4古诗三首-部编版语文三年级上册 课件教案

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4.古诗三首
第一课时
古诗积累
咏柳 [唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春
小池 [宋]杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
夏
古诗积累
秋夕 [唐]杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
秋
江雪 [唐]柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
冬
山 行 [唐]杜 牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
作者简介
杜牧（803—853），唐代文学家。字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。又与李商隐并称“小李杜”。亦能文，《阿房宫赋》颇有名。有《樊川文集》。
阅读与交流的要求
（1）自己读，定位识字，读准字音。（2）自由读，画出不理解的词语。（3）小组读，合作学习，理解词义。
山行：在深山里行走。远上：登上远处的。寒山：深秋时节的山。石径：石子的小路。斜：倾斜。
字词解释
字词解释
生：产生，生出。 坐：因为。 枫林晚：傍晚枫林的景色。霜叶：经霜染的枫叶。红于：比……红。
会写的字
寒 径 斜 霜
hán jìnɡ xié shuānɡ
译文：一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，有人家居住。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
译文：停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。
远上/寒山/石径/斜，白云/生处/有/人家。停车/坐爱/枫林/晚，霜叶/红于/二月/花。
读一读
⑴画：画一幅画，画出秋天的美景，在图画中表达自己对秋天 的喜爱之情。⑵写：写一首小诗或一篇日记，用自己的亲眼所见和亲身感受 表达自己对秋天的喜爱之情。⑶找：另找一首描写秋天的古诗，试着理解内容，体会情感。⑷学：收集杜牧的古诗，借助相关资料自学。
学生自选作业
4.古诗三首
第二课时
古时候，有一个人叫刘景文，他是一个有学问、不怕困难的人。当时他已经50多岁了，还是没有受到朝廷的重用，所以他整天闷闷不乐的。他的好朋友苏轼邀请他到家里做客，他们一边喝酒一边聊天，苏轼很想帮刘景文树立信心。于是，苏轼便写了一首诗送给刘景文，希望刘景文能找回自信，取得成功，这首诗就是《赠刘景文》。
zènɡ cán yóu ào 赠 残 犹 傲 jūn chénɡ jú君 橙 橘
读一读
会写的字
赠 盖 菊 残 君 橙
zènɡ
jú
cán
jūn
chénɡ
ɡài
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
荷尽：荷花已经凋谢，荷叶已经枯败。擎：举，向上托。盖：伞，诗中比喻荷叶。
菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。
荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那残菊的花枝还傲霜斗寒。
朋友，一年中最好的景致你要记住哇！那就是橙黄橘绿的秋天。
4.古诗三首
第三课时
会写的字
送
sònɡ
tiǎo
挑
luo
落
夜书所见 宋•叶绍翁萧萧/梧叶/送寒声，江上/秋风/动客情。知有/儿童/挑促织，夜深/篱落/一灯明。
读出节奏
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
萧萧：这里形容风吹梧桐叶发出的声音。梧：梧桐树。客情：旅客思乡之情。诗意：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁想起自己的家乡。
叶绍翁是福建人，小时侯被送给浙江的一个叶氏的人家做儿子。叶绍翁的爷爷原来是朝廷的一位大官，因赵鼎党事被贬。整个家族因此受到牵连，家境变得凄惨不堪，所以叶绍翁的父母不得不把他送给别人。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
泊船瓜洲 [宋]王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？