数学七年级下册7.1.1有序数对集体备课ppt课件

这是一份数学七年级下册7.1.1有序数对集体备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了一起去看电影吧，找朋友，活动小结，找朋友2下象棋等内容，欢迎下载使用。
约定：从讲台往下数分别为第1，2，3…排，从门口往里面数分别为第1，2，3…列,排数在前，列数在后。
（2，3） （3，2）
自学P64-65找出下列问题答案：
1.什么叫有序数对？ 把有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作（a　，b）2.有序数对有什么作用？利用有序数对可以准确的表示一个位置3.有序数对在书写时注意什么？ 中间有“，”　两边有括号。 （ａ，ｂ）与（ｂ，ａ）不是同一个有序数对
　　３　５　　　　　（２，６）　（４　５）　［１，７］
规则： 老师选队长两名，队长抽取四张写有有序数对的纸条，老师喊计时开始，队长打开一张纸条，大声念出有序数对，将数对第一个数当做排，第二个数当做号找到对应同学作为自己的朋友，然后击掌，将剩余纸条给他，第二个队员重复上面的操作，直到最后一个朋友找出来，手里没有纸条了，到讲台与老师击掌，游戏结束，用时最短的团队胜。 比赛期间，其他同学当裁判，中间如果有找错的，再重新抽取纸条。
你会下中国象棋吗？
右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置。
如图，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示5街与2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲处的位置，那么“(2,5)→(3,5) →(4,5) →(5,5) →(5,4) →(5,3) →(5,2)”表示从甲处到乙处的一种路线，请你用 这种形式写出两种从甲处到乙处的最短路线.
解： (2,5)→(2,4) →(2,3) →(2,2) →(3,2) →(4,2) →(5,2)或者 (2,5)→(2,4) →(3,4) →(3,3) →(4,3) →(4,2) →(5,2)
小结：这节课主要研究的是什么？
在生活中还有用有序数对表示位置的例子吗？
在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40°，东经116°
课 外 活 动