四年级数学上册第一单元第七课时 求亿以内数的近似数导学案

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  四年级数学上册导学案课    题求亿以内数的近似数编写教师 授课时间 第7课时审核人 学习内容教材第13页例7学习目标1、使学生理解准确数和近似数的含义，知道它们与日常生活的联系。2、学会用“四舍五入”法把一个亿以内数的万位后面的尾数省略，求出它的近似数。重点难点掌握用“四舍五入”法求近似数的方法。环节             学         案导         案自主学习一、复习旧知１、求下面各数的近似数（省略百位后面的尾数）。5290        1009        557       7942、将下面各数改写成用“万”作单位的数。4200000=（        ）万   3009=（      ）万（1） 探究新知1、 什么叫“四舍五入”到万位？怎样“四舍五入”到万位？2、 求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）。70450≈（      ）万     204000≈（      ）万296780≈（      ）万1、引导学生预习新知。让学生自学教材第13页，学完后完成自主学习中相关练习。2、自学检测。3、引导学生寻疑质疑。质疑探究知识点：“四舍五入”法求近似数“四舍五入”到万位，求下列数的近似数。20800≈（      ）       12212690≈（      ） 44100≈（      ）       5355140≈（      ） 278607≈（      ）      695466≈（      ）1、教师让学生独立完成知识点练习。2、以小组为单位汇报完成情况，小组确定一个发言代表，其他小组成员可以补充。3、归纳：“四舍五入”法求近似数是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分最高位上的数是小于5还是等于或大于5。过关检测一、随堂练习1、填空（1）省略426900万位后面的尾数求近似数，要看（    ）位，（    ）位上是（     ），比（   ）大，向（   ）位进一，舍去万位后面的尾数，写一个“万”安，约是（    ）万。（2）把7894600用“四舍五入”法改写成用“万”作单位的数约是（   ）万。2、省略万位后面的尾数。3264000≈（      ）     6628000≈（      ）     697010≈（      ）340820≈（      ）     931000≈（      ）     544999≈（      ）1、 拓展练习1、在下面的（   ）中，可以填哪些数字？92（    ）000≈92万     （              ）69（    ）690≈69万      （              ）247（    ）863≈248万     （             ）2、一个数“四舍五入”到万位是20万，这个数最小是（         ），最大是（                ）1、独立完成随堂练习。2、课后完成拓展练习。自我总结今天的学习，我学会了：                                     。我在                         方面的表现很好，在                 方面表现不够，以后要注意的是：                 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）教学反思