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初中数学人教版七年级下册6.1 平方根授课ppt课件
展开学习目标:(1)了解平方根的概念;掌握平方根的特征.(2)能利用开平方与平方互为逆运算的关系, 求某些非负数的平方根.学习重点:平方根的概念、性质及求法;
复习:1、 ,正数X是a的______________,正数的算数平方根有___个,是_____(正负)的,0的算术平方根是___, 是一个_______数, ____0。
如果一个数的平方等于9,这个数是多少?
根据上面的研究过程填表:
如果我们把 分别叫做 的平方根,你能类比算术平方根的概念,给出平方根的概念吗?
一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根或二次方根.这就是说,如果 ,那么x 叫做a的平方根.
例如:3和-3是 9的平方根, 简记 是9的平方根.
例1 求下列各数的平方根:
解:(1)因为 , 所以100的平方根是 10 . 即 .
解:(2)因为 , 所以 的平方根是 . 即 .
解:(3)因为 , 所以0.25的平方根是 . 即 .
解:(4)因为 , 所以 的平方根是 . 即 .
解:(5)因为 , 所以0的平方根是0. 即 .
解:(1)因为 , 所以100的平方根是 10 . 即 .
正数的平方根有什么特点? 0的平方根是多少? 负数有平方根吗?
4.归纳数的平方根的特征
我们已经学过一个正数的算术平方根的表示方法,你能表示一个正数的平方根吗?
例3 判断下列各式计算是否正确,并说明理由.
例4 说出下列各式的意义,并求它们的值:
如果知道一个数的算术平方根就可以立即写出它的负的平方根,为什么?
解:(2)因为 , 所以 的算术平方根是 . 的平方根是±
例5 先求下列各数的算术平方根,再求它的平方根
(1) ;(2) ;(3) .
你能总结一下平方根与算术平方根的概念的区别与联系吗?
正数a的算术平方根可用__表示,正数a的负的平方根可用___表示,正数a的平方根可用___表示,读作_________。例: _______
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