搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    部编版语文一年级上册 2金木水火土 第一课时 教学设计(表格式)

    部编版语文一年级上册 2金木水火土 第一课时 教学设计(表格式)第1页
    部编版语文一年级上册 2金木水火土 第一课时 教学设计(表格式)第2页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    语文金木水火土第一课时教学设计

    展开

    这是一份语文金木水火土第一课时教学设计,共4页。教案主要包含了创设情境,导入新课,三”等内容,欢迎下载使用。
    教学内容:一下《金木水火土》(第一课时)年级学科一年级语文主备人 教学日期 教学目标1.学习用普通话正确流利地朗读课文。2.正确认读“一”等7个生字。3.认识田字格,知道写字要注意笔画在田字格位置的要求,学会横画,正确书写“一”等3个生字。教学重点结合插图和生活实际,了解词句意思和课文内容。教学难点学习在田字格上写字,掌握正确的握笔姿势和坐姿。问学模块教学流程目标点时间控制一、创设情境,导入新课1.多媒体出示课文背景图。谈话:请同学们仔细观察这一幅画,谁能来说一说从画面中你都看到了什么?学生描述画面内容,教师相机引导。2.师:同学们说的都很棒,这幅画上有两个人,他们站在山顶,头顶天,脚踩着大地,画面非常美好。有一首小诗和这幅图画一样,向我们传达出同样的情感,我们今天就一起来学习《金木水火土》。板贴课题,领读课题。   通过形象的图片吸引学生注意力,帮助学生快速进入学习状态,更好地学习课文    5分钟   研学模块教学流程目标点时间控制【研学活动一】初读课文,整体感知组织形式:对照拼音,指导朗读。具体教学流程: 1.师范读课文。要求:把书翻到第7页。双手捧书,书外斜。2.学生自读课文,提出要求,带学生朗读:眼睛看字读准音,词儿连读不拖音,连词成句读通顺。3.4位同学开火车朗读四行儿歌。(相机纠正字音)小火车,从哪儿开?4.再抽学生读,请读得好的学生当小老师,带领大家读一遍。 【研学活动二】随文识字组织形式:师生合作,探究学习。具体教学流程: 1.教学第一行。同学们,你们会数数吗?我们平时在数数的时候用的都是阿拉伯数字,其实汉字中也有相对应的表示数字的字,我们一起来看看吧!1)一(出示“一”的生字卡),瞧,这就是汉字“一”和我们平时见过的数字“1”相对应。古代人记数的时候,就用一横代表“1”,后来这一横就成了汉字“一”。读“一”的时候嘴巴要咧咧开,一起读一读。2)我们接着数,二,猜猜看,古代人想写“二”会怎么写?对了,写两横就是“二”(出示“二”的生字卡)读“二”的时候要把舌头翘起来,谁来读?一起读。3)再数,三,这一会,古代人怎么写“三”呢?聪明的小朋友能猜出来吗?对了,写三横就是“三”(出示“三”的生字卡)。读的时候舌头要躲在牙齿后。开火车读,一起读。4)再来数,四,能不能继续用四横来表示呢?不能,如果再这样写下去,随着数字越来越大,就没有办法写了,所以古代人就把“四”变了个样(出示“四”的生字卡)。谁来读?(提醒学生读好平舌音)一起读。5)继续数“五”(出示“五”字变化图),注意“五”的读音,用手势提醒学生下坡再上坡。男女生赛读,一起读。6)让我们一起眼睛看着字,认真地对照着汉字读一读数一数吧。(评价:同学们读得真响亮!)7)认识了这些数字,我们就能用它们来表达生活中事物的数量了,下面老师请同学们观察这几幅图,并上来选择合适的数字放在合适的位置。2.教学第二行。1)(PPT出示两行儿歌)出示任务:“一、二、三、四、五”我们已经知道是汉字表示数字的字。那么,在古人眼里,美丽的世界宇宙万物是由“金木水火土”组成的。2)出示图片帮助学生理解“金木水火土”的大概含义。3)大千世界真奇妙,同学们可要认真学习,以后就可以明白“金木水火土”真正的含义!4)朗读第一、二行儿歌。【研学活动三】学写生字组织形式:游戏活动,巩固认字具体教学流程: 1.这一节课,我们还认识了5个生字宝宝,我们来做个游戏,看看你们是否记住了。老师说数字,学生举起手中相对应的字卡。“一”字在哪里?“一”字在这里。2.认识田字格。生字认识了,接下来我们就要学着写它了,那我们的汉字应该写在哪里呢?你们看,这个格子像什么?像农民伯伯种的田,所以叫“田字格”。田字格里有两条虚线,横着的叫横中线,竖着的叫竖中线。写字的时候要注意:田字格四条边,把字写在正中间,上下左右不靠线,小小蚂蚁绕一圈。3.写字之前我们还要学习写字和握笔的姿势。(1)(PPT出示握笔图)教握笔,边教边学儿歌。(2)(PPT出示坐姿图)练习写字姿势,边练边学口诀。4.出示本课所有生字,ppt强调今天要写的生字。5.指导书写“一”。(1)“一”怎么写呢?出示笔画图,看老师写:起笔重,轻快送,到最后,顿一顿。举起手书空。(2)请同学们伸出左手掌,用手指在左掌上写一写,感受起笔重,轻快送,感到痒痒的。到最后,顿一顿。这就是我们写字时用力的变化(3)学生描红,强调先摆好写字姿势再动笔。(4)写完的同学可以看一看自己的字和范字像不像。6.指导书写“二、三”。(1)“二”这个字一共两笔,第一横短,第二横长,分别写在横中线的上面和下面。(2)“三”字一共有三笔,都是横。第二横在横中线上,最短,第三横最长。第一笔和第二笔之间的距离跟第二笔和第三笔之间的距离是一样的。(3)学生练写,教师巡视指导。  低年级,教师的范读起着重要的指导作用,用直接的方式帮助学生掌握朗读技巧。         通过趣味性的识字游戏激发学生的识字欲望及兴趣,促进学生了解汉字的构字特点及丰富的内涵。                10分钟                   10分钟                                          10分钟固学模块教学流程目标点时间控制【课内衔接】练写“一”、“二”、“三”【课外拓展】回到家里多练习带有横画的字。对课堂所学及时加以巩固练习。 5分钟板书设计   金木水火土一 二 三 四 五教学反思      

    相关教案

    小学人教部编版aneninunün表格教案:

    这是一份小学人教部编版aneninunün表格教案,共6页。教案主要包含了年级等内容,欢迎下载使用。

    小学语文人教部编版一年级上册ieüeer表格教案:

    这是一份小学语文人教部编版一年级上册ieüeer表格教案,共6页。教案主要包含了年级等内容,欢迎下载使用。

    小学语文人教部编版一年级上册对韵歌第一课时教案:

    这是一份小学语文人教部编版一年级上册对韵歌第一课时教案,共4页。教案主要包含了朗诵儿歌,整体感知等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map