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数学七年级上册1.2.4 绝对值同步测试题
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专题1.2 绝对值 【典例1】结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:(1)数轴上表示4和1的两点之间的距离是 ;表示﹣3和2两点之间的距离是 ;一般地,数轴上表示数m和数n的两点之间的距离等于|m﹣n|.(2)如果|x+1|=3,那么x= ;(3)若|a﹣3|=2,|b+2|=1,且数a、b在数轴上表示的数分别是点A、点B,则A、B两点间的最大距离是 ,最小距离是 .(4)若数轴上表示数a的点位于﹣4与2之间,则|a+4|+|a﹣2|= . 【思路点拨】(1)根据数轴,观察两点之间的距离即可解决;(2)根据绝对值可得:x+1=±3,即可解答;(3)根据绝对值分别求出a,b的值,再分别讨论,即可解答;(4)根据|a+4|+|a﹣2|表示数a的点到﹣4与2两点的距离的和即可求解. 【解题过程】解:(1)数轴上表示4和1的两点之间的距离是:4﹣1=3;表示﹣3和2两点之间的距离是:2﹣(﹣3)=5,故答案为:3,5;(2)|x+1|=3,x+1=3或x+1=﹣3,x=2或x=﹣4.故答案为:2或﹣4;(3)∵|a﹣3|=2,|b+2|=1,∴a=5或1,b=﹣1或b=﹣3,当a=5,b=﹣3时,则A、B两点间的最大距离是8,当a=1,b=﹣1时,则A、B两点间的最小距离是2,则A、B两点间的最大距离是8,最小距离是2;故答案为:8,2;(4)若数轴上表示数a的点位于﹣4与2之间,|a+4|+|a﹣2|=(a+4)+(2﹣a)=6. 故答案为:6. 1.(2022•高邮市模拟)若|x|+|x﹣4|=8,则x的值为( )A.﹣2 B.6 C.﹣2或6 D.以上都不对2.(2021秋•西峡县期末)|x+8|+|x+1|+|x﹣3|+|x﹣5|的最小值等于( )A.10 B.11 C.17 D.213.如果有理数a,b,c满足|a﹣b|=1,|b+c|=2,|a+c|=3,那么|a+2b+3c|等于( )A.5 B.6 C.7 D.84.(2021秋•洛川县校级期末)已知:,且abc>0,a+b+c=0.则m共有x个不同的值,若在这些不同的m值中,最大的值为y,则x+y=( )A.4 B.3 C.2 D.15.我们知道,所以当x>0时,;当x<0时,.下列结论序号正确的是( )①已知a,b是有理数,当ab≠0时,的值为0或±2;②已知a,b是不为0的有理数,当|ab|=﹣ab时,则的值为±1;③已知a,b,c是有理数,a+b+c=0,abc<0,则;④已知a,b,c是非零的有理数,且,则的值为1或﹣3;⑤已知a,b,c是非零的有理数,a+b+c=0,则的所有可能的值为0.A.①③④ B.②③⑤ C.①②④⑤ D.①②④6.(2021秋•常州期末)已知x,则|x﹣2|﹣|x﹣1|+|x|+|x+1|﹣|x+2|的值是 . 7.(2021秋•绵竹市期末)代数式|x+1009|+|x+506|+|x﹣1012|的最小值是 . 8.(2021春•杨浦区校级期末)已知a,b,c为整数,且|a﹣b|2021+|c﹣a|2020=1,则|a﹣b|+|b﹣c|+|c﹣a|= . 9.(2021秋•大田县期中)三个整数a,b,c满足a<b<c,且a+b+c=0.若|a|<10,则|a|+|b|+|c|的最大值为 . 10.(2021秋•雁塔区校级期中)如果|a+3|+|a﹣2|+|b﹣4|+|b﹣7|=8,则a﹣b的最大值等于 . 11.(2021秋•江岸区校级月考)设有理数a,b,c满足a>b>c,这里ac<0且|c|<|b|<|a|,则的最小值为 . 12.(2020秋•海曙区期末)已知a,b,c为3个自然数,满足a+2b+3c=2021,其中a≤b≤c,则|a﹣b|+|b﹣c|+|c﹣a|的最大值是 . 13.设x是有理数,y=|x﹣1|+|x+1|.有下列四个结论:①y没有最小值;②有无穷多个x的值,使y取到最小值;③有x的值,使y=1.8;④使y=2.5的x有两个值.其中正确的是 (填序号). 14.有理数数a,b满足|a+1|+|2﹣a|=6﹣|b+2|﹣|b+5|,a2+b2的最大值为 ,最小值为 . 15.(2021秋•梁子湖区期中)已知|ab﹣2|与|b﹣2|互为相反数,求的值. 16.(2021秋•贡井区期中)如图,数轴上的点A,B,C,D,E对应的数分别为a,b,c,d,e,且这五个点满足每相邻两个点之间的距离都相等.(1)填空:a﹣c 0,b﹣a 0,b﹣d 0(填“>“,“<“或“=“);(2)化简:|a﹣c|﹣2|b﹣a|﹣|b﹣d|;(3)若|a|=|e|,|b|=3,直接写出b﹣e的值. 17.(2021秋•铜山区期中)点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离记为d,请回答下列问题:(1)数轴上表示﹣3和1两点之间的距离d为 ;(2)数轴上表示x和﹣5两点之间的距离d为 ;(3)若x表示一个有理数,且x大于﹣3且小于1,则|x﹣1|+|x+3|= ;(4)若x表示一个有理数,且|x+2|+|x+3|>1,则有理数x的取值范围为 . 18.x取何值时,|x﹣1|+|x﹣2|+|x﹣3|+…+|x﹣1997|取最小值,最小值是多少? 19.(2021秋•金乡县期中)我们知道:在研究和解决数学问题时,当问题所给对象不能进行统一研究时,我们就需要根据数学对象的本质属性的相同点和不同点,将对象区分为不同种类,然后逐类进行研究和解决,最后综合各类结果得到整个问题的解决,这一思想方法,我们称之为“分类讨论的思想”.这一数学思想用处非常广泛,我们经常用这种方法解决问题.例如:我们在讨论|a|的值时,就会对a进行分类讨论,当a≥0时,|a|=a;当a<0时,|a|=﹣a.现在请你利用这一思想解决下列问题:(1) . (2) (a≠0), (其中a>0,b≠0)(3)若abc≠0,试求的所有可能的值. 20.(2021秋•江岸区期中)阅读下列材料.我们知道|x|,现在我们可以利用这一结论来化简含有绝对值的代数式.例如:化简代数式|x+1|+|x﹣2|时,可令x+1=0和x﹣2=0,分别求得x=﹣1和x=2(称﹣1,2分别为|x+1|与|x﹣2|的零点值).在有理数范围内,零点值x=﹣1和x=2可将全体有理数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:x<﹣1;﹣1≤x<2;x≥2.从而在化简|x+1|+|x﹣2|时,可分以下三种情况:①当x<﹣1时,原式=﹣(x+1)﹣(x﹣2)=﹣2x+1;②当﹣1≤x<2时,原式=(x+1)﹣(x﹣2)=3;③当x≥2时,原式=(x+1)+(x﹣2)=2x﹣1.∴|x+1|+|x﹣2|,通过以上阅读,解决问题:(1)|x﹣3|的零点值是x= (直接填空);(2)化简|x﹣3|+|x+4|;(3)关于x,y的方程|x﹣3|+|x+4|+|y﹣2|+|y+1|=10,直接写出x+y的最小值为 .
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