4本笔记本要多少元钱?(答案不唯一)16元
(3)买一支钢笔和一个球多少钱?(答案不唯一)28元
【分析】(1)一支钢笔5元钱,要买4支,也就是4个5相加,可用乘法列式计算:5×4=20。
(2)根据已知条件提问题,只要合理即可。可提出买4本笔记本要多少元钱?然后进行计算即可。
(3)根据已知条件提问题,只要合理即可。可提出买一支钢笔和一个球多少钱?然后进行计算即可。
【详解】(1)5×4=20(元)
答:买4枝钢笔要20元。
(2)a:4×4=16(元)
答:买4本笔记本要16元。
b:5+23=28(元)
答:买一支钢笔和一个球要28元。(答案不唯一)
主要考查学生根据图所选择数据进行解答问题的能力。
29.38根
【分析】根据图片上信息:做一个毽子要5根鸡毛,做了7个毽子还剩余3根,则求一共有多少根鸡毛,用一共的毽子数量乘一个毽子要用的鸡毛数量再加上剩余的量即可。
【详解】7×5+3
=35+3
=38(根)
答:一共有38根鸡毛。
主要考查乘加运算的实际应用。
30.13元
【详解】5×2+3=13(元)
答:妈妈买水果共花了13元.
31.24元
【分析】钢笔8元1支。买3支钢笔的钱正好买1个文具盒,问买1个文具盒多少钱?用乘法计算,用一支钢笔的钱乘以买钢笔的数量即可。
【详解】8×3=24(元)
答:买1个文具盒24元钱。
主要考查表内乘法的应用,要熟练掌握。
32.34
【详解】解:8×4+2
=32+2
=34(棵)
答:4个小组一共栽了34棵树.
33.21米
【分析】如图:用一个点表示一盆花,可以数出7盆花之间有7个间隔,每个间隔是3米,所以花坛一周长为7个3米,用乘法计算。
【详解】7×3=21(米)
答:花坛的一周长21米。
本题关键是根据图形求出一共有多少个间隔,再根据乘法的意义进行解答。
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