仿写优秀段落必背35段

    经典仿写段落35条

师语：基础较薄弱的学生学习写作最快的方式是仿写，议论文无非就是是什么、为什么、怎么做之间的游戏，段落的构造如此，整篇文章也是如此。可以从一个段落出发，把段落扩写成一篇文章练习。

（一）

劳动是推动社会进步的根本力量，幸福生活源自“采得百花成蜜后”的辛苦劳作，不凡成就离不开劳动者挥汗如雨的不懈奋斗。【判断句提出观点】从造出第一颗卫星到实现第一次载人航天，从“解锁”深层页岩气田到科学开发城市地下空间，从开通第一条高速公路到港珠澳大桥飞架三地……【“从……到……”排比句式举出“不凡成就”的例子，例子简短且覆盖面广】正是千千万万在平凡岗位上默默无闻、无私奉献的劳动者，用勤劳的双手、晶莹的汗水在中华大地上创造出了举世瞩目的人间奇迹。【用“正是”再次强调自己的观点】

来源：人民日报

（二）

青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。【提出分论点——从青年的价值取向的意义切入提出“应抓好青年的价值观”】这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。【比喻论证——把青年时期培养价值观的重要性，比作扣人生第一粒扣子的重要性】人生的扣子从一开始就要扣好。【提出做法——扣子要一开始就扣好】青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。【提出做法——青年如何形成正确的价值观】

来源：人民日报《青年人的价值观》

（三）

“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”。【名言论证】一个国家发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。【用名言名句切入提出分论点】正像我们不能要求所有花朵都变成紫罗兰这一种花，我们也不能要求有着不同文化传统、历史遭遇、现实国情的国家都采用同一种发展模式。【类比论证】否则，这个世界就太单调了。【假设论证】阿拉伯国家正在自主探索发展道路。【背景阐释，扣题干】我们愿意同阿拉伯朋友分享治国理政经验，从各自古老文明和发展实践中汲取智慧。【我们该怎么做】

（四）

“德者，本也。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。【引用名言，提出论点】这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。【道理论证，阐述原因】修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。【道理论证，讲具体的做法】

（五）

纸上得来终觉浅，觉知自然需躬行!【化用诗句，提出论点】如不是苏轼亲临了壮阔的赤壁，又怎能心生“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的感慨?如不是李白亲临庐山，又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句?如不是毛主席亲临自然，又怎能抒发“指点江山，激昂文字，粪土当年万户侯”的豪情壮志?【假设论证+引用古诗词论证，对观点进行阐释】可见，【过渡词汇，引导学生多积累】要想真正体会自然、感知自然，光是从影视、文字间领会是不够的，唯有亲临自然，才能于草长莺飞、枝叶枯荣之间，才能于云卷云舒、花败花开寻得自然的真谛。【“唯有……才能……才能……”，句式再次强调观点，将“自然”形象化“草长莺飞、云卷云舒”】

来源：满分作文《感知自然需躬行》

（六）

勤劳值得尊重。【分论点，单独成段，简明扼要】

尊重劳动的人，对于劳动有着一份敬畏。【如何尊重劳动】他们能够敬畏路边的清洁工，能够停下车，静静等待他们扫过眼前的路，而不是鸣笛示警;能够敬畏餐厅中的服务员，能够耐住性子，等待他们端菜过来，而不是喝三道四，指指点点;能够对默默无闻的劳动者说一声“谢谢”，而不是漠然路过。【对比论证+场景化论证，“敬畏劳动”其实是非常抽象的概念，要学会化抽象为具体的方法，引导学生面对这种非常宏观的话题时，能够以具体的画面感，形象思维来替代抽象思维，联系生活，联系身边的实际案例，那么文章中将会“有我”，有感触】

来源：满分作文《渺小而伟大》

（七）

市场完善之路何其修远，【上下衔接句，过渡句，可以积累下来进行过度转折。可以替换关键词。如“社会发展之路何其修远”】只有用行动与建设代替埋怨与指责，才能迎来真正公正的环境。【“只有……才能……”句式提出论点】相信不少创业者都遭遇过小羽的困境【回扣题干材料，进行过渡，不跑题】，但人们【“人们”可替换为“不少人”“有的人”“我们”。】或者背离高尚的“创新”二字，投入仿照的怀抱，与敌人同流合污，或者如老子一般，坚守清立，对政府的责怨之声从唇齿间淌出，浩浩汤汤冲毁信任，冲毁希望，冲毁一切坚守者、建设者的泪腺，市场也再无前行的动力，【将社会中不好的现象使用画面形象阐释出来】有几人能如小羽一般，吞天下不公的泪水，笑对仿造者的飞扬跋扈，投入到市场建设，不仅守住自身，更把“黑涅”漂成洁白的白砂。【对比论证+比喻论证，在对比中突出材料中主要人物的坚守与选择，同时回扣论点。要守住自身。这一段可以作为回扣材料的典型例子，很多学生不会回扣材料】

来源：满分作文《漂其黑，守其白》

（八）

用心挖掘传统文化资源，让文化与人共同进化。【简明扼要提出分论点】那些古代典籍、历史文物，不只与古人有关，更与无穷的远方、无数的人们有关（化用名言）。从纪录片《我在故宫修文物》引发年轻人追捧，到“石渠宝笈特展”成为舆论热点，都说明对传统文化的深度挖掘，传播形式的不断创新，促成了其对现代人心灵的再度启迪，更使其获得了全新的生命力。故宫的成功转型不只是技术层面的，更是心灵的、文化的，它说明只要融入现代人蒸腾的生活，传统文化就能再发新芽。【举例论证，说明挖掘文化资源带来的好的影响】正如习近平总书记指出的，“要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”【引用名言结尾，照应开头】

来源：人民日报《寻找传统文化的打开方式》

（九）

善善与共需要传递的过程。【明确提出论点】正如路遥所说：“流动是河唯一的前途与出路。”这善需要起源，需要接力。【引用名言+自己对名言的阐释】做善的起源，像罗素一样，带着清除偏见的扫帚扫去对女性的歧视，成为女性解放运动的首批男性领导者；像南丁格尔一样，带着挑破病痛的利刃为伤员救治而减缓痛苦，使“护士之母”的美名流芳百世。他们在传递善意，并成功地让这善的涓流遍布大地。【用两个名人的例子构建自己想象的情境，“像XXX一样，像xxx一样，+具体举措”，举例子新方法】如果人人都从自己做起，以善的心灵去触碰世界，这会是崭新的世界，一个宁谧而祥和的天堂。【假设论证，提出期待】

来源：满分作文《善善与共，天下大同》

（十）

任他纷繁缭乱，我自活出本色。【提出论点】汪国真曾言：“生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色？”【名言论证】且看嵇康岩岩若孤松之独立，不屑争权逐利，饮酒纵歌自逍遥；又见张旭豪迈若狂风之洒脱，不畏王室权贵，挥毫落纸如云烟。【举例论证，学习“且看……；又见……”的格式，这里可以单独拎出来进行举例子的训练】他人议论纷纷，有何惧？绘出独特色彩，乃正道。【回扣论点】

来源：作文纸条

（十一）

网络和电子产品同样能为人生赋能。【提出论点】君不见新冠肺炎疫情下，师生之间天南海北一线牵，更多学生享受到了优质的教育资源; 君不见面对西方媒体的选择性失明，中国的年轻人利用网络向世界传达事实，表露来自东方的智慧;君不见利用网络开发的数字敦煌，让千年的壁画再度“飞天”;君不见复兴号高铁的呼啸而过，北斗卫星的全球组网，哪一个离得开网络和电子产品？【举例论证的新形式“君不见……君不见……”】网络和电子产品不该被年轻人当成自律缺失的遮羞布。

来源：国师《作文密码》P80

（十二）

个体生命需要用不怕累的精神烛照。【提出论点】在当今的消费社会不少年轻人贪图安逸生活，还没有为社会创造财富，却整日空喊“太累”，用所谓的“佛系”心态代替了青春本该有的拼搏。【用具体场景展现当前存在的问题】然而，朋友，别忘了，中华民族自诞生那天开始就在与严酷自然环境的搏斗中埋下了“不怕累”的文化基因。我们的先祖在华夏大地上用双脚丈量土地，用双手勤勉工作，才有了今天的中国。是的，个人需要传承这样的民族文化基因。【古今对比，点明不怕累的重要性】如果说我们每个人是那想要冲天的飞鸟，那么“不怕累”的精神就是助我们翱翔天际的羽翼;如果说我们每个人是一棵树，那么“不怕累”的精神就是浇灌这棵树成长的甘霖。【比喻论证+排比论证，强调其重要性】

来源：《作文密码》

（十三）

观本质者,柳暗花明,困境亦从容。【同样的句式提出中心论点，另一个分论点是“观本质者，出奇制胜，艰难亦英雄”，可模仿这个句式写分论点】 

瑞士化学家雄班在自家厨房做试验时,不慎打翻一瓶化学试剂,随手抓起围裙擦干后放在火炉上烤,突然,围裙扑地燃烧起来。表面上的一场小事故,雄班却嗅到了它的实质:于是仔细寻找根源,烈性炸药就这样诞生了。【个例概括时，一定要简明扼要，例子和论点相勾连】倘若雄班沉浸在表面上灾祸的痛苦之中,不能从灾祸的背后挖掘本质,对于他个人是一次打击,烈性炸药更无从谈起。【“倘若”一词引起假设论证】

来源：满分作文《浮沉不拂，真珠难露》

（十四）

死守规矩，不知变通是荒谬的。【提出中心论点】“无规矩不成方圆”，在很多条件下，这句话是非常正确的。不管什么时候，只要按照规矩来，就一定风平浪静、天下太平。然而，真的这样吗?【摆出对方的结论】如果一辆车上载着一个即将生产的孕妇，被堵在去医院的路上，前方所有的车辆都在老老实实地守着规矩，没有人出来加塞，同样也没有人出来让行，司机也在老老实实地守规矩，那最后的结果是什么呢?很可能是时间被耽误了，孕妇没有熬过去，一尸两命!如果因死守规矩，两条生命没有了，那么规矩与生命，到底哪个更重要呢?【通过假设论证，合理引申,得出一个荒谬的结论。】所以，规矩是死的，人是活的，“原则只有在其适合的自然界和历史时才是正确的”，世事无常，所以才需要灵活变通。【归谬论证，用荒谬的结论去证明对方的结论是错误的。】

来源：《决胜高考语文满分写作》

（十五）

继往开来，建设者们无私奉献!【论点】泱泱中华五千年，无数心怀天下的士人学子，在朝堂上力争为民，以死相谏;无数的革命者们冲锋陷阵，浴血奋战，只为迎得那红日升起。【概括性举例论证，从古至今】看，国测一大队用跬步丈量无垠黄土，用生命勘测巍峨雪山，将攀登气魄深刻脊梁;看，北斗全球总设计师谢军扎根北斗事业四十余载，用日复一日的坚守筑就中国航天辉煌;看，当代“愚公”毛相林带领乡亲踏上脱贫之路的坚毅身影，这一路荆棘泥泞遍布，但他始终在时序轮替中坚守着奋斗者的身姿【举例论证，“看……”“你看啊……”等形式】……他们，是无私奉献的建设者，与祖国的祸福兴衰息息相关，时代的长河中缺不了他们的身影。他们也许不如批判者们能言善道，不如批判者们审时明势;但他们都身怀“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的担当，毫不犹豫地扛起了时代的重任。【道理论证，回扣论点】

来源：《渔馆·撷英》《国之大器，为建设者》

（十六）

“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。”浮华背后尽是空虚，唯有踏实奋斗才能收获美好人生。【分论点以古诗句引起，以“唯有”关联词来加强其力量感】比起物质上虚荣攀比，我们真正应该追求的是精神上的富足。因为一个精神空虚、徒有其表的人，无论拥有多少金钱，都不会有幸福感和满足感;而一个精神上丰厚的人，无论身处何处，都会感到由衷的快乐。【对比论证】成功从来都没有捷径，踏实奋斗就是唯一的正途。摒弃浮躁的心气，树立远大的志向，用辛勤的汗水浇灌理想的种子，终有一天，绚丽的成功之花将绽放。【再次强调观点】

虚荣妄想空蹉跎，踏实奋斗结硕果。新时代奋斗的号角已经吹响，我们拥有了更多施展才华的舞台。只有踏实奋斗，才能在激烈的人才竞争中脱颖而出，赢得鲜花和掌声，圆我中华复兴梦!

来源：《渔馆·撷英》《虚荣妄想空蹉跎，踏实奋斗结硕果》P126

（十七）

一叶献宏谋，渺小之中成伟大。【分论点单独成段】

鲁迅在《热风》中写道:“能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”的确，一叶虽轻，倘若与时代、社会的发展相结合，仍可在奉献社会中“适九万里”，“不必等候炬火”。【引用名言+结合材料对名言进行阐释】身虽一叶，于敏将一生献给国防事业，实现自己的价值;身虽一叶退休老人白芳礼捐资助学，青丝与白发共勉。【两个句式整齐的举例论证】“为天地立心，为生民立命。为往圣继绝学，为万世开太平。”新时代的我们，正应将个人的发展与国家前途命运结合起来，一生献宏谋，在为国家社会奉献中实现渺小到伟大的蜕变。【引用名言+具体做法如何以渺小成就伟大】

在漫漫历史长河中，人着实渺小，但倘若心怀凌云志，一生献宏谋，仍可成就伟大。

身虽一叶无轻重。谁怕?吾侪且适九万里!【化用诗句，呼告】

来源：《渔馆·撷英》《一叶虽轻，可适九万里》P99

（十八）

一个人，即使驾着的是一只脆弱的小舟，只要一舵在手，就不会任凭风浪的摆布，有选择方向的主见，又有搏击和征服的勇气和快乐，这样的人生才是多彩的。【比喻论证提出观点，“只要……就……”句式】我们承认父辈的经验，我们也更需要自己的人生。我的人生不是上一辈的理想，更不做上一辈的重复。主宰和选择自己的生存和生活方式，才能不枉此生。【道理论证】是苍鹰就当翱翔长空，是河流就该奔腾到海，是水手就该搏击风浪。【简短而整齐的举例论证】弃医从文的鲁迅，改道求学的徐志摩，笃定从文的沈岳焕，紧握自己的画笔，一字一划，冷静淡定，从容书写。【简约的举例论证】不求求百世流芳，但求此生顺意没有遗憾。【再次重申观点】

来源：《说理的境界》p260

（十九）

然而【转折词，揆诸今日，反观当下，事实上……等引起对现实生活中不如人意的现象的阐释，体现辩证性思维】两千多年后的今天，随着时代的进步，我们忘却了劳动;两千多年后的今天，我们没有时间去劳动;在两千多年后的今天，有了人工智能来替我们劳动;两千多年后的今天，我们被困在物质充裕的海洋中一个名为懒散的孤岛上;两千多年后的今天，我们居然要依赖别人的劳动，自己萎缩在生活的角落里，并且嘲笑着光荣的劳动者。【用具体的画面，场景来呈现这种不良的现象】今天我在这里的讲演，就要说说自己的心声。

（二十）

然而现实往往泥沙俱下【反面论证万能开头】，在这个群居者互相拥簇的时代，人们被裹挟在喧嚣与嘈杂中，只愿随波逐流，碌碌无为。【反面论证，时代背景+当代不好的现象】贾平凹曾说：“真正的孤独者不言孤独，而是偶尔做声长啸，如我们看到的兽。”诚哉斯言，孤独不是一个用来包装自己的名词，更不是消极避世的借口。【引用名言+对名言的阐释】新锐的观点被摒弃在了千篇一律的言语之下，独特的美丽被掩盖在了无数面具之下。这都是害怕孤独，害怕“独居”而丧失了珍贵宝藏。【指出没有“孤独”会怎么样，指出影响】

来源：《繁星纵变 孤独永恒》

（二十一）

青春是用来歌唱的。【提出论点】青春是首歌，唯铿锵的节奏和飞扬的音符，才能让青春之歌悠扬而深沉。【比喻论证】不过，有的人的“青春之歌”却显得有些低落跑调、萎靡稀拉，有的一味做“吃瓜者”作壁上观，只会愤世嫉俗、玩世不恭，戾气重，成了所谓“愤青族”和“失落的一代”；有的对社会不关心、对他人少爱心、对父母缺孝心，成了所谓“失望的一代”；还有的年轻人不靠谱不踏实，让人不放心、难放手。【以“有的……有的……还有的……”句式引出当前存在的问题，不奋斗的青春】青春只有一次，不可复制，无法再生，得有敬畏之心，不可以虚度，不能够荒芜。【再次加强自己的观点】保尔·柯察金说过：“当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻。”【举例论证】人生之歌要想悦耳动听，得把青春这段“序曲”谱写扎实，开好头、起好步，扣好人生的第一粒扣子。能力比知识重要，品德比能力重要。青春最大的成色和最亮的底色在品德，未来的路能不能行得稳、走得远、飞得高，就在于此。【回扣论点】

来源：人民日报《青春是用来干什么的》

（二十二）

陶勇医生曾说过这样的一句话:“善良，是需要坚守的，而读过的万卷书、行过的万里路，正是自己可以坚守善良的基石。”【引用论证提出论点】为了坚守善良，在日常生活中，我们们应当尽可能多地去接触一些有关于慈善的事情，与其共情，受其感染，这样我们才有可能将更多的的善意传递出去。【道理论证，how，如何善良】慈善使爱在施予者与受恩者之间流动，慈善文化将在人与人之间长久流传。我们店应该尽自己所能献出属于我们的一分力量，让慈善的火种世代传承。爱心可撑起永久的春天，慈善能导航永远的时尚。慈善活动并不单单是一种责任，更是一种拓宽心境的“心灵有氧运动”。【道理论证，WHY，为什么善良】只有当我们每个人都传递出自己的善意，大爱才能够经久不息地传承下去，温暖更多的人。【“只有……才能……”句式，再次点明论点】

来源：《作文素材·小众金句》

（二十三）

青春如正午的太阳，喷射着沸腾灼人的激情情。只有把握好青春的律动，方能让青春大放光华【比喻论证，提出观点，“只有……方能……”句式，强调观点】:王勃风华正茂时，挥笔写下千古名篇《滕王阁序》，他的青春是才思火花的迸射;三毛趁年轻旅居撒哈拉，勇敢追求不寻常的快意人生，她的青春是个性的肆意张扬;贵州海嘎村第一书记杨波积极动员村民参加“新农合”、修厕所、抗旱领水，使当地“旧貌换新颜”，他的青春是为民服务的无私奉献【三个排比举例论证，把中心论点拆解为三个不同的侧面，青春时与众不同的，这样子的素材大可以引导学生使用必修上第一单元中的例子】……青春正当时，我辈青年也应勇敢追求，创造造属于我们自己的不朽青春。【回扣论点，呼告】

来源：《作文素材·小众金句》

（二十三）

大同必须包容小异，天下大同并非天下一同。【提出论点】正如莫言所说:“当众人都哭时，应该允许有的人不哭。当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。”这句话说的正是这个道理。一个社会越是向前发展，就越需要多样的个性化表达，越就要求人们以包容之心对待不同声音，在“存异”中“求同”，并在思想的交流碰撞中不断凝聚、升华。【引用论证，阐释WHAT】这样，我们的社会就不会成为“一袋各不相干的马铃薯”。在一个多元社会，尊重不同的声音和意见，既是在尊重公民的表达权也有利于缓解社会焦虑、避免矛盾冲突。须知，尊重多元才是社会繁荣进步的关键。【道理论证，阐释WHY】

来源：《作文素材·小众金句》

(选自一考生《以包容心对待“异质”》)

（二十四）

志向是夜途中的萤火,点亮心扉,不困不惑。【点出论点】心中有丘壑，立马振山河。【引用论证】于个人而言，立志须趁早。毛泽东同志青年时就写下“孩儿立志出乡关,学不成名名誓不还”的壮言，周恩来同志青2年时就已立下“为中华之崛起而读书”的志向。【举例论证】于国家而言，这志向便是千万人的托举,是千万个梦想的汇聚。忆往昔,积贫积弱,列强瓜分祖国大地 看今朝，蛟龙下海、嫦娥奔月、九章出 世、北斗指路、天问探火……世界舞台上时时讲述中国故事。【从古至今，从个人到国家，举例层层递进，涵盖古今。“忆往昔”“看今朝”可学，以举例论证分析WHY】一代又一代龙的传人,立鸿鹄志,踏平荆棘，行万里路。【最后总括】

来源：《高考名校模拟满分作文》

（二十五）材料作文开头对比法

曾经风沙弥漫、驼铃阵阵，如今“新丝路”逶迤绵延、高铁飞驰；曾经经济落后、出行不便，如今各款手机、单车一刷，轻松共享。中国，正在世界东方展开大国胸怀，想要“秒懂”中国，只需点击关键词：开放与共享。【曾经……如今…… 古今对比+提出观点】

看着书本中神秘美丽的热带丛林，抬头却只见钢铁森林的冷漠荒凉;向往电视里一望无际的蔚蓝海洋，却不曾感觉过海风的凉爽。你是否也曾这样，感觉自然很近，但又似从未如此遥远?手机、电视、鼠标拉近了我们与自然的距离，但从那冷冻的屏幕中，我们终究无法勾勒出自然的模样。【理想+现实对比，引出观点】

一个印记鲜明的巴掌，一个爱意满满的吻，分数成了家长喜怒的晴雨表，牵动着无数中国考生的心。于此，笔者深有感触的同时不禁叹惋，何苦系一家之忧乐于区区之分数？家庭教育切莫“唯分数论”，且让孩子健康成长。【对材料的简要概述+作者分析+观点】

（二十六）

2020年年底,郭敬明、于正二人相继发表公开信,正式道歉。而前几年他们还否认自己批袭,虽做出赔偿但拒绝道歉。然而令人匪夷所思的是,作为拒不承认抄袭的剽窃者,他们不天淡出公众视野,还推出一些受到追捧的作品,并在一些综艺节目中担任评委或导师。【简要概述材料内容】为何会出现抄袭之后非但没有受到应有的惩罚反而越来越红的现象?又为何会有抄袭成风的氛围?其原因是多方面的。【设问式，提问+回答】

（二十七）

是非成败多少事，都付万里长江波涛中。发生在春秋时期齐桓公重用曾经想置他于死地的管仲成就霸业的事件，【一句话概括材料】之所以会成为历史佳话，在我看来，人们赞美的不仅是他不计前嫌的心胸，更是对他以事业为重的肯定。【以“之所以”引起原因，】因为不计前嫌并非完全原谅，只有国家大业才能使他真正放弃个人恩怨。【提出深刻的论点】

来源：《高考考场作文高分技巧》

（二十八）

同样是面对三百六十五天，有人是重复度日，趋于机械;有人则能做到日日全新。【以有人……有人……概述材料】为何?态度使然。生活的内容也许会重复，但倘若我们能以积极的态度、全新的自我面对每天的生活，则反复的“程式”之中也可能产生全新的事物，看惯的风景背后也会有不一样的气息。【假设论证，为什么转变态度】故曰:我新则日新。【提出论点】

来源：《高考考场作文高分技巧》

（二十九）

亲爱的同学们:

你们好!热爱劳动自古便为中华儿女的优秀传统，在这片辽阔的神州大地上，人们一直是在用劳动创造财富与幸福。这是无可争议的，然而在我们的校园里，随着时代车轮滚滚向前，种种不理解、不愿意、不尊重劳动的声音如沙尘般扬起，遮蔽了青年人追逐梦想的视线。今天，就让我领着大家一起去探讨吧--探劳动之真理，逐劳动之光，扬时代之帆!

(结尾)

以劳动之光，闪耀青春花路;以时代之热情，重燃劳动盛焰。亲爱的同学们，快来加入劳动者的队伍吧!【照应开头呼告式结尾】

我的发言完毕，谢谢大家!

来源：《高考考场作文高分技巧》

三十

现代都市人的寂寞，不是凄风苦雨、独对孤灯、远怀友人故乡的酸楚，而是灯红酒绿中用体温互相慰藉的悲凉;现代都市人人的孤独，不在窗外高挂的月色，不在阶前急滴的雨声，而在只有情节没有情怀的连续剧，在拨几个号码就可以消除思念的电话,在汹涌人潮中竟无一相识的律街头。【化抽象为具体，使用句式“不是……而是……”，解释“现代人的寂寞孤独”的具体含义】

更新

三十一

坚定，需要独立思考和独立精神，坚定，就是我们心灵的长城。【如何做到坚定？既然大家缺失坚定，那么怎样才能学会坚定呢？分论点1】有了坚定，我们就不怕外来的一切干扰。【阐释坚定的意义】《五灯会元》中记载了这样一件事，法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就长住大梅山，并在那里传法。马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常：“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊？”他回答道：“‘即心是佛’，所以，我就来这里讲解佛法了。”学僧说：“可是，最近大师讲‘非心非佛’。”他听了，微微一笑，说：“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的，我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说：“大梅山的梅子熟了啊。”【举例论证，故事可以稍微简短一些】正是坚定，使他赢得了声誉，【例子不能简单结束，而应该和论点挂钩，对论据进行分析，以“正是……”强调】否则，他可能会成为一个没有主见的人。【这一段的结构是——分论点+阐释句+论据+分析】

三十二

当今时代，科学技术日新月异，催生了许多新兴产业。许多年轻人做起了当明星、当网红的梦，妄想不劳而获，名利双收。【开篇引述材料内容】这种虚荣浮躁的社会风气着实令人痛心。【对这种现象，进行评述，情感真实】我以为【提出观点词可积累】，虚荣妄想只会蹉跎青春，唯有踏实奋斗方为追求成功的正道。【唯有……方为……句式，引出观点，铿锵有力】

三十三

　“思考是勤奋的一部分，人最大的懒惰是思想懒惰”。【引用短句开头】身处这个时代，有太多声音萦绕耳边。要在花繁柳茂中拨开、雨骤风狂【形象化表达用来表示信息繁琐，多样化，背景阐释】里站定，不仅需要“独上高楼，望尽天涯路”的眼界，也需要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思考，唯如此，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟，才能于众里寻他中浮现眼前。【不仅需要……也需要……句式提出举措，唯如此……才能……，提出影响和效果】【结尾段落】

三十四

“研学旅行”固然是开拓孩子眼界，提高孩子生活自理能力的重要创举(意义、价值)，但不容忽视的是，由于认识和条件上的限制，我国“研学旅行”相关的配套机制还不完善，不少地区、学校组织的研学旅行活动都出现了只重讲解、填鸭式灌输知识、形式上千篇一律等问题，忽视了引导学生开展实践等关键环节(“研学旅行”存在的问题)，不仅让研学的作用发挥有限，浪费了大量的社会资源，也不利于孩子的成长和社会的良性发展(问题带来的影响)。【辩证性思考段落】【核心段落分析】

三十五

把个人奋斗融入民族复兴的时代洪流，与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，才能成就一番事业、更好实现人生价值。【观点句：举措+效果】纵览第二十六届“中国青年五四奖章”获得者名单，有带领乡亲们脱贫致富的85后“第一书记”，有在奥运赛场摘金夺银的运动健儿，有年轻有为的科研工作者，有守护万家灯火的人民警察、消防员【有……，有……，有……，群例论证】……青春的印记镌刻在高山原野、荒漠戈壁、海岛边疆，镌刻在中国的每一寸土地上。一个个青年的拼搏奋斗，汇聚成浩浩荡荡的时代潮流，成就的是一个青春盎然的中国。【结尾概括升级，很漂亮，适合仿写，10弹里有这个的仿写】【该段可以作为结尾段落，也可以作为分论点段落】