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高中苏教版 (2019)第一节 种群的特征作业ppt课件
展开1. [2022·江苏淮安期末质检]若用样方法调查个体数量正在减少的某陆生植物的种群密度,下列做法合理的是( )
A.划定样方时,选择植物密度较大的区域B.采用五点取样法,适当减少样方数量C.采用等距取样法,适当缩小样方面积D.统计时,以所有样方种群密度的平均值作为种群密度的估计值
3. [2022·江苏宿迁阶段调研]某动物的婚配制是一夫一妻制。该动物的某一种群年初个体数为100,年末个体数为110,其中一年内新生个体数为20,死亡个体数为10。下列说法错误的是( )
4. [2023·安徽阜阳一中月考]科研人员对某岛屿一年内社鼠种群的数量和性别比例(♀∶♂)进行研究,结果如图所示。据图分析下列叙述不正确的是( )
5. [2022·江苏南京第十二中学阶段检测]下图表示种群的各个数量特征之间的关系,下列叙述正确的是( )
A.种群密度调查方法有标志重捕法、样方法、取样器取样法、黑光灯诱捕法B.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率C.年龄组成和性别比例均通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度D.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度
7. [2022·江苏苏州期中质检]下列关于种群数量特征的叙述错误的是( )
A.种群的出生率是指单位时间内新产生的个体数B.研究城市人口的变化,迁入率和迁出率是不可忽视的C.利用性引诱剂诱捕雄性昆虫,通过降低出生率影响种群密度D.种群密度是种群最基本的数量特征,但不能反映种群的变化趋势
8. [2022·江苏淮安期末质检]下图表示种群特征之间的关系,下列叙述错误的是( )
A.种群密度是种群最基本的数量特征B.种群数量受种间关系等因素的影响C.①②③④依次为性别比例、出生率和死亡率、种群数量、年龄结构D.研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的
9. [2022·江苏南京第三高级中学高二期末]种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等。下列叙述错误的是( )
A.调查某树林内树上蝉的数量,不能得出该树林内蝉种群密度的大小B.若一个种群的出生率始终小于死亡率,则该种群的数量将持续下降C.全面三孩政策的实施可调整我国人口的年龄结构,但一般不会影响性别比例D.样方法可用于调查某农田内蚯蚓的种群密度,但结果与实际值有差异
A.常用样方法调查蜗牛的种群密度B.存活比例的差异是鸟类对蜗牛基因型直接选择的结果C.据表中数据推断,经多个世代后,控制无条纹的基因频率会增加D.鸟类往往会选择个体数量多的物种捕食,这有利于增加物种多样性
11. [2022·浙江1月选考]经调查统计,某物种群体的年龄结构如图所示。下列分析中合理的是( )
A.因年龄结构异常不能构成种群B.可能是处于增长状态的某昆虫种群C.可能是处于增长状态的某果树种群D.可能是受到性引诱剂诱杀后的种群
高中生物人教版 (2019)选择性必修2第1章 种群及其动态第1节 种群的数量特征作业ppt课件: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第1章 种群及其动态第1节 种群的数量特征作业ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了A级必备知识基础练,性别比例,随机取样,B级能力素养提升练,越来越大,操作简便调查周期短等内容,欢迎下载使用。
苏教版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一章 种群第二节 影响种群特征的生态因子图片课件ppt: 这是一份苏教版 (2019)选择性必修2 生物与环境第一章 种群第二节 影响种群特征的生态因子图片课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了生态因子,关键性因子,限制因子,不断减少,生存困难乃至死亡,耐受极限,最适区,2水的生态作用,种群密度,生长发育等内容,欢迎下载使用。
选择性必修2 生物与环境第一节 种群的特征背景图ppt课件: 这是一份选择性必修2 生物与环境第一节 种群的特征背景图ppt课件,共47页。PPT课件主要包含了种群数量增长模型等内容,欢迎下载使用。