教科版 (2017)三年级上册8.它们发生了什么变化练习题

三年级第一单元8.《它们发生了什么变化》练习题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．一块橡皮泥，如果把它捏成不同的形状，那么它的（    ）发生了改变。

A．形状 B．状态 C．颜色

2．下列属于液体的是（   ）。

A．飘动的烟 B．流动的沙 C．静止的水

3．小明和小刚打乒乓球，小明一不小心把乒乓球踩瘪了，小刚灵机一动，用科学课上学到的方法将乒乓球热水里浸泡后恢复了原状，小刚是利用了什么原理？（    ）

A．固体的热胀冷缩 B．液体的热胀冷缩 C．气的热胀冷缩

4．食盐溶解于水的变化过程是一个（    ）的过程。

A．不可逆 B．可逆

5．如果实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，下列做法错误的是（      ）。

A．马上跑开，怕烧到自己

B．用湿抹布扑灭

C．用沙土扑灭

6．煮粥过程中锅上方的白气是（   ）。

A．水蒸气 B．空气 C．小水滴

7．大部分物质都具有热胀冷缩的现象。下列现象属于物质热胀冷缩的是（      ）。

A．温度计内的液柱在不同温度的水中会上升或下降

B．水结冰后,体积增大了

C．往气球里吹气，气球的体积增大了。

8．我们知道空气具有热胀冷缩的性质，那么空气热胀冷缩的变化是（    ）。

A．化学变化 B．物理变化 C．物理变化和化学变化

9．下面使用温度计的方法正确的是(  ) 。

A． B． C．

10．下列变化中，与水的三态变化不同的是（  ）

A．将水泥制成泥砖 B．用纸做成纸杯 C．铁钉生锈

11．把纸折成纸飞机、橡皮泥捏成小动物，这两种现象的共同点是（　　）。

A．重量发生变化 B．形状发生变化 C．温度发生变化

12．水的三种形态可以相互转化，但物质的组成成分却没有改变，下列物体的变化与水的三态变化不同的是（    ）。

A．用纸折纸飞机 B．用橡皮泥捏小猪 C．用打火机点燃纸

13．水变成水蒸气，发生的变化是（   ）。

A．颜色 B．状态 C．形状

14．下列说法，错误的是（    ）。

A．加热能加快水的蒸发

B．露是液态的水，雾是气态的水，霜是固体的水

C．白纸被折叠成飞机的变化，与火柴燃烧发生的变化，是不同的

15．下列说法正确的是（    ）。

A．水有固定的体积，水蒸气也有固定的体积

B．自然界当中的物质有三种状态，分别是固态、液态、气态

C．纸折成千纸鹤、橡皮泥捏成小熊后不再是原来的物质了

二、判断题

16．把橡皮泥捏成小船后，橡皮泥就不是橡皮泥了。(      )

17．将纸片撕碎后，碎片的材质还是纸。(      )

18．将木头做成课桌，课桌就不是木头了。(     )

19．把普通纸折叠成瓦楞纸，它的侧面变成了三角形。(      )

20．把橡皮泥做成一个小熊猫的形状，它还是橡皮泥；把纸撕碎后还是纸。(     )

21．三态变化是物质世界的普遍规律。(      )

22．把橡皮泥捏成各种小动物的形状后，橡皮泥就不再是橡皮泥。(        )

23．橡皮泥被捏成仿真水果、动物卡通，这些物品上的橡皮泥只是被改变了形状。(      )

24．酒精挥发的结果是酒精在空气中变成其他物质。(      )

25．纸撕碎后，形状发生了变化，但本质没变。(    )

三、连线题

26．判断各种物质发生变化后是否还是原来的物质，完成连线。

将橡皮泥捏成各种动物

水蒸发成水蒸气

水沸腾                                发生变化后还是原来的物质

糖溶解于水

葡萄酿酒                            发生变化后不是原来的物质

火柴燃烧

折纸

四、实验题

小雪为了认识不同液体的形态特点，准备了四种液体水、花生油、牛奶和蜂蜜并对四种液体进行观察，观察现象如下表所示。

27．通过表中现象，把另外两种液体名称填写在表格中。

28．通过表中现象，可得出的实验结论有            和            。（均填字母序号）

A．所有的液体都能够流动

B．液体并不都是透明的

C．不同液体的颜色和透明度都不同

D．液体都有气味

29．如果进一步研究不同液体的流动性，需要准备的材料应该有滴管和            （填“玻璃板”或“木板”）。

五、综合题

30．下图是一个玻璃烧瓶，烧瓶内充满空气。瓶口用一橡皮塞塞紧，橡皮塞中插入一玻璃空心弯管，弯管内有一段红色液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。

（1）如果用手捂住烧瓶时，弯管内的红色液柱会向          （填“左”或“右"）方向移动，这个现象说明空气具有              性质。

（2）如果将烧瓶浸在比室温低的冷水中，弯管内的红色液柱将会向           （填“左"或“右”）方向移动，这个现象说明空气具有                 性质。

参考答案：

1．A

【详解】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，一块橡皮泥，如果把它捏成不同的形状，那么它的形状发生了改变。状态和颜色都没有变化。

2．C

【详解】液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。静止的水属于液体；飘动的烟、流动的沙有确定的形状、体积和质量，属于固体。

3．C

【详解】乒乓球内的气体的热胀冷缩把凹进去的部分顶了出来。

4．B

【详解】要将食盐从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发，食盐慢慢结晶出来。所以食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。

5．A

【解析】略

6．C

【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。煮粥过程中锅上方的白气是水蒸气预冷凝结而成的小水滴。

7．A

【详解】常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。温度计内的液柱在不同温度的水中会上升或下降，属于物质热胀冷缩，A符合题意。

8．B

【详解】空气热胀冷缩是物理变化。

9．C

【解析】略

10．C

【详解】铁锈是一种不同于铁的物质,说明铁钉生锈产生了新物质。

11．B

【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。把纸折成纸飞机、橡皮泥捏成小动物，这两种现象的共同点是形状发生变化，属于物理变化。

12．C

【详解】水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。水的三种形态可以相互转化，但物质的组成成分却没有改变。我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化。物理变化：没有新的物质生成的变化；化学变化：有新的物质生成的变化。分析选项可知，用纸折纸飞机、用橡皮泥捏小猪属于物理变化；用打火机点燃纸属于化学变化。

13．B

【解析】略

14．B

【详解】A．加热，增大蒸发面积，加快蒸发物表面空气流速都能加快水的蒸发。

B．露、雾有一定的体积，但没有一定的形状，属于液态；霜有一定的形状和体积，属于固态。

C．白纸被折叠成飞机只是白纸的形状发生了变化，是物理变化；火柴燃烧有新物质生成，是化学变化。

15．B

【详解】A．水和水蒸气没有固定的体积和形状，错误；B．自然界当中的物质有三种状态，分别是固态、液态、气态。水在自然界有三种不同的形态：液态、固态、气态，正确；C．很多物体都在变化，但很多变化之后，物质还是原来的物质，比如水结冰，水还是水。纸折成千纸鹤、橡皮泥捏成小熊后仍是原来的物质了，错误；所以B符合题意。

16．×

【详解】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。把橡皮泥捏成小船后，只是形状发生了变化，但没有新物质生成，橡皮泥仍旧是橡皮泥。

17．√

【详解】物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化是指有新物质生成的变化。将纸片撕碎后，碎片的材质还是纸，这是物理变化。

18．×

【详解】物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。将木头做成课桌只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化，所以课桌依旧还是木头。

19．√

【详解】把普通纸折叠成瓦楞纸，它的侧面变成了三角形，瓦楞纸的承载力好，能做成纸箱，有利于放置、运输。

20．√

【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。把橡皮泥做成一个小熊猫的形状，它还是橡皮泥；把纸撕碎后还是纸，它们都没有生成新物质。

21．√

【详解】水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的，但物质的组成成分却没有改变，因此水三态变化是物质世界的普遍规律。

22．×

【详解】混合后不容易分离，而且很准恢复成原状的变化，是不可逆的过程。把橡皮泥捏成各种小动物的形状后，橡皮泥还是橡皮泥，只是形状发生变化，所以题干中说法是错误的。

【点睛】本题考查它们发生什么变化，要求学生掌握把橡皮泥捏成各种小动物的形状后，橡皮泥还是橡皮泥，只是形状发生变化。

23．√

【详解】物质的变化各不相同，有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。橡皮泥被捏成仿真水果、动物卡通，这些物品上的橡皮泥只是被改变了形状，并没有生成新物质，属于物理变化。

24．×

【解析】略

25．√

【详解】有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。

【解答】纸被折叠、撕扯后，纸的形状发生了变化，纸的本质没有发生改变，仍然是纸。

故答案为：√。

【点评】本题考查了对物理变化的认识。

26．

【详解】很多物体都在变化，但很多变化之后，物质还是原来的物质，比如水结冰，水还是水。物理变化：指物质的状态虽然发生了变化，但一般来说物质本身的组成成分却没有改变。例如：位置、体积、形状、温度、压强的变化，以及气态、液态、固态间相互转化等。物理变化有：将橡皮泥捏成各种动物、水蒸发成水蒸气、水沸腾 、糖溶解于水、折纸。葡萄酿酒和火柴燃烧是 发生变化后不是原来的物质。

27．牛奶；蜂蜜    28．     A     B    29．玻璃板

【分析】不同的液体在颜色、味道、透明度、轻重、黏稠度、表面张力等方面且有不同的性质。

27．根据对液体的认识，通过分析表格，白色有奶香味的是牛奶，淡黄有花香味的是蜂蜜。

28．通过表中现象，可得出的实验结论有所有的液体都能够流动，液体并不都是透明的，不同液体的颜色和透明度都不同的说法错误，比如花生油和蜂蜜都是半透明的，淡黄色。液体都有气味的说法也不正确，比如水就没有气味。

29．研究不同液体的流动性，需要准备的材料应该有滴管和玻璃板，木板具有吸水性，影响液体流动的判断。

30．     右     受热膨胀     左     受冷收缩

【解析】略