江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第一章人体稳态维持的生理基础本章知识网络课件苏教版选择性必修1

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第一章 人体稳态维持的生理基础本章知识网络1核心知识·整合构建2高考聚焦·考情分析01核心知识·整合构建02高考聚焦·考情分析 C  示例2 [2022·全国乙卷]甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用。为了研究动物体内甲状腺激素的合成和调节机制，某研究小组进行了下列相关实验。实验一：将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内，一定时间后测定家兔甲状腺的放射性强度。实验二：给甲、乙、丙三组家兔分别静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液。一定时间后分别测定三组家兔血液中甲状腺激素的含量，发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到了相应的调节作用。回答下列问题。（1） 实验一中，家兔甲状腺中检测到碘的放射性，出现这一现象的原因是____________________________。 甲状腺吸收碘合成甲状腺激素[解析] 碘是合成甲状腺激素的原料，将一定量的放射性碘溶液注射到兔体内，碘参与甲状腺激素的合成。（2） 根据实验二推测，丙组甲状腺激素的合成量______（填“大于”或“小于”）甲组。乙组和丙组甲状腺激素的合成量________（填“相同”或“不相同”），原因是___________________________________________________________________________________________。大于不相同 乙组注射外源甲状腺激素，使甲状腺激素合成减少，丙组注射促甲状腺激素会促进甲状腺激素的合成[解析] 甲组注射生理盐水，对甲状腺的活动没有明显的影响，甲状腺激素的合成与释放维持原来的水平；乙组注射外源甲状腺激素，使机体甲状腺激素含量超过正常水平，会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，使机体甲状腺激素合成减少；丙组注射促甲状腺激素，可以促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素，导致甲状腺激素合成增加，故三种情况下，丙组甲状腺激素的合成量大于甲组，乙组和丙组甲状腺激素的合成量不相同。