初中数学苏科版九年级上册2.4 圆周角优秀课时作业
展开第2章 对称图形----圆
2.4 圆周角
课程标准 | 课标解读 |
1.理解圆周角的概念.了解圆周角和圆心角的关系; 2.理解圆周角的定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角 的一半; 3.理解圆周角定理的推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径; | 1.掌握圆内接四边形的对角互补. 2.熟练掌握圆周角的定理及其推理的灵活运用;通过观察、比较、分析圆周角与圆心角的关系,发展学生合情推理能力和演绎推理能力. |
知识点01 圆周角的定义
1.圆周角定义:
像图中∠AEB、∠ADB、∠ACB这样的角,它们的顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.
2.圆周角定理:
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.
3.圆周角定理的推论:
半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.
【微点拨】
(1)圆周角必须满足两个条件:①顶点在圆上;②角的两边都和圆相交.
(2)圆周角定理成立的前提条件是在同圆或等圆中.
(3)圆心与圆周角存在三种位置关系:圆心在圆周角的一边上;圆心在圆周角的内部;圆心在圆周角的外部.(如下图)
(4)
【即学即练1】1.如图,、是上的两点,,交于点,则等于( )
A. B. C. D.
【即学即练2】2.如图,点,在上,是的直径,若,则等于( )
A.33° B.43° C.28.5° D.57°
知识点02 圆内接四边形
如果一个四边形的各个顶点在同一个圆上,那么这个四边形叫做圆的内接四边形,这个圆叫做四边形的外接圆.
圆内接四边形的对角互补.
圆内接四边形的任意一个外角等于它的内对角(就是和它相邻的内角的对角).
【微点拨】
圆内接四边形的性质是沟通角相等关系的重要依据,在应用此性质时,要注意与圆周角定理结合起来.在应用时要注意是对角,而不是邻角互补.
【即学即练3】3.如图,四边形是的内接四边形,是的直径,连接.若,则的度数是( )
A. B. C. D.
【即学即练4】4.如图,四边形内接于,、为其两条对角线,,,,连接,则的大小为( )
A. B. C. D.
考法01 圆周角定理
1、顶点在圆上,它们的两边在圆内的部分分别是圆的弦.
2、 圆周角定理:
一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。
3、 圆心角定理:
圆心角的度数等于它所对弧的度数。
推论1: 同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等。
推论2: 半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径,高考物理。
3、圆周角的特点: (1)角的顶点在圆上; (2)角的两边在圆内的部分是圆的弦.
4、圆周角和圆心角相对于圆心与直径的位置关系有三种: 解题规律:
5、解决圆周角和圆心角的计算和证明问题,要准确找出同弧所对的圆周角和圆心角,然后再灵活运用圆周角定理
【典例1】如图,四边形ABCD内接于⊙O,E为DC延长线上一点.若∠BCE=105°,则∠BOD的度数是( )
A.150° B.105° C.75° D.165°
考法02 已知圆内接四边形求角度
1、如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上,这个多边形叫做圆内接多边形,这个圆叫做这个多边形的外接圆.如图中的四边形ABCD叫做⊙O的内接四边形,而⊙O叫做四边形ABCD的外接圆.
2、边的性质:
(1)矩形:对边相等,对边平行.
(2)正方形:对边相等,对边平行,邻边相等.
(3)等腰梯形:两腰相等,有一组对边平行.
归纳:圆内接四边形的边之间看不出存在什么公同的性质.
3、角的关系
猜想:圆内接四边形的对角互补.
定理:圆的内接四边形的对角互补,并且任意一个外角等于它的内对角.
【典例2】如图,四边形ABCD内接于☉O,若∠A=80°,则∠C的度数是( )
A.80° B.100° C.110° D.120°
题组A 基础过关练
1.如图,在中,为直径,为弦,已知,则的度数为( )
A. B. C. D.
2.如图,点、、在⊙O上,,则的度数是( )
A. B. C. D.
3.如图,四边形内接于⊙O,若,则的度数为( )
A.18 B.72 C.100 D.108
4.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠A=50°,则∠BOC的度数为( )
A.40° B.50° C.80° D.100°
5.如图,AB为⊙O的直径,C,D为⊙O上两点,若∠BDC=30°,则∠ABC的大小为( )
A.30° B.60° C.70° D.80°
6.如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,∠A=24°,则BC弧的度数为( )
A.66° B.48° C.33° D.24°
7.下列语句中正确的是( )
A.长度相等的两条弧是等弧 B.平分弦的直径垂直于弦
C.相等的圆心角所对的弧相等 D.直径所在直线是圆的对称轴
题组B 能力提升练
1.如图,中,,,.点为内一点,且满足.当的长度最小时,的面积是( )
A.3 B. C. D.
2.如图,内接于,其外角平分AD交于D,于M,则结论①②③④中正确的是( )
A.① B.①②③ C.③④ D.①②③④
3.如图,是的直径,点,点是半圆上两点,连结,相交于点,连结,.已知于点,.下列结论:①;②;③若,则;④若点为的中点,则.其中正确的是( )
A.①②③ B.②③④ C.③④ D.②④
4.如图,已知正方形的边长为2,点是正方形内部一点,连接,满足,点是边上一动点,连结,.则长度的最小值为( )
A. B. C. D.
5.在中,.点D为平面上一个动点,,则线段长度的最小值为_____.
6.如图在菱形中,,是、的交点,是线段上的动点(不与点、重合),将线段绕点顺时针旋转得到线段,点恰好在边上,若要使得,则的范围为________.
7.如图,在中,,,以为直径作半圆,交于点,则阴影部分的面积是___.
题组C 培优拔尖练
1.如图,点A是以BC为直径的半圆的中点,连接AB,点D是直径BC上一点,连接AD,分别过点B、点C向AD作垂线,垂足为E和F,其中,EF=2,CF=6,BE=8,则AB的长是( )
A.4 B.6 C.8 D.10
2.如图,在平面直角坐标系中,若在直线上存在点满足,则的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
3.如图,在中,直径垂直弦于点,且.点为上一点(点不与点,重合),连结,,,,.过点作于点.给出下列结论:①是等边三角形;②在点从的运动过程中,的值始终等于.则下列说法正确的是( )
A.①,②都对 B.①对,②错 C.①错,②对 D.①,②都错
4.已知锐角.如图(1)在射线上取一点,以点为圆心,长为半径作,交射线于点.连接;(2)分别以点、为圆心,长为半径作弧,交于点、;(3)连接,.根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是()
A.
B.若,则
C.
D.点与点关于对称
5.如图,是半圆的直径,,点,在半圆上,,,点是上的一个动点,则的最小值为( )
A. B. C. D.
6.如图,、分别为的垂心、外心,,若外接圆的半径为2,则( )
A. B. C. D.
7.如图,已知正方形的边长为,点为正方形的中心,点为边上一动点,直线交于点,过点作,垂足为点,连接,则的最小值为( )
A.2 B. C. D.
初中数学苏科版九年级上册第2章 对称图形——圆2.4 圆周角当堂检测题: 这是一份初中数学苏科版九年级上册第2章 对称图形——圆2.4 圆周角当堂检测题,共15页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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