部编新人教版小学四年级语文上册第一单元质量检测试卷

这是一份部编新人教版小学四年级语文上册第一单元质量检测试卷，共2页。
部编新人教版小学四年级语文上册第一单元质量检测试卷题号书写展示   （5分）积累运用 （25分）整本书阅读   （8分）短文阅读 （30分）习作展示 （30分）总分  　（100分）得分      【书写展示5分】一、卷面书写展示。（2分）　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写展示。（3分）把下列句子抄写在横格上，注意字体大小和字距。　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。   【积累运用25分】三、根据拼音写词语。（5分）1. 雾来了 ,它似一件巨大的天衣 lǒng  zhào(       ) 着大地。不一会 , 太阳出来了 , 雾 zhú jiàn(      ) 散去, 大地才显露出盎然的生机。2. 小时候 , 妈妈常常qiān zhe(    )我的手来到小溪边 ,来到 zhuāng jia(     ) 地, 来到 pú tao(     ) 园……那里留下了我成长的足迹。四、背诵积累课文内容。（10分）1.江流天地外，                                              2.                      ，头高数丈触山回。3.空山不见人，                      。4.午后一点左右，从远处传来                  ，好像               。五.梳理辨析，根据要求作选择。（10分）1.下面加点字读音正确的一项是(    ) A.屹立(yÌ)   霎时(sà)             B.鸟巢(cáo)  谷穗(suÌ) C.横贯(guàn) 芦苇(wĕi)            D.怀抱(huái) 睡眠(mié)2.下面词语书写有误的是（    ）A柔和 人声鼎沸   B.霎时 响彻云宵  C.招待 窃窃私语  D.庄稼 悄无声息3.读下面的词语，不是描写声音的词语是(    )A .锣鼓喧天     B. 震耳欲聋       C. 鸦雀无声       D. 一窍不通4.同学们在讨论“我们如何保护环境”，你不同意以下哪个选项？（    ）A.不乱丢垃圾    B.不开“无人灯”   C.爱护花草树木    D.使用一次性物品5. 结合课文学习和你的理解，你认为下列说法有错误的一项是（    ）。A.《观潮》一文按潮来前、潮来时和潮过后的顺序写了观潮盛况。B.《走月亮》写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海畔的月光下散步的场景。C.《花牛歌》描绘了一幅花牛在草地上闲暇惬意的生活图景，我们看到了一只懒惰的花牛。D.《繁星》作者巴金以时间为序，讲述了他在三个不同时段在三个不同的地方观赏繁星的情景和感受。【整本书阅读8分】六、整本书阅读。（8分）1.判断。（2分）盘古生于黑暗之中，传说他用神斧劈向四方，使天地逐渐辽阔。 （   ）2.选择题。（6分）（1）有一个年轻英俊的神箭手射掉了天上的九个太阳，他的名字叫 （   ）A.羿      B.夸父      C.盘古    D .炎帝（2）大禹治水之前，有一位名叫（   ）的天神也曾努力帮人们击退洪水。A.祝融     B.共工      C.句芒    D .鲧（3）共工氏是（   ）A.火神　   B.水神      C.雷神    D .灶神【短文阅读 30分】七、阅读训练。(30分)（一）走月亮(节选)(12分)细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮！1.选文写了“我”和阿妈看到的月光下的_______、_______和_______，想到白天                                                                                                   （4分）2.展开想象，补充句子，把画面写具体。（4分）我仿佛看到柔和的月光洒在溪面上，一闪一闪的，波光粼粼;我仿佛听到                            ，我仿佛闻到                                                                           　                 3.对画“— ”的句子理解不正确的一项是(      )（2分）A.月亮倒映在水里，就有无数个月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。B.“抱”字运用了拟人的修辞手法，让月亮、小水塘变得亲切可爱，表达了作者对家乡的热爱与赞美之情。C.朗读这句话时，应该慷慨激昂，富有激情。4.“啊，我和阿妈走月亮”在课文中反复出现，它有什么作用?（2分）__________________________________________________________________________(二 )五月的田野(15分)  麦子熟的时候,豆荚也长大了。麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴(xián)静地微笑,于是,空旷的田野里,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆英那无与伦比的清香。  五月的风暖暖的,赤足走到油光光的泥土里,软软的,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。折一根柔韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子,竹笛吹一声,鞭子挥一挥,啪——鸭子蹒跚(pán shān)地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前走了…… 我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里,扯一小捧嫩青草,放进竹篮里。累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆荚……1.根据下面的意思,从文中找出相应的四字词语。(4分))A.没有能够比得上的。                         (          ) B.形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。            (          )                                                                                   2.作者主要回忆了乡村五月的_________和孩子们_____________的田园生活;全文洋溢着作者对麦子和豆菱的________之情及_________的心情。(4分)3.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐,第一自然段中文中描写的“色”有                      ,描写的“香”有_____________________________。（4分）4.在麦子熟了豆荚长大的时候,我们做的有趣的事有(    )(多选)(3分)A.握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。   B.赤着脚在软软的泥土上走,很舒服。C.柳条做鞭子,竹管做笛子。            D.赶着鸭子,放着羊儿,扯嫩青草喂兔子。 【习作展示 30分】每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧，题目自拟。要求：写清楚推荐的地方，特别之处以及推荐理由。