小学英语沪教牛津版(五四制)五年级上册unit 3 Seeing the doctor教学设计
展开Unit 3 Seeing the doctor
【教学目标】
1．能正确理解，掌握对话内容，并能朗读，表演对话。
2．能正确听说读写词组：see the doctor, have a rest, take some medicine, drink some ,warm water.
3．初步掌握句型 what’s wrong with you ? I have….
【教学重难点】
1．能正确理解，掌握对话内容，并能朗读，表演对话。
2．掌握词组：see the doctor, have a rest, take some medicine, drink some warm water和句型What’s wrong with you? I have…What should I do? You should．
3．培养学生听说能力和交际能力。
【教学过程】
Step 1 Warming up
T: 1．Where do you live? Ss: ...
2．How do you come to school? Ss: ...
3．How do you get to school? Ss: ...
Step 2 Presentation
1．T: YL wants to visit SH’s home. But SH is ill. She wants to see the doctor.教师板书课题。
2．教师出示挂图，让学生用中文描述一下图片信息。
3．学生自由度课文，并找出新单词，试着根据音标拼读。
4．教师领读，学生跟读，注意语音语调的模仿。
5．学生分角色朗读课文。
6．教师出示表格，学生观看课文动画。
Name | What’s wrong with her? | should |
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7．四人一小组讨论并完成表格，教师检查并完成板书。
Name | What’s wrong with her? | should |
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| have a rest at home |
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| take some medicine |
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| drink some warm water |
教师根据表格情况，模仿复述课文。
学生根据表格情况，复述课文，教师给予评价。
教师讲表格中的内容擦去，男女生根据表格上的部分信息进行角色扮演复述课文。
Step 3 Consolidate the knowledge
Step 4 Summary
本节课我们学习了就医用语：What’s wrong with you? 以及答语；我们还学习了以should引导的建议用语，希望学生课后能够用合适的句型互相操练巩固新句型。
Step 5 Homework
1．词组抄写三遍，默写一遍。
2．复述课文。
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沪教牛津版(六三制三起)Unit 9 Seeing the doctor教案设计： 这是一份沪教牛津版(六三制三起)Unit 9 Seeing the doctor教案设计，共3页。教案主要包含了第一课时，教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。
五年级上册unit 3 Fire教案： 这是一份五年级上册unit 3 Fire教案，共7页。教案主要包含了设计意图，设计策略，设计内容，预期效果等内容，欢迎下载使用。
