第1-2单元测试题(拓展卷)-2022-2023学年四年级数学上册阶段练习(西师大版)
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这是一份第1-2单元测试题(拓展卷)-2022-2023学年四年级数学上册阶段练习(西师大版),共11页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算,解答题等内容,欢迎下载使用。
第1-2单元测试题(拓展卷)-2022-2023学年四年级数学上册阶段练习(西师大版)学校:__________姓名:___________ 班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分,共10分)1.在下面的算式中,与201×98的结果相等的是( )。A.200×98+1 B.200×98+98 C.201×100-2 D.200×200+1-22.一个数由三个7和三个0组成,只读出两个零,那么这个数是( )。A.777000 B.770007 C.700707 D.7007703.由60个万、8个千、70个一组成的数是( )。A.6000087 B.6008700 C.608700 D.6080704.下面各数中,1个零也不读的数是( )A.33030000 B.3033000 C.3300300 D.30033005.下面各数中,一个0都读不出来的是( )。A.40607 B.3507200 C.132045000 D.47500320 二、填空题(每空1分,共23分)6.由3个亿、8个万、5个千、4个十组成的数是( )。7.小明在用计算器计算“490-136”时,发现计算器的键“4”坏了。聪明的小明灵机一动,很快还是用这个计算器把正确的结果算出来了,你知道他是怎么算的吗?请你用算式表示小明的计算过程:( )。8.在一道减法算式中,被减数、减数、差三者的和是320,被减数是( ),如果差是减数的3倍,减数是( )。9.用0,0,0,0,0,3,6,8,9按要求写出九位数。(每题只写一个数)(1)最大的九位数:( )(2)最小的九位数:( )(3)只读一个0的九位数:( )(4)读出两个0的九位数:( )(5)读出三个0的九位数:( )(6)一个0也不读出的九位数:( )(7)最接近6亿的九位数:( )(8)近似数是8亿的最大数:( )10.某地的国土面积是八亿五千三百二十九万平方米,这个数写作( )平方米,改写成“万”作单位的数是( )平方米,省略“亿”后面的尾数约是( )平方米。11.如果A-B-C=750,B+C=350,那么A=( )。12.三个数相加,先把前两个数相加,再加第三个数;或先把( )相加,再加第一个数,和不变,这就是( )律。如果用a,b,c表示三个数,那么(a+b)+c=( )。13.一个减法算式里,被减数、减数与差的和是260,如果差比减数多6,差应该是( )14.某家具超市2014年的营业额是20309850元,20309850读作:( ),用四舍五入法省略“万”后面的尾数约是( )万.15.在9后面添上( )个0,这个数就变成九千万。 三、判断题(每题1分,共5分)16.千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。( )17.在读270002300时,一个0也不读。( )18.在4和9的中间添上4个0,这个数就是四十万零九。( )19.100500读作十万五百。( )20.因为429的个位上是9,比5大,所以429的近似数是500。( ) 四、计算(共16分)21.计算下面各题,并用加法交换律验算。(每题2分,共4分)46+278= 345+217= 22.下面各题,怎样简便怎样算。(每题2分,共12分)192–99 197+573 700-375–25 574–276 +526 157+192+243 589+(449–289) 五、解答题(第23-26每题4分,其余每题5分,共46分)23.新华书店周六、周日共卖书744本,已知周六卖出187本,周日上午卖出344本,周日下午卖出多少本书? 24.星星超市第一天卖出苹果288箱,第二天上午卖出175箱,下午卖出112箱。星星超市这两天一共卖出苹果多少箱? 25.爸爸有存款112600元,买房子用去61800元,装修新房用去18200元。问:他还有存款多少元?(用两种方法解答) 26.春节快到了,李叔叔要在一条街道旁挂308个灯笼。上午挂了79个,下午挂了121个,还有多少个灯笼没挂? 27.鸿运超市运回一批苹果共900千克,上午卖出249千克,下午卖出351千克,还剩多少千克? 28.一个数在省略万位后面的尾数之后是4万,那么这个数在省略之前,最大只能是多少,最小只能是多少? 29.运输队用三辆车运走了2500千克蔬菜,已知第一辆车运走了785千克,第二辆车运走了945千克,第三辆车运走了多少千克? 30.海王星到太阳的平均距离大约是4500000000千米,天王星到太阳的平均距离大约是2900000000千米,请问从天王星到太阳的距离比海王星到太阳大约近多少亿千米? 31.一个五位数,四舍五入到万位约是10万,这个数最大是多少?最小是多少? 32.李老师的手机号码是一个十一位数,亿级里的三位数从前往后看,后面一个数正好是前面一个数的3倍,千万位上的数比十亿位上的数多2,百万位上的数比亿位上的数少1,后面的数是000979.李老师的手机号是多少?
参考答案:1.B2.C【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个“零”。【详解】A.777000读作:七十七万七千,一个零也不读出来,不符合;B.770007读作:七十七万零七,读出一个零,不符合;C.700707读作:七十万零七百零七,读出两个零,符合;D.700770读作:七十万零七百七十,读出一个零,不符合;故答案为:C本题主要考查亿以内数的读法。3.D【分析】根据对整数的数位和计数单位的认识进行选择;整数的数位从右往左依次为:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位、……;从右往左每四个数位为一级;整数的计数单位从右往左依次为:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿、……;依此选择即可。【详解】A.6000087由600个万,8个十、7个一组成。B.6008700由600个万,8个千、700个一组成。C.608700由60个万,8个千、700个一组成。D.608070由60个万,8个千、70个一组成。故答案为:D熟练掌握对整数的数位、数级和计数单位的认识,是解答此题的关键。4.D【详解】试题分析:整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零;据此读出各数进行选择.解:A、3303 0000,读作:三千三百零三万,读出1个零;B、303 3000,读作:三百零三万三千,读出1个零;C、330 0300,读作:三百三十万零三百,读出1个零;D、300 3300,读作:三百万三千三百,一个0也不读出来; 故选D.点评:本题主要考查整数的读法,注意零的读法:每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零.5.B【分析】整数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。据此读出各个数,再进行解答。【详解】A.40607读作:四万零六百零七。B.3507200读作:三百五十万七千二百。C.132045000读作:一亿三千二百零四万五千。D.47500320读作:四千七百五十万零三百二十。故答案为:B读数时要从高位到低位,一级一级往下读,亿级和万级的数都按照个级的读法读,只是要在后面添上“亿”或“万”字。6.300085040【分析】根据整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此解答。【详解】3个亿,亿位上就是3,8个万,万位上就是8,5个千,千位上就是5,4个十,十位上就是4,其余各位上都是0,所以这个数是300085040。本题主要考查了学生根据数位顺序表来写数的方法,从右边起,第一位是 个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位,第六位是十万位,第七位是百万位,第八位是千万位,第九位是亿位。7.500-10-136【分析】键“4”坏了,就不能按出490,可以用500-10代替490,算式就变为500-10-136,再进行计算即可。【详解】490-136=500-10-136=354本题考查计算器的使用,用别的算式代替不能按出的那个数字时,注意这个算式里也不能出现那个数字。8. 160 40【分析】由减法算式里被减数、减数、差之间的关系可知,被减数=减数+差,那么被减数+减数+差的和就是320;所以用320÷2求出被减数;如果差是减数的3倍,减数是1倍,差是3倍,减数+差=320÷2,就可求出减数。【详解】据分析可知:被减数=320÷2=160减数=160÷(1+3)=160÷4=40由此可得在一道减法算式中,被减数、减数、差三者的和是320,被减数是160如果差是减数的3倍,减数是40。此题考查了减法算式中被减数、减数、差之间的关系:被减数=减数+差。9. 986300000 300000689 630008009答案不唯一 800030096答案不唯一 900060803答案不唯一 830006900答案不唯一 600000389 839600000【分析】(1)想组成的数最大,要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来;(2)要想组成的数最小,要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来,但是最高位不能是零,所以零不能放在最高位;(3)(4)(5)(6)整数中0的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,据此可写出各数;(答案不唯一)(7)最接近6亿的九位数:亿位上是6,且这个亿位上是6的九位数还必须最小,把剩下的数按照从小到大的顺序从高位千万位到低位排下来,这个数是600000389;(8)约等于8亿的最大九位数,则这个数的亿位上的数是8,千万位上的数须最大但还不能向前一位进一,在0,0,0,0,0,3,6,9中选只是3,然后把剩下的数按照从大到小的顺序从高位百万位到低位排下来,这个数是839600000。【详解】用0,0,0,0,0,3,6,8,9按要求写出九位数。(每题只写一个数)(1)最大的九位数:(986300000)(2)最小的九位数:(300000689)(3)只读一个0的九位数:(630008009)答案不唯一(4)读出两个0的九位数:(800030096)答案不唯一(5)读出三个0的九位数:(900060803)答案不唯一(6)一个0也不读出的九位数:(830006900)答案不唯一(7)最接近6亿的九位数:(600000389)(8)近似数是8亿的最大数:(839600000)本题考查整数的读法和写法,指定数字组最大数和最小数,注意,用数位表写数能较好的避免漏写0的情况,是常用的方法,要熟练掌握。10. 853290000 85329万 9亿【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。【详解】八亿五千三百二十九万写作:853290000853290000=85329万853290000≈9亿本题主要考查整数的写法、改写和求近似数;注意改写和求近似数时要带计数单位。11.1100【分析】先利用减法的性质把A-B-C=750写成A-(B+C)=750,再把B+C=350代进去,然后根据“被减数=减数+差”求出A。【详解】A-B-C=750 A-(B+C)=750A-350=750A=750+350A=1100本题主要考查学生对减法的性质和减法各部分间关系的掌握。12. 后两个数 加法结合 a+(b+c)【详解】三个数相加,先把前两个数相加,再加第三个数;或先把后两个数相加,再加第一个数,和不变,这就是加法结合律。如果用a,b,c表示三个数,那么(a+b)+c=a+(b+c)。例如:38+127+73=38+(127+73)。13.68【分析】根据题意可知,被减数+减数+差=260,则被减数+被减数=260,因此用260除以2即可计算出被减数,差比减数多6,则差-减数=6,因为,差+减数=被减数,因此可根据“(和+差)÷2=大数,”即可计算出差,依此解答。【详解】260÷2=130(130+6)÷2=136÷2=68因此差是68。此题考查的是减法的意义和各部分之间的关系,先计算出被减数是解答此题的关键。14. 二千零三十万九千八百五十 203115.716.√【分析】根据整数的数位顺序表可知:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……的计数单位分别是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……,据此解答。【详解】千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位,此说法正确。故答案我:√本题考查了计数单位与数位形式上的区别:数位后面带个“位”字,而计数单位后面没有“位”字。17.√【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。【详解】270002300读作:二亿七千万二千三百,一个0也没读,所以判断正确。本题主要考查学生对整数的读写知识的掌握和灵活运用。18.√【分析】四十万零九,是六位数,所以在4和9中间添上4个0,这个数是400009,读作四十万零九;据此解答即可。【详解】四十万零九写作:400009,在4和9的中间添上4个0,这个数就是四十万零九,所以原题说法正确。故答案为:√本题主要考查整数的读法和写法。19.×【分析】整数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。据此读出这个数。【详解】100500读作十万零五百。故答案为:×。读整数时,从高位起,一级一级的读。注意每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。20.×【分析】根据近似值的性质可知,429的个位上是9,比5大,所以要向十位进1,变成430,据此解答。【详解】据分析可知:因为429的个位上是9,比5大,所以429的近似数是500。此说法错误。故答案为:×本题考查根据“四舍五入”求近似数,“五入”的关键是向前一位进一。21.324;562【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法可以利用交换加数的位置进行验算。【详解】46+278=324 验算: 345+217=562验算:22.93,770,300,824,592,74923.213本【分析】用一共卖的书数量-周六卖出本数-周日上午卖出本数=周日下午卖出本数;计算中可以交换数的位置进行计算,记得带数字前面的符号一起交换;据此解答。【详解】744-187-344=744-344-187=400-187=213(本)答:周日下午卖出213本书。掌握三位数的减法计算是解答本题的关键。24.575箱【分析】用第二天上午卖出苹果箱数加上第二天下午卖出苹果箱数,求出第二天卖出苹果箱数。再加上第一天卖出苹果箱数,求出这两天卖出苹果总箱数。【详解】288+175+112=575(箱)答:星星超市这两天一共卖出苹果575箱。解决本题时应从问题进行分析,要求两天卖出苹果箱数,已知第一天卖出苹果箱数,则需要求出第二天卖出苹果箱数。题目给出了第二天上午以及下午卖出苹果箱数,则将这两个箱数相加即可。25.32600元【详解】方法一:112600-61800-18200=50800-18200=32600(元)方法二:112600-(61800+18200)=112600-80000=32600(元)答:他还有存款32600元。26.108个【分析】根据题意,用灯笼的总数分别减去上午挂灯笼的个数与下午挂灯笼的个数即可,利用减法的性质可以简算。【详解】308-79-121=308-(79+121)=308-200=108(个)答:还有108个灯笼没挂。求出上午挂灯笼的个数与下午挂灯笼的个数的和,是解答此题的关键。27.300千克【分析】由题意可知,剩下的千克数=900千克-上午卖出的千克数-下午卖出的千克数,即可解题。【详解】900-249-351=651-351=300(千克)答:还剩300千克。本题考查了利用千以内数的连减解决问题,需准确分析题目中的数量关系。28.最大:44999,最小:35000【分析】根据求近似数方法,要省略“谁”后面的尾数,就把“谁”的下一位上的数字进行四舍五入,确定数的范围。【详解】要省略万位后面的尾数,需要看千位上的数是不是满5,满5向前进一,不满5就舍去,所以最大为44999;最小就是35000。答:这个数在省略之前,最大只能是44999,最小只能是35000。29.770千克【分析】第三辆车运走蔬菜的千克数=三辆车一共运走蔬菜的千克数-第一辆车运走蔬菜的千克数-第二辆车运走蔬菜的千克数,代入数据计算即可。【详解】2500-785-945=1715-945=770(千克)答:第三辆车运走了770千克的蔬菜。本题考查整数的减法,解决本题的关键是明确数量关系,并能正确计算。30.16亿千米【详解】4500000000-2900000000=1600000000(千米)=16亿千米31.99999,95000【分析】一个数“四舍五入”到万位后约是10万,那么只需将千位上的数进行“四舍五入”即可,再结合这个数是五位数进行解答。【详解】一个五位数“四舍五入”到万位后约是10万,这个数最大是99999,最小是95000。答:最大是99999,最小是95000。本题主要考查近似数的求法,注意最大是千位上的数舍去得到,最小是千位上的数进一得到。32.李老师的手机号是13958000979;【详解】试题分析:由“亿级里的三位数从前往后看,后面一个数正好是前面一个数的3倍”可知,亿级的三位数是139,又知“千万位上的数比十亿位上的数多2,百万位上的数比亿位上的数少1”所以千万位上的数是3+2=5,百万位上的数是:9﹣1=8,据此解答即可.解答:解:由题意可知,最高位百亿位上的数字只有1,才符合要求,3÷1=3,9÷3=3,所以亿级的数是139,千万位上的数是3+2=5,百万位上的数是:9﹣1=8,所以李老师的手机号是13958000979.答:李老师的手机号是13958000979;点评:解答本题的关键是确定亿级里的三位数,然后进一步解答即可.
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