辽宁省朝阳市建平县2022-2023学年六年级下学期期末考试科学试题

这是一份辽宁省朝阳市建平县2022-2023学年六年级下学期期末考试科学试题，共23页。试卷主要包含了填空题，判断，选择，理解应用，实验探究，分析应用等内容，欢迎下载使用。
2023年辽宁省朝阳市建平县小升初科学试卷
一、填空题（每空1分，共15分）
1．（1分）“中国天眼”是目前世界上最大单口径、最灵敏的 　 　。
2．（1分）生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等
方面，这种现象称为 　 　。
3．（1分）1859年，达尔文出版了震惊学术界的巨著（《　 　》）。
4．（1分）我国明朝的 　 　是第一个尝试利用火箭克服地球引力飞天的人。为此，他付出了生命的代价。如今，人类利用火箭终于实现了冲出地球的梦想。
5．（1分）做陆地生态瓶时，要选择 　 　的土壤。（选填“湿润”和干燥”）
6．（1分）运动的物体具有的能量，这种能量叫作 　 　。
7．（1分）生物连同它们周围的环境叫做 　 　。
8．（1分）据联合国预测，人类到2050年将要养活90亿人口，到2100年甚至要养活120亿人口，　 　的加剧会迫使人类变本加厉地使用农药来杀虫。
9．（1分）假设是对问题的结论的一种猜测，必须经过 　 　的检验。如魏格纳假设大陆原来是连在一起的。
10．（2分）土壤、太阳能、水等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为 　 　资源。煤、石油、天然气等在地下经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为 　 　资源。
11．（1分）能储藏和提供各种能量的自然资源称为 　 　。
12．（1分）电能可以转换为磁能，利用电流产生磁性的装置叫作 　 　。
13．（1分）能源可以分为常规能源和 　 　。
14．（1分）不同的生态环境中生活着许多物种，同一物种也有许多存在个体差异，这些统称为 　 　。
二、判断（每题2分，共20分）
15．（2分）金星是夜空中最亮的恒星。 　 　
16．（2分）喷漆、覆盖瓷釉都属于生活中防锈的方法。 　 　
17．（2分）瓦特制造了第一台性能优良的蒸汽机。 　 　
18．（2分）约5.2亿年前，出现了生命大爆发现象。 　 　
19．（2分）纸完全燃烧后会生成二氧化碳、水等新物质。 　 　
20．（2分）电能都是由其他形式的能量转换而来的。 　 　
21．（2分）土壤为所有动物提供了生存的栖息地。 　 　
22．（2分）在餐厅吃饭时，为了干净、卫生我们尽可能使用一次性用品。 　 　
23．（2分）因为沼气的原料有杂草、人畜粪便等，所以不是清洁能源。　 　
24．（2分）设计方案时，针对不同的问题，我们需要设计不同的搜集证据的方法和步骤。 　 　（判断对错）
三、选择（每题2分，共20分）
25．（2分）下列不属于“活化石”的动物是（　　）
A．大熊猫 B．蟑螂 C．牛
26．（2分）植物的无土栽培能获得成功的主要原因是植物能从营养液里获得足够的（　　）
A．水分和氧气 B．水分和有机物
C．水分和矿物养分
27．（2分）下列属于生物变异现象的是（　　）
A．橘色的母猫生出黑色的小猫
B．蝗虫的体色夏天是绿色，秋天是黄色
C．树叶到了秋天变黄落下来
28．（2分）关于铁钉生锈实验，下列说法正确的是（　　）
A．被水浸湿的铁钉一定会生锈
B．暴露在空气中的铁钉一定会生锈
C．铁钉生锈后颜色会发生改变
29．（2分）下面关于废旧材料回收利用的说法，错误的是（　　）
A．塑料能够多次熔化，回收塑料能够减少环境污染
B．回收利用废旧金属，能节约大量的自然资源
C．将废弃电线焚烧后得到里面的金属，是一种很好的回收方法
30．（2分）有一种材料，质量较重、抗震性能好、强度高，隔音隔热性能好（　　）
A．普通红砖 B．混凝土实心砖
C．隔热保温砖
31．（2分）核能的利用分（　　）两大类。
A．核裂变和核聚变 B．核裂变和核变
C．核聚变和原子能
32．（2分）填埋电池后，渗出的有毒物质浸入土壤，污染地下水（　　）间接危害到人的身体健康。
A．食物 B．水 C．食物链
33．（2分）下列关于能量及转换的说法错误的是（　　）
A．电烤箱烤面包是把电能转换为热能
B．手机电池充电是把化学能转换为电能
C．水电站利用地形特点，把机械能转换为电能
34．（2分）在搜集证据时，下列做法不正确的是（　　）
A．把实验中自己觉得会用到的现象和数据记录下来
B．思考别人可能会对证据提出哪些疑问
C．针对疑问在实验中更加细致地搜集有关信息
四、理解应用（共15分）
35．（10分）下面是某生态系统中的食物网简图，请你根据图中的信息回答问题。
（1）图中共有 　 　条食物链，请写出最短的一条　 　。
（2）这个生态系统中的食物从　 　开始，到　 　终止。
（3）该生态系统中，草是 　 　，蝗虫、青蛙是 　 　。除此之外，该生态系统的生物成分还包括图中没有表示出来的 　 　。（选填“生产者”“消费者”“分解者”）
（4）如果草原面积不断退化，这个生态系统会如何变化？

36．（5分）观察图中两种恐龙头骨化石，回答问题。

（1）恐龙①和恐龙②的头骨有哪些明显不同？
（2）可以推测恐龙①和恐龙②分别属于哪种食性的动物？为什么？
五、实验探究（共10分）
37．（10分）某班同学要探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，设计了甲、乙、丙三个实验装置图。请结合所学知识回答下列问题。（甲、乙、丙三个实验电池、导线粗细、铁芯都相同）
​
（1）第一实验小组研究的问题是电磁铁的磁力大小与电池节数的关系，应选择实验装置 　 　和 　 　进行实验，此实验能得出：其他条件相同时，电池节数越多　 　。
（2）第二实验小组也选用甲、乙、丙三个实验装置进行实验，他们探究的问题与第一小组不同，由此可以推断出第二小组探究的问题是：电磁铁磁力大小与 　 　的关系，这个实验中保持不变的条件是 　 　
六、分析应用（共20分）
38．（12分）地球是全人类乃至所有地球生物物种的共同家园，是已知的唯一有生命存在的星球。我们要像爱护自己眼睛一样爱护我们的地球家园!
（1）综合考虑水、空气、土地、生物四个方面因素，描述你心中的理想家园。
（2）下列对建设美好家园的做法合理的是 　 　。（多选）
A.落实环保措施
B.推进节能减排
C.制定法律法规
D.倡导环保意识
（3）下列不属于环保生活方式的是 　 　。
A.绿色出行
B.使用可降解塑料
C.用布袋代替塑料袋
D.使用含磷洗衣粉
（4）下列不符合保护水资源做法的是 　 　。
A.防止和治理水污染
B.垃圾填埋
C.保护森林
D.节约并合理用水
39．（8分）温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气以及大量排放汽车尾气等原因造成的。随着温室效应的不断加剧，全球平均气温也必将逐年升高，最终导致全球气候变暖
（1）为了控制全球变暖，应大力开发新能源。下列属于新能源的是 　 　。（多选）
A.风能
B.地热能
C.太阳能
D.核能
（2）用涂上凡士林的小镜子检查灰尘污染这个实验中，以下 　 　地方测到的灰尘较多。
A.教室里
B.校园内
C.马路边
（3）面对全球气候变暖的问题，除了开发、推广新能源，我们也要通过改变生活方式来减少二氧化碳的排放　 　。
①出门随手关灯
②夏季长时间使用空调制冷
③使用节能LED灯
④植树造林
⑤绿色出行
A.①②③⑤
B.①②③④
C.①③④⑤

2023年辽宁省朝阳市建平县小升初科学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（每空1分，共15分）
1．（1分）“中国天眼”是目前世界上最大单口径、最灵敏的 　射电望远镜　。
【答案】射电望远镜。
【分析】“中国天眼”是一种天文望远镜，是目前世界上最大的射电望远镜。
【解答】500米口径球面射电望远镜（FAST）是国家“十一五”重大科技基础设施建设项目，是具有中国自主知识产权、最灵敏的射电望远镜。
故答案为：射电望远镜。
【点评】结合对我国天文望远镜的认识解答。
2．（1分）生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等
方面，这种现象称为 　遗传　。
【答案】见试题解答内容
【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。
【解答】遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续。生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，还包括生理特点，这种现象称为遗传。
故答案为：遗传。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了遗传，在此基础上分析作答。
3．（1分）1859年，达尔文出版了震惊学术界的巨著（《　物种起源　》）。
【答案】见试题解答内容
【分析】达尔文的关于生物进化的观点已成为现代生物学的经典理论。
【解答】达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他在观察，于1859年出版了《物种起源》。
故答案为：物种起源。
【点评】结合对达尔文成就的认识解答。
4．（1分）我国明朝的 　万户陶成道　是第一个尝试利用火箭克服地球引力飞天的人。为此，他付出了生命的代价。如今，人类利用火箭终于实现了冲出地球的梦想。
【答案】万户陶成道。
【分析】运载火箭，由多级火箭组成的航天运输工具。用途是把人造地球卫星、载人飞船、空间站、空间探测器等有效载荷送入预定轨道。
【解答】现代宇宙探测器是靠火箭送上太空的，它是中国人发明的，但没有成功，但是他的想法给后人带来很多启示，人类利用火箭终于实现了冲出地球的梦想。
故答案为：万户陶成道。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是火箭，运用所学知识正确作答即可。
5．（1分）做陆地生态瓶时，要选择 　湿润　的土壤。（选填“湿润”和干燥”）
【答案】湿润。
【分析】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。
【解答】做陆地生态瓶：1.在大口塑料瓶里放一些湿润的土壤，铺平，放几只小虫，把它放在窗台上。
故答案为：湿润。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是生态瓶，在此基础上分析作答。
6．（1分）运动的物体具有的能量，这种能量叫作 　动能　。
【答案】见试题解答内容
【分析】运动物体具有的能量叫做动能。
【解答】物体由于运动而具有能量，这种能量叫做动能。
故答案为：动能。
【点评】掌握动能的定义，是解答本题的关键。
7．（1分）生物连同它们周围的环境叫做 　生态系统　。
【答案】生态系统。
【分析】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。
【解答】生物连同它们周围的环境叫做生态系统。在一个生态系统中、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大。
故答案为：生态系统。
【点评】结合生物连同它们周围的环境叫做生态系统的定义解答。
8．（1分）据联合国预测，人类到2050年将要养活90亿人口，到2100年甚至要养活120亿人口，　粮食问题　的加剧会迫使人类变本加厉地使用农药来杀虫。
【答案】粮食问题。
【分析】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。
【解答】据联合国预测，人类到2050年将要养活90亿人口，粮食问题的加剧会迫使人类变本加厉地使用农药来杀虫，加大环境保护力度。
故答案为：粮食问题。
【点评】掌握对保护环境的认识，是解答本题的关键。
9．（1分）假设是对问题的结论的一种猜测，必须经过 　科学研究　的检验。如魏格纳假设大陆原来是连在一起的。
【答案】科学研究。
【分析】假设是科学家提出解释事象的主张而尚未证明的。
【解答】通过对资料的整理与分析，我们肯定能发现一些有价值的事实与证据，所以假设是对问题的结论的一种猜测。如魏格纳假设大陆原来是连在一起的。
故答案为：科学研究。
【点评】掌握用事实来验证假设等知识，是解决这类题目的关键所在。
10．（2分）土壤、太阳能、水等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为 　可再生　资源。煤、石油、天然气等在地下经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为 　不可再生　资源。
【答案】可再生；不可再生。
【分析】土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为可再生资源。煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为不可再生资源。在一定的时空范围内，自然资源都是有限的，特别是不可再生资源。
【解答】自然界有许多可以被人类利用的物质和能量，如阳光、水、土地、矿物等。自然资源分为可再生资源和不可再生资源、太阳能，在较短时间内能再生或再循环。煤、石油，使用后蕴藏量不断减少。
故答案为：可再生；不可再生。
【点评】了解可再生资源和不可再生资源的特点是解答此题的关键。
11．（1分）能储藏和提供各种能量的自然资源称为 　能源　。
【答案】能源。
【分析】自然界中能够产生、提供能量的物质或资源叫做能源，能量是能源的表现形式，能源是能量的来源。能源分为可再生能源和不可再生能源。
【解答】能储藏和提供各种能量的自然资源称为能源。能源分为可再生能源和不可再生能源、石油，其储量是有限的，因此称为不可再生能源、水能、太阳能，能循环使用，因此称为可再生能源。
故答案为：能源。
【点评】了解能源的知识是解答此题的关键。
12．（1分）电能可以转换为磁能，利用电流产生磁性的装置叫作 　电磁铁　。
【答案】电磁铁。
【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。和运动有关的体也有能量，叫机械能。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式多种多样，不同形式的能量之间可以相互转化。
【解答】生活中能量的形式多种多样，不同形式的能量之间可以相互转化，利用电流产生磁性的装置电磁铁。
故答案为：电磁铁。
【点评】了解电磁铁的知识是解答此题的关键。
13．（1分）能源可以分为常规能源和 　新能源　。
【答案】新能源。
【分析】人们把煤、石油和天然气等已被广泛应用的能源称为常规能源，把常规能源之外新开发利用的能源称为新能源。
【解答】能源可以分为常规能源和新能源。人们把煤，把常规能源之外新开发利用的能源称为新能源。
故答案为：新能源。
【点评】了解能源的分类是解答此题的关键。
14．（1分）不同的生态环境中生活着许多物种，同一物种也有许多存在个体差异，这些统称为 　生物多样性　。
【答案】生物多样性。
【分析】地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。生物的多样性是人类生存与发展的基础。每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。
【解答】地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，这些统称为生物多样性，才能保护好我们赖以生存的家园。
故答案为：生物多样性。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了保护生物多样性，在此基础上分析作答。
二、判断（每题2分，共20分）
15．（2分）金星是夜空中最亮的恒星。 　×　
【答案】×
【分析】夜空中最亮的恒星是指天狼星，天狼星是大犬座α星，视星等为﹣1.45等，距离我们只有约8.6光年。
【解答】冬季夜晚，从猎户座“猎人”腰部的3颗亮星向东南方向看去。天狼星是大犬座α星，距离我们只有约8.8光年，金星是夜空中最亮的行星。
故答案为：×。
【点评】了解星座的知识是解答此题的关键。
16．（2分）喷漆、覆盖瓷釉都属于生活中防锈的方法。 　√　
【答案】√
【分析】我们要掌握保温、防霉、防锈等技术的应用，方便人们的生活，提高生活的质量。
【解答】生锈的原因主要是因为铁或者其他金属长期暴露在空气中，发生了复杂的化学变化导致的，被空气氧化了，给人们的生产生活带来不便，阻断铁与空气等外部环境的接触从而避免化学反应的发生。喷漆。
故答案为：√。
【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是防锈方法，运用所学，具体分析作答。
17．（2分）瓦特制造了第一台性能优良的蒸汽机。 　√　
【答案】√
【分析】瓦特通过水蒸气顶开了茶壶盖的启发改进了蒸汽机。这个过程中热能转换为机械能。
【解答】18世纪英国发明家瓦特根据蒸汽产生动力的原理，制造出了蒸汽机。题目的说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】结合对蒸汽机发明的认识解答。
18．（2分）约5.2亿年前，出现了生命大爆发现象。 　√　
【答案】√
【分析】地层是地球历史的万卷书、化石是活的文字，它能告诉我们过去的事情。通俗地说，化石就是生活在遥远过去生物的遗体或遗迹变成的石头。
【解答】科学家可以通过研究化石了解古生物的生活习性、生活环境，是科学家研究气候环境、生物界的亲缘关系和进化发展的重要依据，约5.2亿年前。题目的说法是正确。
故答案为：√。
【点评】结合对化石研究的认识解答。
19．（2分）纸完全燃烧后会生成二氧化碳、水等新物质。 　√　
【答案】√
【分析】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。
【解答】物理变化没有新物质的产生，化学变化是有新物质的产生、水等新物质。
故答案为：√。
【点评】掌握物理变化和化学变化的特点，是解答此题的关键。
20．（2分）电能都是由其他形式的能量转换而来的。 　√　
【答案】√
【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转换。
【解答】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转换、火力发电、太阳能发电，所以电能都是其他形式的能量转换而来的。
故答案为：√。
【点评】了解不同形式的能量可以相互转换是解答此题的关键。
21．（2分）土壤为所有动物提供了生存的栖息地。 　×　
【答案】×
【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。
【解答】土壤为植物提供了水分和养料，为动物提供了生存的栖息地，动物，所以人类的生活和生产离不开土壤，如水生动物。
故答案为：×。
【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记土壤和生物关系的相关知识点。
22．（2分）在餐厅吃饭时，为了干净、卫生我们尽可能使用一次性用品。 　×　
【答案】×
【分析】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。
【解答】有利于环境保护就是对环境无污染，不能污染空气，不能造成白色污染等方面，不利于环境保护。
故答案为：×。
【点评】本题属基础知识题保护环境，根据教材知识，结合所学分析作答。
23．（2分）因为沼气的原料有杂草、人畜粪便等，所以不是清洁能源。　×　
【答案】×
【分析】能源是能够提供能量的资源。这里的能量通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。
【解答】清洁能源是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究，如太阳能、风能、水能、生物质能和核聚变能等。
故答案为：×。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是新能源，运用所学知识正确作答即可。
24．（2分）设计方案时，针对不同的问题，我们需要设计不同的搜集证据的方法和步骤。 　√　
【答案】√
【分析】猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确，必须设法验证。通过实验的方法等收集证据来验证。
【解答】实验是验证猜想的有效方法之一，一个成功的设计。且针对不同的问题。题目的说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】结合对实验设计的认识解答。
三、选择（每题2分，共20分）
25．（2分）下列不属于“活化石”的动物是（　　）
A．大熊猫 B．蟑螂 C．牛
【答案】C
【分析】活化石是指物种起源久远，在新生代第三纪或更早有广泛的分布，而大部分物种已经因地质、气候的改变而灭绝，这些现存生物的形状和在化石中发现的生物基本相同，保留了其远古祖先的原始形状。
【解答】科学家们发现，现在一些生物与远的生物很相似，我们称为“活化石”如：大熊猫、白鳍豚、扬子鳄等。
故选：C。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是“活化石”，在此基础上分析作答。
26．（2分）植物的无土栽培能获得成功的主要原因是植物能从营养液里获得足够的（　　）
A．水分和氧气 B．水分和有机物
C．水分和矿物养分
【答案】C
【分析】无土栽培是以草炭或森林腐叶土、蛭石等轻质材料做育苗基质固定植株，让植物根系直接接触营养液，采用机械化精量播种一次成苗的现代化育苗技术。
【解答】无土栽培法又称营养栽培法，无土栽培就是用非土壤基质或栽培容器固定植株。无土栽培是目前主要的种植方式之一。
故选：C。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是无土栽培，运用所学，分析作答。
27．（2分）下列属于生物变异现象的是（　　）
A．橘色的母猫生出黑色的小猫
B．蝗虫的体色夏天是绿色，秋天是黄色
C．树叶到了秋天变黄落下来
【答案】A
【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。
【解答】遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征。同种生物后代与亲代之间、生理特性等方面表现出的差异称为差异。分析选项可知，属于生物变异现象；BC是生物适应环境的表现。
故选：A。
【点评】掌握遗传与变异等知识，是解决本题的关键所在。
28．（2分）关于铁钉生锈实验，下列说法正确的是（　　）
A．被水浸湿的铁钉一定会生锈
B．暴露在空气中的铁钉一定会生锈
C．铁钉生锈后颜色会发生改变
【答案】C
【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。
【解答】A、被水浸湿的铁钉一定会生锈，铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果、水分两个条件；
B、暴露在空气中的铁钉一定会生锈，铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果、水分两个条件；
C、铁钉生锈后颜色会发生改变，铁锈通常是红褐色的。
故选：C。
【点评】掌握铁生锈的认识，是解答本题的关键。
29．（2分）下面关于废旧材料回收利用的说法，错误的是（　　）
A．塑料能够多次熔化，回收塑料能够减少环境污染
B．回收利用废旧金属，能节约大量的自然资源
C．将废弃电线焚烧后得到里面的金属，是一种很好的回收方法
【答案】见试题解答内容
【分析】目前处理垃圾的方法有填埋、焚烧等，但这两种方法还是会影响环境。减少垃圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用。
【解答】A、塑料能够多次熔化，减少固体废弃物的排放，不符合题意。
B、回收利用废旧金属，减少排放，不符合题意。
C、将废弃电线焚烧后得到里面的金属，污染大气，不是最好的回收方法。
故选：C。
【点评】本题考查了对垃圾回收利用的认识，注意回收利用的环境污染问题。
30．（2分）有一种材料，质量较重、抗震性能好、强度高，隔音隔热性能好（　　）
A．普通红砖 B．混凝土实心砖
C．隔热保温砖
【答案】C
【分析】善于导热的物体叫做热的良导体，它们散热较快；不善于导热的物体叫做热的不良导体，它们散热较慢。物体的导热性能越好，其散热的能力就越强；反之，导热性能越差，其散热能力就差，就可以用来做保温材料。
【解答】在生产生活中，有时需要保温，这就需要减缓热传递，它质量较小，隔音隔热性能好。
故选：C。
【点评】结合对建筑材料特点的认识解答。
31．（2分）核能的利用分（　　）两大类。
A．核裂变和核聚变 B．核裂变和核变
C．核聚变和原子能
【答案】A
【分析】能量能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能感觉到它。只要有移动、发热、冷却、生长、发光或发声等现象，其中就有能量在起作用。
【解答】能量的形式多种多样，有机械能、光能、电能、化学能和核能等，所以核能的利用分核裂变和核聚变。
故选：A。
【点评】了解能量的知识是解答此题的关键。
32．（2分）填埋电池后，渗出的有毒物质浸入土壤，污染地下水（　　）间接危害到人的身体健康。
A．食物 B．水 C．食物链
【答案】C
【分析】垃圾分类的方法很多，其中按照危害状况分，可以分为有害垃圾和一般垃圾。有害垃圾要经过专门处理。
【解答】如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的汞及重金属物质就会浸入土壤，进而通过食物链间接威胁到人类的健康，要分类放置。
故选：C。
【点评】本题考查了对废旧电池危害的认识，知道它属于有害垃圾。
33．（2分）下列关于能量及转换的说法错误的是（　　）
A．电烤箱烤面包是把电能转换为热能
B．手机电池充电是把化学能转换为电能
C．水电站利用地形特点，把机械能转换为电能
【答案】B
【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能。不同形式的能量之间可以相互转化。
【解答】生活中能量的形式多种多样，不同形式的能量之间可以相互转化。
A、电烤箱烤面包是把电能转换为热能；
B、给手机电池充电时，是把电能转化为化学能；
C、水电站利用地形特点，C说法正确。
故选：B。
【点评】了解不同形式的能量之间可以相互转化是解答此题的关键。
34．（2分）在搜集证据时，下列做法不正确的是（　　）
A．把实验中自己觉得会用到的现象和数据记录下来
B．思考别人可能会对证据提出哪些疑问
C．针对疑问在实验中更加细致地搜集有关信息
【答案】A
【分析】要想知道猜想是否正确，必须设法验证。我们可以通过收集资料和做实验等方法搜集证据，验证自己的猜想假设。
【解答】A、实验中要客观，而不能凭借主观喜好来记录，符合题意；
B、在搜集证据时，提前做好工作，不符合题意；
C、针对疑问在实验中更加细致地搜集有关信息，故C正确。
故选：A。
【点评】结合对搜集证据的注意事项解答。
四、理解应用（共15分）
35．（10分）下面是某生态系统中的食物网简图，请你根据图中的信息回答问题。
（1）图中共有 　5　条食物链，请写出最短的一条　草→老鼠→蛇　。
（2）这个生态系统中的食物从　草　开始，到　蛇　终止。
（3）该生态系统中，草是 　生产者　，蝗虫、青蛙是 　消费者　。除此之外，该生态系统的生物成分还包括图中没有表示出来的 　分解者　。（选填“生产者”“消费者”“分解者”）
（4）如果草原面积不断退化，这个生态系统会如何变化？

【答案】（1）5；草→老鼠→蛇；（2）草；蛇；（3）生产者；消费者；分解者；（4）如果草原面积不断退化，那么蝗虫、老鼠等食草动物的数量将会减少，紧接着蜘蛛、食虫鸟、蛇等食肉动物的数量也将随之减少，这个生态系统的生态平衡遭到破坏。
【分析】生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
【解答】下面是某生态系统中的食物网简图，请你根据图中的信息回答问题，共9分）
（1）生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链，到凶猛的肉食动物终止，分别是草→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇；草→蝗虫→青蛙→蛇；草→老鼠→蛇。
（2）食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止，到蛇终止。
（3）食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者，草是生产者、青蛙是消费者，该生态系统的生物成分还包括图中没有表示出来生产者。
（4）如果草原面积不断退化，那么蝗虫，紧接着蜘蛛、蛇等食肉动物的数量也将随之减少。
故答案为：（1）5；草→老鼠→蛇；蛇；（3）生产者；分解者，那么蝗虫，紧接着蜘蛛、蛇等食肉动物的数量也将随之减少。
【点评】了解食物链的知识是解答此题的关键。
36．（5分）观察图中两种恐龙头骨化石，回答问题。

（1）恐龙①和恐龙②的头骨有哪些明显不同？
（2）可以推测恐龙①和恐龙②分别属于哪种食性的动物？为什么？
【答案】（1）恐龙①的头骨扁平、牙齿锋利尖锐；恐龙②的头骨圆润一些，牙齿不锋利，是扁平的。
（2）恐龙①是肉食性恐龙，恐龙②是草食性恐龙。因为恐龙①的牙齿锋利尖锐；恐龙②的牙齿不锋利，是扁平的。
【分析】古生物化石指是人类史前地质历史时期形成并赋存于地层中的生物遗体和活动遗迹。
【解答】（1）通过研究化石，科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、类别、演化，还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。恐龙①的头骨扁平；恐龙②的头骨圆润一些，是扁平的。
（2）推测恐龙①是肉食性恐龙，恐龙②是草食性恐龙，我们发现具有锋利尖锐牙齿的是肉食性恐龙，像勺子一样的牙齿的是草食性恐龙。
故答案为：
（1）恐龙①的头骨扁平、牙齿锋利尖锐，牙齿不锋利。
（2）恐龙①是肉食性恐龙，恐龙②是草食性恐龙；恐龙②的牙齿不锋利。
【点评】熟练掌握恐龙化石的特点及食性分类。
五、实验探究（共10分）
37．（10分）某班同学要探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，设计了甲、乙、丙三个实验装置图。请结合所学知识回答下列问题。（甲、乙、丙三个实验电池、导线粗细、铁芯都相同）
​
（1）第一实验小组研究的问题是电磁铁的磁力大小与电池节数的关系，应选择实验装置 　甲　和 　丙　进行实验，此实验能得出：其他条件相同时，电池节数越多　大　。
（2）第二实验小组也选用甲、乙、丙三个实验装置进行实验，他们探究的问题与第一小组不同，由此可以推断出第二小组探究的问题是：电磁铁磁力大小与 　线圈圈数　的关系，这个实验中保持不变的条件是 　电池节数　
【答案】（1）甲；丙；大；
（2）线圈圈数；电池节数。
【分析】电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
【解答】（1）第一实验小组研究的问题是电磁铁的磁力大小与电池节数的关系，控制的变量是电池节数，应选择实验装置甲和丙进行实验，电池节数越多。
（2）第二实验小组也选用甲、乙、丙三个实验装置进行实验，由此可以推断出第二小组探究的问题是：电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系，这个实验中保持不变的条件是电池节数。
故答案为：
（1）甲；丙；大；
（2）线圈圈数；电池节数。
【点评】结合对比实验的设置及影响电磁铁磁力大小的因素解答。
六、分析应用（共20分）
38．（12分）地球是全人类乃至所有地球生物物种的共同家园，是已知的唯一有生命存在的星球。我们要像爱护自己眼睛一样爱护我们的地球家园!
（1）综合考虑水、空气、土地、生物四个方面因素，描述你心中的理想家园。
（2）下列对建设美好家园的做法合理的是 　ABCD　。（多选）
A.落实环保措施
B.推进节能减排
C.制定法律法规
D.倡导环保意识
（3）下列不属于环保生活方式的是 　D　。
A.绿色出行
B.使用可降解塑料
C.用布袋代替塑料袋
D.使用含磷洗衣粉
（4）下列不符合保护水资源做法的是 　B　。
A.防止和治理水污染
B.垃圾填埋
C.保护森林
D.节约并合理用水
【答案】（1）理想家园应该是拥有洁净的水域、清新的空气、多种多样的生物和健康的土地。
（2）ABCD。
（3）D。
（4）B。
【分析】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。
【解答】（1）践行绿水青山就是金山银山的发展理念，首先要提高认识、空气、相互影响的，构建出和谐的生态环境。理想家园应该是包括洁净的水域、多种多样的生物和健康的土地。
（2）A.落实环保措施，是保护生态环境的关键；
B.推进节能减排，是减少或杜绝大气污染、土地污染的重要措施，故B正确；
C.制定法律法规是保护环境的制度保障，做到有法可依；
D.倡导环保意识，提高公民的环保认识，更有利美好家园的建立；
（3）A.绿色出行，低碳生活，属于绿色环保生活方式；
B.使用可降解塑料，少使用塑料产品，属于绿色环保生活方式；
C.用布袋代替塑料袋，可以大大减少白色污染物产生量，故C正确；
D.使用含磷洗衣粉容易造成水污染和土地污染，不属于绿色环保生活方式；
（4）A.防止和治理水污染，有利于水资源保护；
B.垃圾填埋，容易造成水污染，不利于水资源保护；
C.森林具有含蓄水源，净化水质的作用，故C不符合题意；
D.节约并合理用水，减少水资源浪费和污染，故D不符合题意。
故答案为：（1）理想家园应该是拥有洁净的水域、清新的空气。
（2）ABCD。
（3）D。
（4）B。
【点评】解答本题需明确考查的知识点是保护环境，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
39．（8分）温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气以及大量排放汽车尾气等原因造成的。随着温室效应的不断加剧，全球平均气温也必将逐年升高，最终导致全球气候变暖
（1）为了控制全球变暖，应大力开发新能源。下列属于新能源的是 　ABCD　。（多选）
A.风能
B.地热能
C.太阳能
D.核能
（2）用涂上凡士林的小镜子检查灰尘污染这个实验中，以下 　C　地方测到的灰尘较多。
A.教室里
B.校园内
C.马路边
（3）面对全球气候变暖的问题，除了开发、推广新能源，我们也要通过改变生活方式来减少二氧化碳的排放　C　。
①出门随手关灯
②夏季长时间使用空调制冷
③使用节能LED灯
④植树造林
⑤绿色出行
A.①②③⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
【答案】（1）ABCD。
（2）C。
（3）C。
【分析】新能源是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等，开发新能源可以给我们的生活带来巨大好处，需要高新技术开发，对环境影响小。
【解答】（1）新能源是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究，如太阳能、风能、生物质能。
（2）空气污染会严重危害人体呼吸系统的健康，汽车尾气污染是由燃油汽车排放的废气造成的环境污染、碳氢化合物、二氧化硫、苯并芘及固体颗粒物，机动车尾气是主要的空气污染物之一。
（3）面对全球气候变暖的问题，除了开发推广新能源，应该随手关灯、植树造林，①③④⑤符合题意。
故答案为：
（1）ABCD。
（2）C。
（3）C。
【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是新能源，运用所学，具体分析作答。