2022-2023学年安徽省阜阳市五年级下学期期末语文试卷（含解析）

2022-2023学年安徽省阜阳市五年级（下）期末语文试卷

一、选择并填写，完成第1～4题。（40分）

1．阅读下面文字，完成第（1）﹣（5）题。（10分）

ㅤㅤ中国航天员翟志刚、王亚平、叶光富带着特殊的使命奔赴太空。在中国空间站，他们熟练地完成了一个个科学实验，呈现了一堂别致的科普课。同学们看后，抑制不住自己的感情，连声赞叹。大家纷纷表示，将来也要当宇航员遨游寰（huán）2022年4月，神舟十三号成功返回地球，向世界展示了中国日益精湛的航天技术，标志着我国正朝着“太空强国”的目标迈进。

（1）下面加点字中，读音不正确的一项是 　   　（2分）

A.特殊（chú）

B.奔赴（fù）

C.熟练（shú）

D.赞叹（zàn）

（2）下列词语中的“致”与“别致”中的“致”意思相同的一项是 　   　（2分）

A.致电

B.致富

C.致命

D.兴致

（3）文中画“____”的部分用一个四字词语来形容，最恰当的一项是 　   　（2分）

A.一往情深

B.情不自禁

C.不由自主

D.不为所动

（4）几代中国航天人心怀祖国，发扬攻坚克难、永不言弃的精神，使中国航天事业取得举世瞩目的成就，正像诗句所写：“黄沙百战穿金甲，　          　。（2分）

（5）读了文中画“____”的句子，请用两个词语形容你的心情：　             　、

　             　。（2分）

2．阅读下面文字，完成第（1）﹣（4）题。（10分）

ㅤㅤ四大名著中有很多经典人物形象，如神机妙算的诸葛亮，上知天文下知地理；     的孙悟空，七十二变本领高强；多愁善感的林黛玉，纯美清高集于一身；____的武松，赤手空打死猛虎……这些人物个性鲜明，深受读者眷恋。

（1）用修改符号修改下面句子中的错误。（2分）

这些人物个性鲜明，深受读者眷恋。 　                  　

（2）把下面词语填入文中的“____”上，最恰当的一项是 　   　（2分）

A.神通广大 八面玲珑

B.好吃懒做 八面玲珑

C.神通广大 豪放勇武

（3）下列四大名著中故事名和主要人物对应不正确的一项是 　   　（2分）

A.《黛玉葬花》史湘云

B.《智取生辰纲》吴用

C.《猴王出世》孙悟空

（4）有很多歇后语出自四大名著，请你把下列歇后语补充完整。（4分）

A.小明长期坚持体育锻炼，跑1000米对他来说就是“张飞吃豆芽一 　       　。”

B.妹妹请我教她跳绳，我只能在心里感慨：我现在是“泥菩萨过河一 　       　。”

C.事情已经这样了，无论做什么都是“梁山泊的军师—　        　”。

D.李华和王亮都埋怨我，我真是“猪八戒照镜子一 　        　”。

3．看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（11分）

4．把成语补充完整，并选词填空。（9分）

（1）这次比赛，多亏他及时出现救场，我们才能 　       　，摘得桂冠。

（2）王明那不着边际的回答令老师 　       　。

（3）因为考前我已经做了充分的准备，所以这次我 　       　地走进了考场。

二、阅读下面小古文，完成第5～9题。（14分）

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

5.这则寓言名叫《　       　》，选自《　         　》。（3分）

6.下面词语中加点字读音错误的一项是 　   　。（2分）

A.鬻盾（yù）

B.矛盾（máo）

C.荣誉（yǜ）

D.陷入（xiàn）

7.下列加点字的意思不相同一组是 　   　（2分）

A.①弗能应②应答

B.①守株待兔②守卫

C.①吾盾之坚②坚固

D.①问其故②故乡

8.下列成语属于寓言故事的一项是 　   　。（2分）

A.三顾茅庐

B.守株待兔

C.女娲补天

D.开天辟地

9.那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些？学习这则寓言后，你得到什么启示？（

5分）

三、阅读下面材料，完成第10～14题。（16分）

力量

ㅤㅤ①大学毕业后，我幸运地成为了一家研究所的研究员，心中万分喜悦。我非常努力地工作，在项目研究上难有突破。面对这样的现状，我很痛苦。

ㅤㅤ②有一天，我来到老所长的办公室，低着头递给他一封辞职信。老所长直接把信收在了抽屉里，辞职信我先不看了。但我想告诉你，研究是一个漫长的过程，经得起失败。人的成长也是个漫长的过程，只有坚持才能成功。我年轻时也有和你一样的苦恼，如果两年之后，你还要走，我在后来的工作中更加勤奋。

ㅤㅤ③两年后，我又走进了老所长办公室，不过，因为，我的科研项目取得了初步成果

ㅤㅤ④“我很想知道，当初您为什么会继续留用我呢？”我疑惑地问。老所长对我说：“自你入职以来，我常常看到你向别人请教问题，看到你总结整理相关的研究材料。我深信，不断努力的你一定能够成功

ㅤㅤ⑤走出老所长的办公室，我的内心充满了力量。

10.用简练的语言概括短文的主要内容。（4分）

11.阅读短文第①一③自然段，写出“我”心理变化的过程：（3分）

　     　一痛苦—　     　一 　     　

12.短文主要通过 　     　描写，刻画出老所长这一人物形象。（2分）

13.短文中的老所长给你留下的印象是 　            　，你是从哪些语句中感受到的？请用横线在文中画出来。（3分）

14.读了这则材料，你受到了什么启发？（4分）

四、习作（30分）

同学们，假如你像孙悟空一样会七十二变，假如你能像航天员一样遨游太空，假如......相信你头脑中一定很多奇思妙想吧！请以“假如      ”完成一篇习作。

要求：把题目补充完整，内容具体，语句通顺，想象丰富合理。

2022-2023学年安徽省阜阳市五年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、

1.【答案】（1）A；

（2）D；

（3）B；

（4）不破楼兰终不还；

（5）激动不已、无比自豪。

【解答】（1）考查学生对字音的辨析。B、C、D正确，“特殊”中“殊”的读音是“shū”。

（2）考查学生对字义的理解。“别致”的意思是新奇。“致”的意思是与众不同。“兴致”的意思是高兴的情绪。故选D。

（3）考查学生对词语的理解。“抑制不住自己的感情”这句话可以用“情不自禁”来形容。

（4）考查学生的古诗积累。几代中国航天人心怀祖国、永不言弃的精神，正像诗句所写：“黄沙百战穿金甲。”

（5）考查学生的词语积累。阅读句子“2022年4月，向世界展示了中国日益精湛的航天技术，读完这句话、无比自豪的。

故答案为：

（1）A；

（2）D；

（3）B；

（4）不破楼兰终不还；

（5）激动不已、无比自豪。

2．【答案】（1）这些人物个性鲜明，深受读者喜欢。

（2）C；

（3）B；

（4）A.小菜一碟；

B.自身难保；

C.无（吴）用；

D.里外不是人。

【解答】（1）考查学生修改病句的能力。“这些人物个性鲜明。放在这里搭配不当。

（2）考查学生对词语的理解。学生结合名著内容填上合适的词语即可；豪放勇武的武松。

（3）考查学生对名追内容的理解和掌握。B正确。C.《猴王出世》对应的人物是孙悟空。

（4）考查学生对歇后语的掌握。“张飞吃豆芽——小菜一碟”用来比喻轻而易举或微不足道的事情。比喻连自己都保护不了。“梁山泊的军师——无（吴）用”形容某人没有用处。

故答案为：

（1）这些人物个性鲜明，深受读者喜欢。

（2）C；

（3）B；

（4）A.小菜一碟；

B.自身难保；

C.无（吴）用；

D.里外不是人。

3．【答案】锻炼 妒忌 嗤笑 难堪

喉咙 手疾眼快 出谋划策 摩拳擦掌

【解答】故答案为：

锻炼 妒忌 嗤笑 难堪

喉咙 手疾眼快 出谋划策 摩拳擦掌

4．【答案】见试题解答内容

【解答】胸有成竹 得意洋洋 动弹不得 心惊胆战 目瞪口呆  转危为安

（1）转危为安：从危急转为平安。多指局势。结合语境选“转危为安”。

（2）目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。

（3）胸有成竹：比喻办事以前，已经有全面的设想和安排。结合语境选“胸有成竹”。

故答案为：

成竹  洋洋   胆   呆 ；

（1）转危为安；

（2）目瞪口呆；

（3）胸有成竹。

二、【答案】（1）自相矛盾     韩非子•难一；

（2）C；

（3）D；

（4）B；

（5）吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，于物无不陷也。学习这则寓言后，我明白了说话、办事要实事求是、前后相应，不要言过其实、前后抵触的道理。

【解答】（1）考查文学常识。这则寓言叫《自相矛盾》。

（2）考查汉字读音。A、B、D正确。

C.有误。荣誉：[róng yù]指光荣的名誉，应为“yù”。

（3）考查多义字、字词解释。①弗能应：回答不上来。②应答：回答。

B.相同。①守株待兔：比喻不主动地努力，希望得到意外的收获，不知变通。②守卫：看守防卫。

C.相同。①吾盾之坚：我的盾非常坚固。②坚固：结实而牢固。

D.不相同。①问其故：问他原因；原因；家乡；从前的。

结合释义可知，加点字的意思不相同一组是“问其故”和“故乡”。

（4）考查知识百科。A.《三顾茅庐》是一则来源于历史故事的成语。

B.《守株待兔》是寓言故事，通过叙述宋国有一个农夫，便放下手里的农具整天守着树桩。结果却再也没捡到，告诉我们：不努力而抱有侥幸心理，是不会有好结果的。

C.《女娲补天》是神话故事，讲述天塌地陷。女娲先是拣来五色石头熔炼把天上的大窟窿补好，避免天再次坍塌，震慑了其他野兽，堵住了喷涌洪水的地缝，天和地恢复了平静。赞扬了女娲勇敢，不怕危险。

D.“开天辟地”出自《三五历纪》。该成语有两种意思，艰苦创业；第二种意思是指以前从未有过。

结合释义可知，《守株待兔》属于寓言故事。

（5）考查内容理解、情感主旨，卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是：“吾盾之坚。”“吾矛之利。”《自相矛盾》写了一个卖盾和矛的人自夸他的盾任何武器都穿不透。当别人问用他的矛刺他的盾结果会如何时他便无法回答了、办事要实事求是，不要言过其实。

故答案为：

（1）自相矛盾     韩非子•难一；

（2）C；

（3）D；

（4）B；

（5）吾盾之坚，物莫能陷也，于物无不陷也，我明白了说话、前后相应、前后抵触的道理。

三、【答案】（1）主要讲述了“我”大学毕业成为研究员后，在项目研究上难有突破，想辞职，是老所长的一番话让“我”内心充满了力量留了下来，通过自己的勤奋努力，取得了初步科研成果，职业的成就感油然而生。

（2）喜悦   勤奋   成就；

（3）语言；

（4）知人、识人、善用人   我年轻时也有和你一样的苦恼，再去试试，如果两年之后，你还要走，我不拦你了。自你入职以来，我常常看到你向别人请教问题，看到你起早贪黑地进行研究，看到你总结整理相关的研究材料。我深信，不断努力的你一定能够成功。只不过缺少时间、机会和经验。我又怎么舍得让你离开呢！

（5）凡事要不断努力。

【解答】（1）考查概括短文主要内容。通读短文可知，在项目研究上难有突破，是老所长的一番话让“我”内心充满了力量留了下来，取得了初步科研成果。

（2）考查对短文内容的理解。通读短文第①——③自然段结合题目中给出的提示可知。

（3）考查对短文内容的理解。通读短文，短文主要通过语言描写。

（4）考查对人物的认识。通读短文，短文中的老所长给我留下的印象是 知人、善用人，再去试试，你还要走，我常常看到你向别人请教问题，看到你总结整理相关的研究材料，不断努力的你一定能够成功、机会和经验！”这两段话感受到。

（5）考查思维扩展。写出你受到的启发即可，我常常看到你向别人请教问题，看到你总结整理相关的研究材料，不断努力的你一定能够成功、机会和经验。

故答案为：

（1）主要讲述了“我”大学毕业成为研究员后，在项目研究上难有突破，是老所长的一番话让“我”内心充满了力量留了下来，取得了初步科研成果。

（2）喜悦   勤奋  ；

（3）语言；

（4）知人、识人   我年轻时也有和你一样的苦恼，如果两年之后，我不拦你了，我常常看到你向别人请教问题，看到你总结整理相关的研究材料，不断努力的你一定能够成功、机会和经验！

（5）凡事要不断努力。

四、【答案】

假如我是孙悟空

一天，我正专心致志地写作业。一阵温暖的风从窗户吹了进来，我变成了孙悟空，向窗外飞去。

我来到了一棵白桦树下。在那棵白桦树下边，靠着一位面容憔悴、双目无神的老婆婆。原来老婆婆的双眼失明了，不能看见蔚蓝的天，雪白的云。我急忙吹了一口仙气，喃喃道：“变，变，变，让这位老婆婆的眼睛好起来吧！”霎时，老婆婆的眼睛复明了，她又能看见蓝蓝的天空，洁白的云了。

我又飞向别处，看见一位可爱的小姑娘正在伤心地哭泣。我飞下来，对这位可爱的小姑娘问道：“可爱的小姑娘，你怎么了？你怎么一个人在这儿伤心地哭泣？”小姑娘抽泣着说：“我，我的爸爸妈妈乘车去广州，在……在半路上出了车祸，去世了。”我安慰小姑娘说：“小姑娘，你不要太伤心，也不要哭泣，是会伤身子的。我能帮助你。”小姑娘听了我的话，半信半疑地说：“是真的吗？你真的能救活我的爸爸妈妈吗？”我拍拍胸脯，胸有成竹地说：“那是当然的了！我老孙办的事，有哪件办得不妥？请你稍等一会，待我变出一瓶救命仙丹。”说完，我又从身上拔出一根猴毛，喃喃自语地说：“变，变，变，变出一瓶救命仙丹给这位可爱的小姑娘吧！”瞬间，一瓶救命仙丹立刻投入眼帘。我将救命仙丹递给小姑娘，并庄重地跟小姑娘说：“小姑娘，你拿这瓶救命仙丹去给你的父母服下。记住，每个人只能吃一粒，不能吃超过一颗以上，否则，后果不堪设想。你要谨记。”小姑娘接过仙丹，感激万分地说：“我会谨记的。请问恩公姓名？待我后来可报恩。”我笑笑说：“那就不用了！你只要用功读书就行了。”

我又飞向别处，这时，耳边响起了一个熟悉的声音：“璐璐，起床了！”

啊！原来这是一场美好的梦啊！