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    4.1 人的认识从何而来【最新版】(经典课件)-2023-2024学年高二政治同步课堂高效教学经典课件(统编版必修4)

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    人教统编版必修4 哲学与文化人的认识从何而来教学ppt课件

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    这是一份人教统编版必修4 哲学与文化人的认识从何而来教学ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了总结一认识,总结二实践,实践是认识的来源,实践是认识发展的动力等内容,欢迎下载使用。
    与好朋友的相遇、相识、相知
    人总会结交到不同的朋友,有些最终成为很好的朋友。请你从不同方面描述一下你的好朋友,外貌性格(初相识-进一步了解-反复接触)并推断一下十年后的好朋友会如何?
    是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。
    是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映;(身材高大、有酒窝、短头发、声音洪亮)
    是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识(外在特点的综合)
    基于知觉在头脑内形成的感性形象。(想起好朋友就能想到这个特点)
    是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。
    是对事物的本质的概括和反映,是同类事物的共性、一般特性在人脑中的反映(热情、自信、严谨、吝啬、自我)
    在概念基础上对事物的区分和识别(领导力强、文采出众、能言善辩、擅长体育)
    从事物的联系或关系中由已知的推出未知的思维活动。(未来会成为律师)
    主体对客体的能动反映。
    2.感性认识和理性认识
    区别:含义、形式不同;地位不同:前者为认识的初级阶段,后者为高级阶段。联系:
    你知道我国解决人口问题的应对政策是什么吗?
    思考:人口政策的实施属于什么活动?
    人们改造客观世界的物质性活动。
    改造自然的生产实践;(最基本)变革社会的实践;探索世界规律的科学实验活动
    直接现实性活动:把头脑中观念的存在变为现实的存在
    注意:实践不是纯主观的思维活动、认识活动,思考、辩论、认识、言论等都不是实践。
    1、蚂蚁搬豆2、狗接飞盘3、学生学习4、战士打仗5、演员演戏
    6、医生治病7、讨论基因编辑8、农民种庄稼9、建设粤港澳大湾区10、科研人员研究新冠病毒疫苗
    探究:不同时期的生育政策内容不同,这是为什么?生育政策的实施并没有完全达到预期效果又说明了什么?(请从实践活动的特点角度说明)
    那么,生育政策的实施达到它的理想效果了吗?
    结论①:一方面,生育政策是根据我国不同阶段人口问题情况汇集多方智慧提出并实施的。体现实践的社会历史性。另一方面,独生政策的实施是为了抑制生育需求,三孩政策的实施是为了激发生于需求,体现实践的主观能动性
    结论②:虽然生育政策放开,但人们受自身观念、经济能力等影响,并不会积极响应生育政策,导致其实施受阻。这体现了实践的客观物质性。
    构成要素(主体+客体+手段)都是客观的实践的过程及结果受客观事物及其运动规律制约
    是人有目的、有意识的活动给客观世界打上人的活动烙印
    实践是处于一定社会关系的人的活动不同历史发展阶段,实践活动的内容、形式、规模和水平各不相同
    第七次全国人口普查结果公布
    实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。
    你注意到三孩政策的发布时间节点吗?
    探究:通过人口普查活动得以获取相关数据进而为三孩政策提供依据,这说明了什么?
    总结:实践是认识的基础
    实践是认识的唯一来源,但人们获得认识的途径有两条:一是参加实践——直接经验;二是读书学习他人的经历——间接经验。无论是直接经验还是间接经验,都是实践的产物,归根到底来源于实践。
    如果你想知道“感染新冠肺炎”是什么样子,是不是一定要去试一试?
    由“全面二胎”升级为“三孩政策”,WHY?
    探究:二胎政策的实践让我们对人口出生率的下降原因有了哪些新的认识?也给后续生育政策制定怎样的启发?二胎政策并没有达到预期效果是否意味着它的实施没有意义?(请结合实践与认识的关系进行解读)
    结论①:二胎政策的实践,加上经济社会的进一步发展,我们认识到政策限制只是影响生育率的痛点之一,教育、医疗才是影响生育率的源头问题。所以后续政策的制定需要有更有效的配套措施。才能服务社会经济发展的实际,确保三胎政策的落实。
    探究:二胎政策的实践让我们对人口出生率的下降原因有了哪些新的认识?也给后续生育政策制定怎样的启发?
    结论②:失败乃成功之母,通过二胎政策的实施,暴露出政策制定者对我国人口问题认识的不足,才能调整认知,修正完善后续生育政策。
    实践是检验认识真理性的唯一标准
    探究:二胎政策并没有达到预期效果是否意味着它的实施没有意义?
    2.实践是认识发展的动力
    认识产生于实践的需要实践的发展为人们提供日益完备的工具锻炼和提高了人的认识能力
    3.实践是检验认识真理性的唯一标准
    主观认识、认识的对象都不能充当标准
    多数人公认的观点权威的话科学理论原有的认识
    实践是认识的基础。实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准,是认识的目的②认识对实践具有反作用:正确的认识、科学理论对实践具有指导作用, 错误的认识阻碍实践的发展
    方法论:坚持实践第一的观点,勇于实践
    方法论:重视科学理论、真理的指导作用,做到理论与实践具体的历史的统一
    本课原理总结:实践与认识的辩证关系原理
    1、精通的目的全在于应用 2、是骡子是马,拉出来遛遛 3、近水知鱼性,近山识鸟音。 4、学然后知不足 6、学以致用 7、真金不怕火炼 8、不管白猫黑猫,抓到老鼠就是好猫
    判断:以下句子体现了实践是认识的基础的哪个方面?
    在实践中追求和发展真理
    来源只有一个,途径有两个
    A实践产生新问题新要求推动探索研究B认识工具延伸人类的认识器官C实践锻炼和提高了人的认识能力
    实践是检验认识的真理性的唯一标准
    1.我国科研团队通过“中国天眼”FAST观察并计算出快速射电暴的起源证据。快速射电暴是一种宇宙中的极端爆炸。快速射电暴的起源有众多理论模型,但缺乏观测证据。在这次研究中,研究团队测量了5个快速射电暴,加上对国际最新研究结果的总结,一共获得了21个快速射电暴样本,样本中的重复快速射电暴都满足研究团队提出的理论解释。中国科研团队的研究成果佐证了(   )①科学实验是人获得真理性认识的间接途径②实践产生的新问题推动人们进行新的探索③认识的真理性只有在实践中才能得到检验④先进的认识工具能够拓展人类的认识视野A.①②B.①③C.②④D.③④
    2.为了测量海洋温度,科学家们发明了各式各样的“探海神器”。不同的仪器适用于不同的观测条件、地理位置,观测平台或者测量精度。为了能够自动进行大规模的观测,“探海神器”Arg应运而生。这一“神器”一旦下水,就不需要日常维护,也不易受到人为损坏,可以长期、自动、实时和连续获取大范围、深层的海洋资料。这表明(   )①实践发展为认识深化提供了条件②直接经验比间接经验更具有价值③认识的真理性必须由实践来检验④“探海神器”延伸了人类的认识器官A.①②B.①④C.②③D.③④
    3.四川三星堆因为神秘被誉为“世界第九大奇迹”。通过专家考古发现,三星堆有保存最完整的东、西、南城墙和月亮湾内城墙。三星堆遗址昭示了长江流域与黄河流域一样,同属中华文明的母体,被誉为“长江文明之源”。这一考古成果表明( )①人发挥主观能动性可以创造一个理想世界②经过了专家检验的认识都具有真理性③实践具有主观能动性,可以揭示历史之谜④专家通过对遗址的认识由感性认识上升到理性认识A.①②B.①④C.②③D.③④
    4.2022年3月23日,第三次“天宫课堂”如约举行,在中国自主建造的空间站内,神舟十三号乘组翟志刚、王亚平、叶光富携手开讲。得益于承担天地数据传输的中继通讯卫星即天链卫星的发展,人们发现与第一次开课时相比,最近两次“天宫课堂”直播的画面更加清晰,声音延迟明显减少。这表明(   )①我国开展空间实验活动旨在全面认识太空②实践活动受客观条件的制约,具有历史性③时代和实践为认识的发展提供了条件和需要④科学实验作为最基本实践活动随认识的发展而发展A.①②B.①④C.②③D.③④
    5.“沉睡数千年,再醒惊天下”。三星堆遗址首次发掘于1980年,到1984年一共进行了4次小规模的考古,基本认识了三星堆遗址的文化面貌、年代序列和古城性质。三星堆遗址第一次大规模发掘是在1986年,但当时我国考古条件比较有限。而现在考古发掘采用了多种现代科技手段,设置专门的分析检测室,并配备扫描电镜、激光共振拉曼光谱仪、X光衍射仪、三维扫描仪等先进仪器设备,可以对文物进行检测分析,为文物的修复保护提供科学的依据。对三星堆的发掘和研究,让我们更好地认识三星堆文化全貌,有利于了解同时期中原文化之外的古蜀文化的生活特点和文化传统,加深了我们对于成都平原与其周边地区文化关系的认知,有助于解决学界对三星堆文化断代研究等关键性的问题。左图为1986年,考古人员用传统的测量工具在三星堆遗址考古发掘现场工作;右图为2021年,在三星堆遗址考古发掘现场3号坑,考古人员用全站仪为新发现的文物定位。结合材料运用“实践是认识发展动力”的知识,对三星堆考古活动加以分析说明。
    ①认识产生于实践的需要。对三星堆文化的认识来自于三星堆考古实践中;②实践不断产生新问题、提出新要求,推动人们进行新的探索和研究。随着三星堆考古活动的不断深入,更好了解三星堆文化全貌,有助于加深对古蜀文化的认识,推动解决学界对三星堆文化断代研究等关键性的问题的认识;③实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,促进人类认识的发展。生产实践的发展为三星堆考古发掘提供了更多的现代科技手段,促进了对三星堆文化的认识。④实践锻炼和提高了人的认识能力。在三星堆的考古实践,加深了对三星堆文化全貌的认识。
    我国航天事业的发展如何体现实践是认识的基础?
    6.近五年来,“长征”“神舟”“嫦娥”“天宫”等字眼频频出现于公众视野,见证了中国航天一次次的跨越,也不断标注着中国太空探索的新高度,中国航天工程在飞向太空的一次次实践中,探索出一套符合我国国情的科技工程管理模式和方法;突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术,取得了一系列重大科技创新成果;证明了我国航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。中国航天事业所取得的这些丰硕成果又为探月工程和深空探测提供了可持续发展的动力。

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