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第18课 古诗三首 同步分层作业 2023-2024学年六年级语文上册（统编版））
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六年级语文上册 同步分层作业 第18课 古诗三首 班级：___________姓名：___________一、读句子，根据拼音，将汉字有序地写在田字格里。四季如画如歌，给诗人以。春天，可以看百花，正是“万紫千红总是春”；夏天，可以听鸟鸣，正是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”；秋天，可以观枫叶，正是“霜叶红于二月花”；冬天，可以盼，正是“总把新桃换旧符”。二、选择题。1.下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是( )。A．九曲黄河（qǔ）环绕（rào）天涯 B．花木成畦（qí）南朝（cháo）黄莺C．浪淘风簸（bǒ）织女（zhī）毛檐 D．两山排闼（dá）银河（yín）酒旗2.下列加点字词的解释有错误的一项是( )。A．多少楼台烟雨中（亭台楼阁） B．水村山郭酒旗风（山城，山村）C．茅檐长扫净无苔（青苔） D．南朝四百八十寺（四百八十座寺庙）3.选出下面翻译有误一项( )。A．黑云翻墨未遮山：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，就下起了倾盆大雨。B．白雨跳珠乱入船：一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。C．卷地风来忽吹散：从地面上忽然刮起一阵大风，把雨珠吹散。D．望湖楼下水如天：望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。三、辨字组词。啼( ) 郭( ) 酒( ) 期( ) 涯( )谛( ) 廓( ) 洒( ) 旗( ) 崖( ) 四、同音字填空。涯 崖 芽天( ) 草( ) 悬( ) 生( ) 山( ) 豆( )苔 台 抬舞( ) ( )起 ( )藓 ( )词 ( )头 窗( )五、朗读《古诗三首》，完成练习。（1）唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》，生动形象地写出了 的万里黄沙和雄伟气势。其中，还诗情画意地联想到随着层层波浪，去美丽传说中的 家做客。（2）“ ， 。”这两句诗写的是南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，讽刺统治者治国乏术和佛道误国。（3）“ ， 。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。这两句话的大意是：一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。六、摘抄词句。（1）摘抄《浪淘沙》中描写黄河来自天边，奔腾万里的壮阔图景的诗句。 （2）摘抄《江南春》中描写整个江南山山水水以及城乡盎然春意的诗句。 （3）摘抄《书湖阴先生壁》中运用拟人修辞的对仗句。 七、品析下面的诗句。1．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（1）“九曲”指 。“自天涯”指 。（2）这两句诗作者运用 的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。诗句的意思： 2．如今直上银河去，同到牵牛织女家。（1）“牵牛”指 。“织女”指 。（2）诗句的意思： 3．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（1）描写江南独特的地形风貌的诗句是 （2）诗句的意思： 八、根据课文内容填空。1.《浪淘沙》（其一）借黄河 的景象，表现了诗人 的精神和 的气概，以及对 的向往。2.《江南春》通过描写江南 的春景和 的楼台景色，表达了诗人 之情，同时也慨叹南朝的覆灭，流露出 的感叹，寄托了讽喻之意。3.《书湖阴先生壁》通过描写湖阴先生家环境的洁净清幽，表现了 。 能力提升九、课内古诗阅读。（一）江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。1．结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。 2．为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？ 3．全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 4．对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。 5．诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？ （二）书湖阴先生壁________________，花木成畦手自栽。________________，两山排闼送青来。1．补全诗句。2．读诗题可以知道，这是一首写在 （地点）上的诗。3．诗的前两句描写了庭院的景致，其中，“ ”突出了庭院的洁净，“ ”突出了庭院的秀美，“ ”突出了主人的生活品位。4．诗的后两句中，“排闼”的意思是 ，这一拟人化的动作，写出了山水的灵动可爱。这两句诗的内容两两相对，是对偶句：“一水”对“两山”，“护田”对“ ”，“ ”对“ ”。像这样运用对偶的手法的诗句还有： ， 。十、课外古诗阅读。钱塘湖①春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平②云脚低③。几处早莺④争暖树⑤，谁家新燕⑥啄春泥。乱花⑦渐欲迷人眼⑧，浅草⑨才能没马蹄。最爱湖东行不足⑩，绿杨阴里白沙堤⑾。【注释】①钱塘湖：即杭州西湖。②水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。③云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。④早莺：初春时早来的黄鹂。⑤争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。⑥新燕：刚从南方飞回来的燕子。⑦乱花：纷繁的花。⑧迷人眼：使人眼花缭乱。⑨浅草：浅浅的青草。⑩行不足：百游不厌。足，满足。⑾白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。1．点明诗人游览的地点的诗句是 。2．诗中最能突出诗人感情的一个词语是 。3．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词是 、 。4．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”运用的修辞手法有（ ）（多选）A．比喻 B．拟人 C．对偶 D．夸张 E．反问5．从诗中哪些词语可以看出写的是初春景象？（写两个以上） 拓展延伸十一、拓展练习。1.在古诗中填色彩。（1）春色满园关不住，一枝 杏出墙来。（2）山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休？（3）等闲识得东风面，万 千 总是春。（4）春风又 江南岸，明月何时照我还？（5）碧玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。2.在古代，许多诗人都善于观察和发现，抓住景物的特点描写。请你仿照示例，写出下面的诗句中所描写的景物特点或情感。好雨知时节，当春乃发生。（诗人赞美春雨的及时）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（诗人赞叹 的壮丽）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（诗人感叹 的 ）天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（诗人怜惜宫女的 ）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（诗人感叹 的 ） 参考答案【基础巩固】一、灵感 绽放 清脆 燃烧 万象更新二、B D C 三、啼哭 城郭 白酒 日期 天涯 真谛 轮廓 洒水 红旗 悬崖 四、涯 芽 崖 涯 崖 芽 台 抬 苔 台 抬 台五、黄河 织女 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 一水护田将绿绕 两山排闼送青来六、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。七、1.弯曲的地方很多 从天边来 夸张 弯弯曲曲的黄河，挟带着泥沙，浪涛汹涌，奔腾万里，从遥远的天边滚滚而来。 2.传说中的牛郎 传说中的织女 现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。 3.水村山郭酒旗风。 江南大地鸟啼声声，绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。八、1.雄伟壮美 奋发有为 豪迈 宁静美好生活 2.明丽 烟雨蒙蒙 对祖国大好河山的热爱 物是人非 3.庭院主人生活情趣的高雅和人品的高洁九、【能力提升】课内阅读 （一）1．辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。2．选取了莺歌，红花，绿柳，水乡，酒旗，寺庙，春雨。3．这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。(或答：表达了诗人对风景依旧，物是人非的感慨。) 4．赞同前者：后两句写出了深邃悠远、朦胧迷离的江南景色，与前两句的明朗绚丽相映村，使江南春的图画更加丰富多彩。赞同后者：后两句写出了南朝笃信佛教造成寺庙的恶性发展，引发作者的慨叹，表达对唐朝推崇佛教的现实的不满。(理由充分即可) 5．动静结合，视觉听觉多角度描写(或声色结合)，点面结合(或局部景致与概括描写结合)等多种方法。（二）1．茅檐长扫净无苔 一水护田将绿绕 2．湖阴先生家的屋壁 3．净无苔 花木成畦 手自栽 4．推开门 排闼 将绿绕 送青来 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天十、课外阅读1．孤山寺北贾亭西 2．最爱 3．争 啄 4．BC 5．早莺 新燕 春泥 乱花 浅草【拓展延伸】十一、1.红 青 紫 红 绿 绿2.庐山瀑布 春天 美丽 凄凉 雪景 奇丽
