2022-2023学年湖南省邵阳市高二下学期7月期末联考数学试题含答案
展开2023年邵阳市高二联考试题卷数学
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知复数满足:(为虚数单位),则的共轭复数为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据复数的运算法则,得到,结合共轭复数的定义,即可求解.
【详解】由,可得,可得.
故选:C.
2. 已知全集,设集合,则()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据不等式的解法,分别求得,结合集合的补集与并集的运算,即可求解.
【详解】由集合,
可得,所以.
故选:C.
3. 若,则()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】先观察到,代入原式,利用诱导公式求解.
【详解】因为,
所以,
故选:A.
4. 函数在区间的图象大致为()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用函数的奇偶性与特殊点法判断即可.
【详解】因为的定义域为,
又,所以是奇函数,故BC错误;
而,故D错误;
由于排除了BCD,而A又满足上述性质,故A正确.
故选:A.
5. “基础学科拔尖学生培养试验计划”简称“珠峰计划”,是国家为回应“钱学森之问”而推出的一项人才培养计划,旨在培养中国自己的学术大师.浙江大学、复旦大学、武汉大学、中山大学均有开设数学学科拔尖学生培养基地.已知某班级有共5位同学从中任选一所学校作为奋斗目标,每所学校至少有一位同学选择,则同学选择浙江大学的不同方法共有()
A. 24种 B. 60种 C. 96种 D. 240种
【答案】B
【解析】
【分析】依题意,有两位同学选择了同一所学校,分有两位同学选择了浙江大学和只有A同学选择了浙江大学这两种情况讨论,结合排列组合的原理计算.
【详解】5位同学选择4所学校,每所学校至少有一位同学选择,则有两位同学选择了同一所学校,已知同学选择浙江大学,
当有两位同学选择了浙江大学时,则这4 位同学在4所大学中分别选了一所,共种选法;
当只有A同学选择了浙江大学时,则这4 位同学在其余3所大学中选择,每所学校至少有一位同学选择,则有两位同学选择了同一所学校,共种选法;
所以同学选择浙江大学的不同方法共有种.
故选:B
6. 设非零向量满足,则在上的投影向量为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据向量的运算法则,求得,结合,即可求解.
【详解】由非零向量满足,
因为,可得,
解得,所以在上的投影的向量为.
故选:A.
7. 已知点在直线上运动,是圆上的动点,是圆上的动点,则的最小值为()
A. 13 B. 11 C. 9 D. 8
【答案】D
【解析】
【分析】根据圆的性质可得,故求的最小值,转化为求的最小值,再根据点关于线对称的性质,数形结合解.
【详解】如图所示,
圆的圆心为,半径为4,
圆的圆心为,半径为1,
可知,
所以,
故求的最小值,转化为求的最小值,
设关于直线的对称点为,设坐标为,
则,解得,故,
因为,可得,
当三点共线时,等号成立,
所以的最小值为.
故选:D.
8. 已知函数是上的奇函数,对任意的均有成立.若,则不等式的解集为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由已知得,所以构造函数,求导后可得,可得在上单调递增,然后对变形得,再利用其单调性可求得结果.
【详解】由,得,
设,则.
在上单调递增.
又为奇函数,
.
.
故选:B.
【点睛】关键点点睛:此题考查导数的应用,考查利用导数判断函数的单调性,考查利用单调性解不等式,解题的关键是根据已知条件合理构造函数,然后利用导数判断其单调性,再利用函数的单调性解不等式,考查数学转化思想,属于较难题.
二、多选题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
9. 若正实数满足,则下列结论中正确的有()
A. 的最大值为1 B. 的最大值为2
C. 的最小值为2 D. 的最小值为2
【答案】AD
【解析】
【分析】根据进行计算然后可判断A项;利用“1”的妙用及均值不等式计算可判断B项;根据可判断C项,将变形为,然后结合的范围可判断D项.
【详解】对于A项,因为,当且仅当时取等号,则的最大值为1,故A项正确;
对于B项,因为,当且仅当时取等号,
所以的最小值为2,故B项错误;
对于C项,,当且仅当时取等号,
所以,当且仅当时取等号,
所以的最大值为2,故C项错误;
对于D项,因为,当且仅当时取等号,
所以的最小值为2,故D项正确.
故选:AD.
10. 下列说法中,错误的是()
A. 若事件满足:,且,则与相互独立
B. 某医院住院的8位新冠患者的潜伏天数分别为,则该样本数据的第75百分位数为8
C. 若随机变量,则方差
D. 在回归模型分析中,残差平方和越小,模型的拟合效果越好
【答案】BC
【解析】
【分析】对于A,根据相互独立事件的定义和性质可得A正确;对于B,按照求百分位数的方法计算可知B错误;对于C,根据二项分布的方差公式和方差的性质计算可知C错误;对于D,根据回归模型分析可知D正确.
【详解】对于A,若,且,则与相互独立,则与相互独立,故A正确;
对于B,将8个样本数据按从小到大顺序排列为:,
因为为整数,所以该样本数据的第75百分位数为,故B错误;
对于C,若随机变量,则,则方差,故C错误;
对于D,显然正确.
故选:BC
11. 设是抛物线上的两点,是抛物线的焦点,则下列命题中正确的是()
A. 若直线过抛物线的焦点,则的最小值为2
B. 若点的坐标为,则
C. 过点且与抛物线只有一个公共点的直线有且只有两条
D. 若(点在第一象限),则直线的倾斜角为
【答案】ABD
【解析】
【分析】根据抛物线的弦长公式可判定A选项;点到点的距离公式可得出B选项;
直线与抛物线只有一个公共点一定要考虑斜率为0和斜率不存在的特殊情况,不仅仅是;
D选项利用向量的坐标运算,得到,再带入韦达定理求解即可.
【详解】由题,,设直线
联立
,(※)
,
故的最小值为2,A选项正确;
点的坐标为,则,故B选项正确;
设过点的直线方程为或或,
时,与抛物线只有一个公共点;
时,与抛物线只有一个公共点;
时,联立
解得,故与抛物线只有一个公共点的直线有3条,C选项错误;
因为(点在第一象限),所以直线AB经过点F,
带入(※)式得:且,
故直线的倾斜角为.
故选:ABD.
12. 《九章算术·商功》中记载:“斜解立方,得两堑堵,斜解堑堵,其一为阳马,一为鳖臑,阳马居二,鳖臑居一,不易之率也,合两鳖臑三而一,验之以棊,其形露矣”,文中“堑堵”是指底面是直角三角形,且侧棱垂直于底面三棱柱;文中“阳马”是指底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥;文中“鳖臑”是指四个面都是直角三角形的三棱锥,如图所示,在堑堵中,若,则下列说法中正确的有()
A. 四棱锥为阳马,三棱锥为鳖臑
B. 点在线段上运动,则的最小值为
C. 分别为的中点,过点的平面截三棱柱,则该截面周长为
D. 点在侧面及其边界上运动,点在棱上运动,若直线,是共面直线,则点的轨迹长度为
【答案】ABC
【解析】
【分析】对于A,根据阳马、鳖臑的定义判断即可;对于B,利用展开面求得的最小值即可判断;对于C,作出截面,利用三角形重心的性质与勾股定理求解即可判断;对于D,利用平面的性性求得点的轨迹,从而得以判断.
【详解】对于,由题意,易知面,四边形为长方形,所以四棱锥为“阳马”,
在棱锥中,为直角三角形,所以三棱锥为鳖臑,故正确,
对于选项:将沿旋转与共面且位于异侧,
如图所示,
,故B正确,
对于选项:过的截面如图所示,
因为,是的中点,故是的中点,
又分别为的中点,所以为的重心,
,,
所以截面周长为,故正确,
对于D选项:面,共面,所以面,
又点在侧面及其边界上运动,面面,
所以点的轨迹为线段,且,故D错误,
故选:ABC.
【点睛】关键点睛:本题C选项解决的关键在于判断得为的重心,从而利用勾股定理可求得截面各线段的长.
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
13. 在等比数列中,,则公比为__________.
【答案】3
【解析】
【分析】根据题意,得到,即可求解.
【详解】由等比数列中,,可得,解得.
故答案为:.
14. 已知函数的最小正周期为,则函数在区间上的最小值为__________.
【答案】##.
【解析】
【分析】根据周期求出,再利用正弦函数的图象可得结果.
【详解】依题意可得,得,所以.
令,则,
因为,所以,
所以当时,取得最小值为.
所以在区间上的最小值为.
故答案为:.
15. 某市2022年高二数学联考学生成绩,且.现从参考的学生中随机抽查3名学生,则恰有1名学生的成绩超过100分的概率为__________.
【答案】##.
【解析】
【分析】根据正态分布的对称性求出成绩超过100分的概率,再根据独立重复试验的概率公式可求出结果.
【详解】因为,所以,
因为,所以,
所以,
所以恰有1名学生的成绩超过100分的概率为.
故答案为:
16. 已知双曲线的右焦点为,点在双曲线上,且关于原点对称.若的面积为,则双曲线的离心率为__________.
【答案】
【解析】
【分析】设双曲线的左焦点为,连,可得四边形为矩形,然后结合双曲线的定义,三角形的面积和勾股定理列方程组可求出的关系,从而可求出离心率.
【详解】设双曲线的左焦点为,连,
因为
所以四边形为矩形.
不妨设点在双曲线的右支上,设,则
由①得:
所以,即,
所以,所以离心率.
故答案为:
四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17. 已知等差数列的公差不为,,且,,成等比数列.
(1)求数列的前项和;
(2)记,证明:.
【答案】(1)
(2)证明见解析
【解析】
【分析】(1)由等比中项可得出,转化为和的关系,求解出通项公式,进而求解出前项和.
(2)先表示出的通项公式,利用裂项求和求出,再根据表达式进行范围判断,进而证明出结果.
【小问1详解】
由题意可知,,故,
即,解得(舍去)或.
,.
【小问2详解】
由(1)知,
故
,
又,,,从而得证.
18. 在中,角的对边分别为,已知.
(1)求的值;
(2)若,求的面积.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)方法一:由,得,再利用正弦定理化边为角,进而可得出答案;
方法二:利用正余弦定理化角为边,化简即可得解;
(2)根据三角形内角和定理及二倍角公式求出,再利用正弦定理解三角形,再根据三角形的面积公式即可得解.
【小问1详解】
方法一:
由,得,
由正弦定理得,
即,
又,故,
解得;
方法二:
由,及正、余弦定理可得
,
整理得,
解得;
【小问2详解】
由,得,
又,故,
,
由正弦定理可得,
,
的面积.
19. 如图所示,在三棱台中,平面平面,,.
(1)证明:;
(2)当二面角为时,求三棱台的体积.
【答案】(1)证明见解析
(2)7
【解析】
【分析】(1)由面面垂直的性质:一个平面内,垂直于交线的直线垂直于另一个平面,再由线面垂直判定线线垂直;
(2)法一:建立空间直角坐标系,根据二面角为,找到,从而求得三棱台的体积.法二:通过定义法找到即为二面角的平面角,即,从而找到,进而找到三棱台的体积.
【小问1详解】
平面平面,
平面平面,
又平面,
平面,又平面,
.
【小问2详解】
方法一:(坐标法)过作交于点,
平面平面,
平面平面,
又平面,
所以平面,且,设.
以点为原点建立如图所示空间直角坐标系,
.
设平面的一个法向量为,
又,
由则.
由(1)知平面,故平面的一个法向量.
.
.
.
方法二:(几何法)连接,如图所示.
由,
易得,且,
.
面平面,
又平面,
平面.
故即为二面角的平面角,即.
在Rt中,.
过作交于点,
平面平面,
平面平面,
又平面,
所以平面,且,
.
.
20. 已知函数.
(1)讨论函数在定义域内的单调性;
(2)若恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)的单调递增区间是,单调递减区间是
(2)
【解析】
【分析】(1)利用导数求函数的单调区间;
(2)由不等式恒成立,分离参数得,通过构造函数,利用导数求最小值的方法求实数的取值范围.
【小问1详解】
函数的定义域为,
.
由,得,由,得.
的单调递增区间是,单调递减区间是.
【小问2详解】
,即得.
设,则.
.
设,,
在上单调递增.
而,.
在上存在唯一零点,,
由,有,可得.
当时,,单调递减.
当时,,在上单调递增.
,
,故的取值范围是.
21. 已知是椭圆上的一点,为椭圆的左、右焦点,为其短轴的两个端点,是与的等差中项.
(1)求椭圆的方程;
(2)若直线与椭圆交于点,与圆切于点,问:是否为定值?若是,求出该定值;若不是,请说明理由.
【答案】(1)
(2)为定值,
【解析】
【分析】(1)由椭圆定义得到,结合在椭圆上,得到方程组,求出,得到椭圆方程;
(2)考虑直线的斜率不存在和存在两种情况,设出直线方程,与椭圆方程联立,计算出,从而得到为定值.
【小问1详解】
将点代入椭圆方程得①,
由题意可知:,
由椭圆定义可知②,
由①②得.
椭圆的方程为.
【小问2详解】
当直线斜率不存在时,不妨取直线的方程为:,
,
∵,
在Rt中,.
当直线的斜率存在时,设的方程为:.
直线与圆相切,.即.
由得,
.
从而在Rt中,.
由①②得,为定值.
【点睛】方法点睛:
定值问题常见方法:(1)从特殊入手,求出定值,再证明这个值与变量无关;
(2)直接推理计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定
22. 新宁崀山景区是世界自然遗产、国家5A级景区,其中“八角寨”景区和“天下第一巷”景区是新宁崀山景区的两张名片.为了合理配置旅游资源,现对已游览“八角寨”景区且尚未游览“天下第一巷”景区的游客进行随机调查,若不游览“天下第一巷”景区记2分,若继续游览“天下第一巷”景区记4分,假设每位游客选择游览“天下第一巷”景区的概率均为,游客之间选择意愿相互独立.
(1)从游客中随机抽取2人,记总得分为随机变量,求的数学期望;
(2)(i)记表示“从游客中随机抽取人,总分恰为分”的概率,求的前4项和;
(ii)在对游客进行随机问卷调查中,记表示“已调查过的累计得分恰为分”的概率,探求与的关系,并求数列的通项公式.
【答案】(1)
(2)(i);(ii),
【解析】
【分析】(1)写出随机变量的所有可能取值,求出对应概率,再根据期望公式求解即可;
(2)(i)根据题意可得“总分恰为分”的概率为,再根据等比数列前项和公式求解即可;
(ii)方法一:“已调查过的累计得分恰为分”的概率为,得不到分的情况只有先得分,再得4分,概率为,则,再利用构造法求解即可.
方法二:得分分可以先得分,再得2分,也可以先得分,再得4分,“已调查过的累计得分恰为分”的概率为,则“得分的概率为”,“得分”的概率为,根据题意可出的关系,再利用构造法求解即可.
【小问1详解】
可能取值为,
,
,
,
的数学期望;
【小问2详解】
(i)“总分恰为分”的概率为,
数列是以首项为,公比为的等比数列,记前项和为,
则前4项和;
(ii)方法一:“已调查过的累计得分恰为分”的概率为,
得不到分的情况只有先得分,再得4分,概率为,
所以,即,
,
∴数列是以为首项,为公比的等比数列,
,
方法二:得分分可以先得分,再得2分,也可以先得分,再得4分,
“已调查过的累计得分恰为分”的概率为,则“得分”的概率为,“得分”的概率为,
所以,
由,得,
,
,
(后面同方法一)
另解:由,得,
,
.
又
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