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    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第三章细胞中能量的转换和利用第三节细胞呼吸__能量的转化和利用课件苏教版必修1

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    生物必修1《分子与细胞》第三节 细胞呼吸——能量的转化和利用备课ppt课件

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    这是一份生物必修1《分子与细胞》第三节 细胞呼吸——能量的转化和利用备课ppt课件,共47页。
    教材预习·必备知识全过关
    要点归纳·能力素养全提升
    一、细胞有氧呼吸是大多数生物获取能量的主要途径
    (1)概念:细胞呼吸主要是指______、______和________等有机物在________内氧化分解为_ ______________,同时____________并生成_____的过程。
    (2)特点:细胞呼吸是连续的代谢过程,由一系列__________组成,其中每一步生化反应的顺利完成都需要__________参与。
    (3)类型:生物细胞呼吸包括细胞__________和__________两类。
    (1)概念:细胞有氧呼吸是指在____的参与下,细胞内的________彻底氧化分解产生______________,同时释放能量,生成_________的过程。细胞有氧呼吸主要发生在________内。
    乙酰辅酶A
    (3)以葡萄糖为底物,细胞有氧呼吸的总反应式:_ ________________________________________________。
    (4)意义:细胞__________是大多数生物特别是人和高等动植物获取能量的主要途径。
    二、探究酵母菌细胞呼吸的方式
    1.酵母菌细胞呼吸的方式
    (1)酵母菌在____________条件下都能进行细胞呼吸。
    有氧条件:大量的__________和____无氧条件:产生________还产生少量的__________
    三、细胞无氧呼吸也为生命活动提供能量
    2.场所:____________。
    4.以葡萄糖为底物,细胞无氧呼吸反应式
    (1)_ ________________________________;
    (2)_ _________________________。
    5.意义:在______的条件下为生物供能。
    四、细胞呼吸产生能量的利用
    1.细胞呼吸是维持生物体生命活动的__________。
    2.细胞呼吸释放的能量,一部分以____的形式散失,一部分主要储存在_____中,供给生物体的______________。
    4.生物体的__________,一些生物的______、发光现象,物质的__________,细胞的______和生长等,都需要消耗_____所提供的能量。
    2.有氧呼吸中物质的来源及去向分析
    (2)葡萄糖的利用:第一阶段。
    (3)水①利用:第二阶段;②形成:第三阶段。
    3.有氧呼吸过程的三个明确
    (1)有氧呼吸第三阶段释放的能量最多。
    (2)参与反应的氧气中的氧全部到了产物水中。
    4.有氧呼吸过程中物质和能量的变化
    (3)能量变化的特点:三个阶段都产生能量,但在第三阶段产生大量的能量。
    关键点拨有关有氧呼吸的三个误区
    (1)线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所,而非唯一场所,因为有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中完成的。
    (3)线粒体是细胞进行有氧呼吸的充分但非必要条件,如大肠杆菌(原核生物)无线粒体,但能进行有氧呼吸。
    典例1 [2022·江苏常州五中月考]如图是某绿色植物体细胞有氧呼吸的过程。有关叙述不正确的是( )
    [解析] 4.7都是水,分别是第二阶段的反应物和第三阶段的产物,A项错误。
    对点演练1 [2022·江苏南通如皋期中]如图为某真核细胞有氧呼吸的基本流程图,下列相关叙述正确的是( )
    要点二 探究酵母菌细胞呼吸的方式及其拓展应用
    注:澄清的石灰水也可以换为溴麝香草酚蓝溶液。
    1.“实验法”判断生物呼吸类型
    (3)实验结果预测和结论
    (4)物理误差的校正,为防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差,设置如图所示的丙装置(除将装置中生物材料换为已死的等量同种生物材料外,其余均与乙装置相同。)
    2.种子萌发时呼吸速率的测定
    (3)物理误差的校正①为防止微生物的呼吸作用对实验结果的干扰,应对装置及所测种子进行消毒处理。②为防止气压、温度等物理因素所引起的误差,应设置对照实验,将所测的生物材料灭活(如将萌发的种子煮熟),其他条件均不变。
    典例2 [2022·江苏南京期末]下图为某同学设计的“探究酵母菌呼吸方式”装置示意图,下列叙述正确的是( )
    对点演练2 [2023·江苏淮安高一期末]如图为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置,酵母菌以葡萄糖为能源物质(不考虑物理因素对实验的影响)。下列有关实验装置和结果的分析,错误的是( )
    A.如果装置甲中液滴左移,装置乙中液滴右移,说明酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸B.如果装置甲中液滴左移,装置乙中液滴不动,说明酵母菌只进行了有氧呼吸C.如果装置甲中液滴不动,装置乙中液滴右移,说明酵母菌只进行了无氧呼吸D.如果装置甲中液滴右移,装置乙中液滴左移,说明酵母菌只进行了有氧呼吸
    要点三 细胞的无氧呼吸
    2.不同生物无氧呼吸产物
    典例3 [2022·青海大通县期末]如图表示细胞无氧呼吸的过程,①②依次代表两个阶段。下列相关说法错误的是( )
    A.过程①②发生的场所都是细胞质基质B.过程②只释放少量的能量C.两个②过程产物不同,原因是发挥催化作用的酶不同D.无氧呼吸是有机物不彻底的氧化分解,部分能量储存在酒精或乳酸中
    [解析] 过程②表示无氧呼吸的第二阶段,不释放能量,B项错误。
    对点演练3 草莓果实储藏不当会出现酒味,这种现象与草莓果肉细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是( )
    要点四 细胞的有氧呼吸和无氧呼吸的比较
    1.有氧呼吸与无氧呼吸的比较
    2.判断细胞呼吸方式的三大依据
    有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解整合
    典例4 [2022·江苏宝应期中]如图所示为细胞内进行的生理过程。下列叙述正确的是( )
    对点演练4 细胞内可能发生如图所示的生理过程,下列说法正确的是( )

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