部编新人教版小学五年级语文上册第七单元质量检测试卷

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部编新人教版小学五年级语文上册第七单元质量检测
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试卷
题号
书写展示
（5分）
积累运用 （27分）
整本书阅读 （8分）
短文阅读（30分）
习作展示 （30分）
总分 （100分）
得分






【书写展示5分】
一、卷面书写展示。（2分）
　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！
二、专项书写展示。（3分）把下列古诗抄写在竖格上，注意字距和在竖格中的位置。







登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。


【积累运用27分】
三、观图读文，根据拼音写词语。（7分）　
正是 zhǎng cháo( )时分，在夕阳 zhào yào
( )下 ,白鹭静静地立在hú pàn( )，那
xián yì( )的样子与天空多么和谐啊!渐渐地，夕阳
pāo xià( )云朵,溜到了山后，远处的gāo tǎ（ ）也融入到 qī hēi( )的夜色中。






四、根据语境，填写诗句。（10分）
1. 《山居秋暝》中以有声衬无声来突出环境幽静的诗句是: ，
。《枫桥夜泊》这首诗中直接抒发诗人愁思的诗句是: ， 。
2.《长相思》是一首描写 的佳作,作者是 ，词中的“ ”点明了军队行进的方向，“ ， ， 。”则写出了深夜时分风雪无情地把睡梦打断的情形。
五、选择题。（10分）
1.下列加点字的注音正确的一项是（ ）
A.浣（huàn）女 嫉（jí） 妒 凛冽(liè) 不可计数（shǔ）
B.那畔（pàn） 袅袅（niǎo） 倏（shū）忽间 面面相觑（xù）
C.枝干（gàn） 红晕（yūn） 花骨（gǔ）朵 心旷神怡（kuàng）
D.树梢（shāo） 嫦娥(chán) 屏（bǐng）住气 应接不暇（xiá）
2. 1.下列字形和加点字的意思完全正确的一项是 （ ）
A. 稍微 未免 不可计数(计:计较) B. 榕树 走廊 心犷神怡(怡:快乐)
C.漆黑 叹火 成群结队(结:聚合) D. 大雁 画眉 比翼而飞(比:紧靠,挨着)
3.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
B.在今后的学习中，我们尽量避免不发生类似的错误。
C.我的思路被清脆的歌声打断了。
D.通过这次学习，使我受到了深刻的教育。
4.下列句子中,不属于静态描描写的一项是（ ）
A.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
B.这时候叶子与花也有一乡丝的颤动，像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
C.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花。
D.河面很宽,白茫茫的水上，没有一点儿波浪。
5.下列对课文内容表述不正确的一项是（　　　）。
A.《山居秋暝》一诗描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中静态美景。
B.《四季之美》作者通过呈现景物的动静之美，表达了自己内心的独特感受。
C.《鸟的天堂》中加引号的“鸟的天堂”指的是大榕树，不加引号的“鸟的天堂”指的是鸟儿自由自在生活的地方。
D.《月迹》以儿童化的语言描绘了皎洁的月光和月光下的夜色，表现了孩童奇特敏锐的观察力和丰富的想象力，充满童趣。
　　【整本书阅读8分】
六、快乐读书吧课外阅读。（8分）
1.判断题。（5分）
（1）《会说话的树》中这棵树特别喜欢听别人说他是“会说话的树”。（ ）
（2）《长跑比赛》故事中，鹿比赛输了的原因是跑步不专心。 （ ）
（3）《一件衬衫》中大臣们买到了快乐人的衬衫。（ ）
（4）白色的蚕豆变成了小男孩，其他的蚕豆变成了小女孩。（ ）
（5）列那巧妙地把鲱鱼穿成了一条项链挂在自己脖子上。（ ）

2.相信你这个学期已经读了不少民间故事了吧！请你连一连。（3分）
牧羊人 《中国民间故事》
松迪亚塔 《欧洲民间故事》
徐文长 《非洲民间故事》

【短文阅读30分】
七、短文阅读（一）。（14分）
  春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕， （漂 飘 ）着红紫红紫的彩云。 　　
   夏天最美是夜晚。的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是
，也有 ，闪着 ，这情景着（时 实）迷人。 　　
   秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜（幕 慕）降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神（ 殆 怡）。 
1.用“/”把括号里不恰当的字划去。（2分）
2.用“ ”画出每个自然段的中心句。（3分）
3.根据原文内容在横线上补充恰当的内容。（3分）
4.选文第二段作者写的景致是 的暗夜和 的夜晚。“____________” “ ”等词语写出了夏夜萤火虫飞舞时的迷人景色。（2分）
5.第三自然段画“______”的句子属于 (选填:静态、动态)描写,写出了乌鸦 和大雁 的情景,这样的画面具有 美。（2分）
6.第三自然段在常人眼里不美的乌鸦，成为了美的象征，这样写的好处是（ ）（2分）
A.作者用常人不敢用的乌鸦来烘托秋天的美丽，别出心裁，让读者有新鲜感。
B.作者描写“点点归鸦”运用了比喻的修辞手法，让乌鸦成为美的象征，表达对秋天的喜爱之情。
C.黄昏与归鸦相联系，有依依惜别之情，表达作者对秋的喜爱。
D.作者描写“点点归鸦”像人一样充满感情，“急急匆匆”归巢的情景，十分动人、美好。
八、短文阅读（二）。（16分）
周庄水韵(节选)
最近一次去周庄也是春天，是在晚上。那是一个温暖的春夜，周庄正举办旅游节，古镇把这天当成一个盛大的节日。①古老的楼房和曲折的街道缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带。坐船夜游,感觉是进入了梦境。船娘是一位三十岁左右的农妇，以娴熟的动作,轻松地摇着橹。小船在平静的河面慢慢滑行。我们的身后,船的轨迹和橹的划痕留在水面上,变成一片漾动的光斑,水中倒影变得朦胧,难以捉摸。小船经过一座拱桥时,前方传来一阵音乐，水面也突然变得晶莹剔透,仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。船摇过桥洞，才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的船,船舱里,有几个当地的农民在摆弄丝弦。
还没有等我细看，那船已经转了个弯,消失在后面的桥洞里,只留下丝竹管弦声,在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……我们的小船划到了古镇的尽头,灯光暗淡了,小河也恢复了它本来的面目,平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看,只见屋脊参差,在深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然,一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来,像一群冲天而起的萤火虫,在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇,在七彩的焰火照耀下面目一新、瞬息万变,原本漆黑的屋脊,此时如同被彩霞照映的群山,凝重的线条变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水,天上的辉煌和璀璨,全都落到了水里，②平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带,随焰火忽明忽暗的河畔的楼屋倒映在水里,像从河底泛起的一张张仰望天空的脸。我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时,他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼,天上的美景稍纵即逝,地上的惊喜却在蔓延……
我很难忘记这个奇妙的夜晚,这是一个梦幻一般的夜晚,周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话,古镇幽远的历史和缤纷的现实,都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。
1.根据短文内容填空。(4分)
(1)短文描述了作者游周庄的所见、 和 ,表达了作者
。
(2)文中画“ ”的句①中的“光带”指 ;句②中的“光带”指 。
2.古镇尽头的小河与屋脊在焰火升空前后有何变化?作者的感受是什么?(3分)
　　　　 　　
　　　　 　　
3.读文中画“ ”的句子,完成练习。(3分)
(1)这句话运用了什么修辞手法和描写方法?( ) (2分)
A. 比喻 动态描写 B. 拟人 动态描写
C.比喻 静态描写 D.拟人 静态描写
(2)作者运用这些表达方法生动形象地写出了
4.下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.短文题目是“周庄水韵”,第2自然段却花了大量笔墨描写了焰火,重点不突出。
B.短文按空间顺序依次写了周庄夜晚岸上、河中、天上和地上的景色。
C.短文多处运用了比喻的修辞手法,将周庄的夜景描写得多姿多彩。
D.“慢慢”“点点”“黑黝黝”“一串串”等叠词的运用,使文章充满了韵律美。
5.作者为什么说“周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话”?(2分)
　　　　 　　
　　　　 　　
6.请你模仿文中画“ ”的句子的写法，写一写自己印象深刻的某个景致。(2分)
　　　　 　　
　　　　 　　
【习作展示30分】
九、习作展示。（30分）
大自然中的一切都是那么美妙，那美丽的风景让人陶醉，那盎然的生机让人激动……请观察一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。请以“ 即景”为题完成一篇习作。
要求：1.先把题目补充完整。如：雨中即景、日落即景、田野即景……
2.按一定顺序描写景物，写出景物的动态变化。