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小学科学教科版 (2017)三年级上册7.混合与分离课堂检测
展开三年级第一单元7.《融合与分离》练习题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.石棉网的作用是( )。
A.不让蒸发皿底部变黑 B.加热的更快 C.让蒸发皿均匀受热
2.分离食盐和水,要将盐水溶液倒入( ),放入三脚架上加热。
A.烧杯 B.蒸发皿 C.锥形瓶
3.在做蒸发食盐水的实验时,( )。
A.可随时熄灭酒精灯 B.水完全蒸发后熄灭酒精灯
C.水即将完全蒸发时熄灭酒精灯
4.把食盐和沙子的混合物分开的有效方法是( )。
A.捡出沙子 B.筛子分离 C.水溶解分离
5.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐,我们可以用( )的方法使杯底的盐溶解。
A.不断搅拌 B.往杯中加水 C.使杯中的水蒸发
6.用( )方法可以分离出溶解在水中的食盐。
A.沉淀 B.搅拌 C.蒸发
7.要把混有食盐的沙子分离出来,最简单的方法是( )。
A.倒入水中 B.用筛网 C.用磁铁
8.用什么方法可以使溶于水的食盐从水中分离出来?( )
A.蒸发 B.过滤 C.沉淀
9.食盐和沙子混合后,用哪种方法能把沙子分离出来( )。
A.蒸发 B.过滤 C.磁铁
10.将食盐和水的混合物进行分离的方法是( )。
A.用滤纸过滤 B.用筛网分离 C.用蒸发的方法分离
11.食盐从盐水中分离出来,通常采用的方法是( )
A.加热 B.过滤 C.搅拌
12.做蒸发实验时,酒精灯应在什么时候停止加热 ( )。
A.水全部被蒸干 B.有较多白色颗粒出现 C.水沸腾了
13.小明把沙子倒入盐水中,他可以用( )的方法把沙子分离出来。
A.过滤 B.蒸发 C.溶解
14.小赛同学要去野外采集土壤样本回来,请你在下面帮他选出一样合适的工具要带上,你会选( )。
A. B. C.
15.下图所示的实验操作正确的是( )。
A. B. C.
二、判断题
16.不能溶解在水里的物质都可以用过滤的方法分离出来。( )
17.蒸发食盐水过程中,不需要玻璃棒。( )
18.海水是咸的,是因为盐溶解在海水里面,所以我们可以用蒸发的方法从海水中分离出盐和水。( )
19.我们用过滤的方法分离水和盐。( )
20.在水中溶解了的物质是不能用过滤的方法分离出来的。( )
21.用非常细的筛子也能将食盐和沙子的混合物分离。 ( )
22.做分离食盐与水的实验时,应该在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯。( )
23.在“蒸发食盐水”实验中,要等水完全蒸发后再熄灭酒精灯。( )
24.水中有沙子可以用滤纸过滤出来,而水中溶解的食盐不可以用滤纸过滤出来。( )
25.用滤纸过滤时,倒进漏斗中溶液的液面要高于滤纸的边缘。( )
三、连线题
26.请将下列实验仪器与名称进行连线。
蒸发皿 酒精灯 烧杯 量筒 三脚架
四、实验题
下列两个装置都可以用来对物质进行分离。
27.看B图,请依次写出仪器的名称选填字母① ② 、③ 。(A漏斗,B烧杯,C搅拌棒,D蒸发皿,E酒精灯)
28.将少量的沙子加入烧杯,并加水充分搅拌,静置一段时间后,杯底仍然能看有沙粒,要想分离沙子和水,应该选择装置 (选填“A”或“B”)。
29.某同学用A装置进行蒸发盐水实验时,下列使用方法正确的是( )
A.可以随时熄灭酒精灯
B.水全部烧完之后熄灭酒精灯
C.还剩一点点水时熄灭酒精灯,用余温将食盐烘干
五、综合题
下列两个装置都可以用来对物质进行分离。
30.想一想每个实验仪器的名称是什么,填写在方框中。
31.A装置的分离方法是 ;B装置的分离方法是 。
32.某物质呈颗粒状,将少量该物质加入水中,充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒,由此判断,想要分离该物质,应该选择 装置(填“A”或“B”)。
参考答案:
1.C
【详解】加热实验中常用到石棉网,它的作用是让蒸发皿均匀受热。火焰长时间集中在容器的某个地点,最终会使容器爆裂。用了石棉网,火焰的热量会分散到容器的每个角落,长时间烧容器也不会爆裂。
2.B
【详解】做分离食盐和水的实验时,将盐水溶液倒入蒸发皿,放在三脚架上加热,边加热边搅拌,当杯子里的水全部蒸发掉时,溶解在水里的食盐会全部变成白色颗粒存在蒸发皿中,食盐不会蒸发掉。
3.C
【详解】蒸发食盐水的实验中,水即将完全蒸发时熄灭酒精灯,可以用余热蒸干水分。如果等水完全蒸发后熄灭酒精灯,那食盐颗粒会发生飞溅现象。
4.C
【详解】食盐能溶于水,沙子不能溶于水,用过滤和蒸发的方法把他们分离出来。食盐和沙混合后,可以先用水进行分离,利用滤纸过滤含有沙的食盐水时,最终留在滤纸上的是沙,把沙分离出来;然后利用蒸发的方式来分离食盐和水。
5.B
【详解】一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,说明溶液达到了饱和状态,想要继续溶解,就要降低溶液浓度,常用的方法就是加水稀释。不断搅拌会加快溶解,却不能改变溶解的量。使杯中的水蒸发、继续加盐不会改变饱和状态,不能使未溶解的盐继续溶解。
6.C
【详解】做分离食盐和水的实验时,将盐水溶液倒入蒸发皿,放在三脚架上加热,边加热边搅拌,当杯子里的水全部蒸发掉时,溶解在水里的食盐会全部变成白色颗粒存在蒸发皿中,食盐不会蒸发掉。
7.A
【解析】略
8.A
【详解】加热蒸发溶剂,使溶液由不饱和变为饱和,继续蒸发,过剩的溶质就会呈晶体析出,叫蒸发结晶。用蒸发的方法可以使溶于水的食盐从水中分离出来。
9.B
【详解】分离食盐和沙子的方法;先将食盐和沙子放在水里,食盐溶解在水中,通过过滤,与沙子分离开,再通过加热,使食盐水中的水分蒸发,得到固体食盐。
10.C
【详解】食盐是溶于水的,不能用沉降或过滤的方法来分离。可以通过加热的方法,将盐水中的水蒸发出去,来分离盐水中的食盐和水。
11.A
【解析】略
12.B
【详解】做蒸发实验时,应该边加热,边搅拌。当有白色颗粒出现时,熄灭火焰,用余温将白色颗粒烘干,防止继续加热发生食盐迸溅造成事故。
13.A
【详解】不溶解的物质可以通过过滤的方法进行分离。沙子放入水中无法溶解,可以通过过滤的方法把沙子分离出来。
14.A
【详解】生活中我们常常会碰到很多问题,工具就会帮助我们解决困难,工具是我们的好朋友,我们大家都要爱护它们。工具有很多的种类,不同种类的工具作用不一样。小赛同学要去野外采集土壤样本回来,应该选择铲子,A符合题意。
15.C
【解析】略
16.×
【详解】油不能溶解在水中,但是也不能用过滤的方法分离出来。
17.√
【详解】做分离食盐和水的实验时,将盐水溶液倒入蒸发皿,放在三脚架上加热,边加热边搅拌,当杯子里的水全部蒸发掉时,溶解在水里的食盐会全部变成白色颗粒存在蒸发皿中,食盐不会蒸发掉。蒸发食盐水过程中,不需要玻璃棒。
18.√
【详解】海水中溶解有大量的食盐。可以用蒸发的方法分离溶解在水中的食盐。不能在水中溶解的固体物质要用过滤的方法分离。
19.×
【详解】溶解的物质必须用蒸发的方法进行分离。
20.√
【详解】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开,分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同,使用的分离方法也就不同。在水中溶解了的物质是不能用过滤的方法分离出来的,蒸发结晶的方法可以将溶于水的物质分离开来。
21.×
【详解】沙子和食盐中都可能含有细小的颗粒,因此无法用筛子分离
22.√
【详解】如果在水完全蒸发后熄灭酒精灯,由于容器温度很高,食盐颗粒会继续吸热,容易飞溅,给实验人员带来危险。所以应该在水还未完全蒸发前熄灭酒精灯。题目说法正确。
23.×
【详解】在做蒸发食盐水的实验中,应该在当有白色颗粒出现时,水还未完全蒸发前熄灭火焰,用余温将剩余水分蒸发掉。
24.√
【详解】溶解了的物质是不能用过滤的方法分离的,沙子不能在水中溶解,可以用过滤的方法分离,食盐能够溶解在水中,不能用过滤的方法分离。题目的说法是正确的。
25.×
【详解】过滤的作用是将液体和不溶于液体的固体分离开来。如果过滤时液面高于滤纸边缘,会造成待过滤的液体从滤纸和漏斗之间的缝隙流下来,即有些混合物没有经过过滤就下来了,导致得到的滤液含有较多的杂质。所以用滤纸过滤时,倒进漏斗中溶液的液面要低于滤纸的边缘。
26.
【详解】生活中我们常常会碰到很多问题,工具就会帮助我们解决困难,工具用起来省时间省力气,工具是我们的好朋友,我们大家都要爱护它们。分析图片可知,第一幅是酒精灯,第二幅是烧杯,第三幅是蒸发皿,第四幅是量筒,第五幅是三脚架。
27. B A C
28.B 29.C
【解析】27.第二个装置是进行过滤的实验装置,1是烧杯,2是漏斗,3是搅拌棒。
28.溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中,不会自行沉降,也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。水不能溶解沙子,我们可以通过过滤的方式将它们分离。要想分离沙子和水,应该选择装置B。
29.蒸发时要不断用玻璃棒搅拌,使其受热均匀,防止迸溅。待蒸发皿中析出更多晶体时,熄灭酒精灯,用余温加热,所以C符合题意。
30.A:三脚架,酒精灯;B:烧杯、搅拌棒 31. 蒸发 过滤 32.B
【详解】图中A是蒸发装置,B是过滤装置。蒸发可以分离溶解在水中的物质。过滤可以分离不能在水中溶解的固体物质。某物质呈颗粒状,将少量该物质加入水中,充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒,说明不能溶解,应该用B方法分离。
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