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    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第四章植物生命活动的调节第一节植物生长素第一课时生长素的发现和生长素的合成分布与运输分层作业课件苏教版选择性必修1

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    苏教版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第一节 植物生长素作业课件ppt

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    这是一份苏教版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第一节 植物生长素作业课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了A级必备知识基础练,向光弯曲生长现象,胚芽鞘尖端,下面的一段下部,促进生长,B级关键能力提升练,向光左弯曲,C级学科素养创新练等内容,欢迎下载使用。
    1. [2023·江苏镇江二中高二期末]达尔文基于对植物向光生长现象的观察,开展了一系列实验研究,随后多位科学家通过进一步的实验继续探索。下列说法错误的是( )
    A.达尔文的对照实验证明胚芽鞘尖端接受单侧光刺激向下面的伸长区传递某种影响因素B.詹森的对照实验证明胚芽鞘尖端产生的影响因素可以透过琼脂块传递给下部C.拜尔通过胚芽鞘在黑暗中的实验证明,胚芽鞘弯曲生长是由尖端产生的影响因素在下部分布不均造成的D.温特的对比实验进一步证明,胚芽鞘的弯曲生长是由一种化学物质引起的,并将其命名为生长素
    [解析] 温特的对照实验(单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触)进一步证明,胚芽鞘的弯曲生长是由一种化学物质引起的,并将其命名为生长素,温特的实验是对照实验而不是对比实验,D项错误。
    2. [2023·江苏扬州江都区大桥高级中学高二学情调研]下图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是( )
    A.甲B.乙C.丙D.丁
    3. 下列关于生长素运输的说法,错误的是( )
    A.在胚芽鞘中,生长素能从形态学上端向形态学下端运输B.生长素的极性运输是主动运输C.在成熟组织中,生长素可进行非极性运输D.单侧光不影响生长素的运输
    [解析] 在单侧光的作用下,胚芽鞘尖端产生的生长素可以进行横向运输,D项错误。
    4. [2022·江苏徐州高二期中]如图为选用禾本科植物幼苗所做的部分实验,下列叙述正确的是( )
    A.实验说明幼苗直立或弯曲生长均与单侧光照射有关B.实验说明植物各器官对生长素的灵敏度不同C.实验说明生长素促进幼苗尖端下部背光侧生长,抑制向光侧生长D.如果图2尖端下部不遮光,不能排除尖端下部也是感光部位
    [解析] 图1中的右图尖端被不透明的小帽遮盖,幼苗表现为直立生长,说明其直立生长与单侧光照射无关,A项错误;该实验没有做尖端与其他器官的对照实验,故不能说明植物各器官对生长素的灵敏度不同,B项错误;该实验不能探究幼苗向光生长的内因,也就无法得出生长素对幼苗尖端下部背光侧和向光侧的作用,C项错误;若图2尖端下部不遮光,单侧光将照射在尖端和尖端下部,故不能排除尖端下部也是感光部位,D项正确。
    5. 如图所示是生长素发现过程示意图,请据图回答问题:
    (1)图1和图2可以证明胚芽鞘具有__________________。
    [解析] 图1和图2可以证明胚芽鞘在单侧光照射下可以发生向光弯曲生长的现象,即具有向光性。
    (2)图2和图3可以证明与生长和弯曲有关的部位是____________。
    [解析] 图2和图3的差别是有无尖端,可以证明与生长和弯曲有关的部位是尖端。
    (3)图2、图4和图5可以证明感受光刺激的部位是____________,而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端____________________。
    [解析] 图2、图4和图5的区别是受光部位不同,因此可以证明感受光刺激的部位是尖端,而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端下部。
    (4)图6和图7可以证明____________能够产生某种__________的物质并且向下部运输。
    [解析] 图6和图7可以证明尖端能够产生某种促进生长的物质并且向下部运输。
    9. 回答下列有关植物激素调节的问题。某科学小组对植物激素的产生及作用等方面进行了系列探究,其过程如图所示。
    (1)图甲为燕麦幼苗的示意图。在该幼苗的左侧给予光照。一段时间后该幼苗将________________生长,导致这种现象发生的主要植物激素是________。
    生长素
    [解析] 受单侧光照射的胚芽鞘尖端会向光弯曲生长,导致这种现象发生的主要植物激素是生长素。
    (2)分别切取燕麦幼苗的胚芽鞘尖端,放在琼脂块A、B上,并分别在单侧光和黑暗条件下培养相同时间(图乙)后,分别测定琼脂块A、B中激素的含量,结果A、B两琼脂块中激素的含量相差不大。从上述结果可以得出的初步结论有_________________________________________________________________________。
    光对生长素的合成或降解没有影响(光既不促进也不抑制生长素的合成或降解)
    [解析] A、B两琼脂块中所含的生长素含量相差不大,说明光照对尖端内生长素的合成与降解没有明显影响。
    (3)切取燕麦幼苗胚芽鞘的上端,放在琼脂块上,用云母片从上插到下。单侧光照射一段时间后,分别把C、D琼脂块放在去尖端的幼苗上,如图丙所示。推测C、D端幼苗的生长状况是___。
    A.C端幼苗伸长,D端幼苗不伸长B.C端幼苗不伸长,D端幼苗伸长C.C端幼苗和D端幼苗都伸长D.C端幼苗和D幼苗都不伸长
    [解析] 云母片可以阻断生长素的横向运输,C、D中的生长素含量基本相同,使放置C、D琼脂块的胚芽鞘生长情况基本一致,所以C项正确。
    10. 某研究性课题小组的同学对植物生长素的研究非常感兴趣,他设计了如下实验,以探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了。请回答下列问题:
    (1)该同学研究植物向光性的原因时,进行了图1所示的实验,你从实验中获得的结论是____________________________________。你获得这一结论的理由是____________________________________________________________。
    单侧光引起生长素从向光侧移向背光侧
    若图1中向光侧的生长素被光分解了,则乙中植物将弯向光源生长
    [解析] 图1的甲中单侧光引起胚芽鞘弯向光源生长,乙中胚芽鞘直立生长,则排除了单侧光使胚芽鞘尖端的生长素分解的假设。若单侧光使向光侧的生长素分解了,则向光侧生长素少,向光侧生长慢,乙中胚芽鞘也应弯向光源生长。

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