小学语文我是什么教课内容ppt课件

这是一份小学语文我是什么教课内容ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了课前导入，主要内容，主要变化，品读鉴赏，统领全段，有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，认一认，“我”这样变，唱歌开大会等内容，欢迎下载使用。
上节课我们学习了课文《我是什么》，谁能说说“我”指的是什么？
这节课我们接着学习“我”是怎样变化的。
水在自然界有着多种变化，对人有利也有害。
读第一自然段，说说“我”变成汽后在空中又会变成什么。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
云的三种形态:白云、乌云和霞。
早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
在空中“我”还能变成什么？
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
小水滴聚在一起落下来。人们叫我“雨”。
“落、打”这两个动词准确地将云化成雨，变成冰雹时降落的形态描绘出来。
我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
把雪说成“小花朵”，形象生动。
“飘”这一动词，形象地描绘出雪花降落时的动态美。
读一读，体会用加点词的意思，再用它们各说一句话。（课后习题第二题）
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
“落、打、飘”都是动词，这三个动词在句中恰当地写出了小水滴、冰雹、雪从空中下落的状态。
树叶从树上纷纷落下来，像飞舞的蝴蝶。雨点打在玻璃上，啪啪直响。雪花犹如鹅毛从空中飘下来。
“我”受热变成汽，形成云；在空中受冷变成雨、冰雹、雪。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
“我”的家在哪里？
池子、小溪、江河、海洋
想一想：“我”的性格特点是什么？
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
拟人的手法，写出“我”性格温和、暴躁两方面的特点。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
回顾课文：“我”在什么时候，给人类带来灾难？
“我”在脾气暴躁时，给人类带来灾难。
人们为什么想办法管住我？
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么?
以疑问句结尾，照应了课文标题，使文章结构更完整。同时，激励读者找到答案。
2.第一人称的叙述方式，读起来仿佛我们也变成了千变万化的水。
学习运用拟人手法、第一人称的叙述方式
1.运用拟人手法，增强了科学知识的趣味性。
我的家：池子、小溪、江河、海洋
保护水资源、热爱大自然
课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和水对人们的影响，告诉我们：要保护水资源。让我们在知晓其中的变化规律和科学道理后,更加喜爱大自然，更加仔细地观察大自然，探究其中的科学奥秘。
点拨：本课采用拟人的手法，以第一人称叙述，读起来亲切自然。第一、二自然段可以读得神秘些。第三自然段要读得有变化。第四自然段采用对比描写的手法，要用两种不同的语气、语调来突出好与坏、是与非。
说说“我”是什么，“我”会变成些什么。
点拨：“灌溉、发动、淹没、冲毁”都是动词，后面搭配的都是名词。其中“灌溉、发动”具有褒义，是说水给人们带来的好处；“淹没、冲毁”具有贬义，是水给人们带来的灾难。
灌(guàn)溉(gài)
夹雨夹雪，无休无歇。日晕三更雨，月晕午时风。
生活中的水还能变成什么？
一、找出下列句子中的反义词。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。
（ ）——（ ）（ ）——（ ）
二、照样子，仿写一个排比句。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
天空中的云可真美啊，有的像小鸟，有的像棉花，有的像狮子。