六年级上册秋季奥数培优讲义——再识比例学生及教师版
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这是一份六年级上册秋季奥数培优讲义——再识比例学生及教师版,文件包含六年级上册秋季奥数培优讲义6-13-再识比例1-入门测-学生docx、六年级上册秋季奥数培优讲义6-13-再识比例5-出门测-学生docx、六年级上册秋季奥数培优讲义6-13-再识比例2-入门测-教师docx、六年级上册秋季奥数培优讲义6-13-再识比例6-出门测-教师docx、六年级上册秋季奥数培优讲义6-13-再识比例3-讲义-学生docx、六年级上册秋季奥数培优讲义6-13-再识比例4-讲义-教师docx等6份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。
第13讲 再识比例【学习目标】1、进一步学习比例知识; 2、掌握比例尺、正比例和反比例。【知识梳理】1、比例:表示两个比相等的式子;2、比例的基本性质:两内项之积等于两外项之积;3、比例尺:表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比;4、正比例:如果这两种量中相对应的两个数比值一定,它们的关系叫做正比例关系;5、反比例:如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定,他们的关系叫做反比例关系。【典例精析】【例1】认识比例:(1)请你根据3×8=4×6写出一个比例: : = : 。 (2)在一个比例里,两个内项互为倒数,已知一个外项是,则另一个外项是 。 (3)两个圆的周长之比为1:4,这两个圆的面积之比是 : 。 【趁热打铁-1】(1)如果那么 : 。 (2)在一个比例里,两个内项互为倒数,已知一个外项是,则另一个外项是 。 (3)大圆的半径刚好是小圆的直径,则大圆与小圆的面积之比是 : 。 (4)甲、乙两个长方形,它们的周长相等,甲长方形的长与宽之比是4:3,乙长方形的长与宽之比是6:5,那么甲、乙两个长方形的面积之比是 : 。 【例2】比例方程:(1) (2) (3) 【趁热打铁-2】(1) (2) (3) 【例3】正反比例:(1)已知,那么x和y成 比例;已知5:x=y:3,那么x和y成 比例。 (2)两种变化的量A与B,当时,A与B( )。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法判断(3)下列说法中不正确的是( )A.因为圆周长C=πd,所以π与d成反比例 B.长方形的周长一定,它的长和宽不成比例C.订《小学生天地》的份数与钱数成正比例 D.三角形的面积一定,它的底和高成反比例【趁热打铁-3】(1)把6升水倒入正方体形状的容器中,水的高度和容器的底面积 ( ) 成正比例 B.成反比例 C.不成比例(2)一个梯形的上底与下底的长度一定,这个梯形的面积与高是( )A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法判定(3)小麦的出粉率一定时,小麦的重量和磨成的面粉的重量( )A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 【例4】比例尺:(1)一幅地图的比例尺是1:150000000,那么在这幅地图上1厘米表示的实际距离是 。 (2)成都到雅安的实际距离为150千米,在一幅地图上量得的距离是3厘米,这幅地图的比例尺是 。 (3)把一个正方形,按1:200的比例尺画在地图上,已知量得图上边长为5厘米,那么这个正方形实际面积是 平方米。 【趁热打铁-4】(1)在平面图上用10厘米的距离表示地面上3千米的距离,所用的比例尺为 。 (2)在比例尺是1::4000000的地图上,量得A、B两港距离为9厘米,一艘货轮于上午6时以每小时24千米的速度从A港开向B港.到达B港的时间是 。 (3)在比例尺为1:1000的图纸上有一块三角形土地,通过测量,计算出图上三角形的面积是48cm2,这块三角形土地的实际面积是 。 (4)在比例尺为1:1000000的地图上,量得两地间的距离是8厘米,实际距离是 千米。如果将这段实际距离画在比例尺为1:400000的地图上,应画 厘米。 【例5】在比例尺是1:30000000的地图上,量得甲到乙地的距离是5.6厘米,一辆汽车按2:3的比例分两天行完全程,两天的行程差是 千米。 【趁热打铁-5】在比例尺是1:4000000的地图上,量得甲、乙两地相距24厘米。两列火车同时从甲、乙两地相向开出,甲车每小时行55千米,比乙车每小时慢10千米,几小时后两车相遇? 【例6】在比例尺为1:30000的地图上,量得一条公路长5厘米。这条公路由甲、乙两队合修,需要6天完成。甲、乙两队的工作效率比是2:3,求甲队的工作效率。 【趁热打铁-6】在比例尺是1:4000000的地图上,量得甲、乙两地的距离是20厘米。两列火车同从甲、乙两地相向开出,甲车每小时行87千米,乙车的速度是每小时113千米,两车开出几个小时后相遇? 【例7】甲、乙、丙三人共乘一辆出租车从A地到B地,三人商量根据路程分担车费。甲在全程的处下车,乙在全程的处下车,丙坐完全程下车,三人共付车费58元。丙应付车费多少元? 【趁热打铁-7】甲、乙、丙三人共乘一辆出租车从A地到B地,三人商量根据路程分担车费。甲在全程的处下车,乙在全程的处下车,丙坐完全程下车,三人共付车费69元。丙应付车费多少元? 【例8】甲、乙、丙三个村合修一条水渠,修完后甲、乙、丙村可灌溉面积的比是8:7:5。原来三个村计划按可灌溉面积的比派出劳动力,但后来丙村抽不出劳动力。经协商,丙村应抽出的劳动力由甲、乙两村分担,丙村付给甲、乙两村工钱1350元。结果甲村共派出60人,乙村共派出40人。问甲、乙两村各应分得工钱多少元? 【趁热打铁-8】甲、乙、丙三村准备合作修筑一条公路,他们原计划按9∶8∶3的比例派工,后因丙村不出工而将丙村承担的任务交由甲、乙两村分担,由丙村出资360元,结果甲村共派出45人,乙村共派出35人,完成了修路任务。丙村所付工资,甲、乙两村各应分得多少元? 【过关精炼】1、填空:(1)如果那么 : 。 (3)大正方体和小正方体的棱长之比是2:3,则大正方体和小正方体的体积之比是 : 。 (3)已知,那么x和y成 比例;已知y=πx,那么x和y成 比例。 (4)一幅地图的比例尺是1:500000000,那么在这幅地图上5厘米表示的实际距离是 。 2、在比例尺为1:300000的地图上量得一块三角形土地的面积是48平方厘米,则实际面积有多大?
3、一条路全长60千米,分成上坡、平路、下坡三段,各段路程长的比是1:2:3。某人走完各段路程所用时间之比是4:5:6,已知他上坡的速度是每小时3千米,此人走完全程的平均速度是多少?
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