小学语文人教部编版二年级上册植物妈妈有办法教课内容课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级上册植物妈妈有办法教课内容课件ppt，共31页。

同学们，图片中都是植物的种子，那这些种子怎样传播出去，变成新的植株的呢？我们看看他们聪明的妈妈的做法。
蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。
植物 如果 四海为家 旅行准备 纷纷 带刺 底下 炸开 离开 啪的一声 知识 粗心 得到
（wéi）为难 作为 （wèi）为什么 为了
表示“做”或“是”“成为”的意思时读wéi ，表示原因、目的，帮助、守护时读wèi 。
我们应该为（wèi）中华民族的伟大复兴而有所作为（wéi）。
巧记：“各” “十”成一体
巧记：立刀（刂）砍去枣两点
两个人（代表许多兵士）集合在旗杆下面，军旗正在迎风飘扬。本义是“军旅”。后引申为旅行、旅客的“旅”。
左窄右宽，三点水中的每笔写紧凑。
我们要掌握正确的学习方法。
上宽下窄，第一笔点压竖中线，收笔指向横钩的钩。
这只小狗，它很可爱。
撇、横、横稍偏左，竖弯钩的竖沿竖中线的左侧，弯曲向右写长，钩尖向上。
鹅毛大雪从天而将。
结构：独体结构
造句：和小强相比，小明的个头更高一点儿。
书写指导：首横短；“曰” 上展下收；竖撇穿过 “曰”向左下伸展，捺伸展。
左窄右宽，左大右小；第三笔横稍向上，“口”写在“矢”的中下方。
我知道这件事。
铠甲：古代军人打仗时穿的护身 服装，多用金属片缀成。
造句：一排身穿铠甲的战士威风 凛凛地立在将军后面。
造句：山洼里开满了 漂亮的油菜花。
借助交通工具或牲畜出行。仔细察看（事物或现象）。疏忽；不仔细。
造句：我和妈妈乘着公共汽车去公园。造句：老师教我们怎样观察人物。造句：粗心会导致失败，细心能促使成功。
快速通读课文，给课文划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中的植物妈妈。边读边想：课文写的植物妈妈有哪些办法？
第一部分（1）提出问题，引出下文。
第二部分（2-4）介绍蒲公英、苍耳、豌豆妈妈传播种子的办法。
第三部分（5）告诉我们只有仔细观察，才能发现植物王国的奥秘。
你在文中圈出了几种植物妈妈？
回顾：说说课文介绍了哪几种植物，再说说它们是怎么传播种子的。
课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物。蒲公英——风传播（轻轻一吹，乘风出去）；苍耳——动物传播（带刺的铠甲，挂住动物的皮毛）；豌豆——自身传播（晒在太阳底下，豆荚炸开）。
你还知道哪些植物传播种子的方法？（课后习题第三题）
①靠水传播。椰子成熟以后，椰果落到海里随水漂到远方。②靠小鸟传播。樱桃、野葡萄等靠小鸟等动物，把这种吃进肚子里，由于消化不掉，靠粪便排出传播到四面八方。
一、给画线字选择正确的读音，然后打“√”。
二、给下列画线字填上正确读音，写在后面括 号里。
（1）孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈，四海为（ ）家。
（2）为（ ）什么他经常得（ ）到老师的表扬呢？