小学人教部编版大青树下的小学教学课件ppt

这是一份小学人教部编版大青树下的小学教学课件ppt，共55页。PPT课件主要包含了讨论交流等内容，欢迎下载使用。
说一说：谁在哪里干什么？
朗读课文，疏通生字词。思考：这所学校有什么特别的地方？
坪坝 绒球 汉族 鲜艳打扮 飘扬 朗读 摔跤 洁白 凤尾竹
上短下长，下边部分笔画多而紧凑。上边的日子头要写得短而扁。下边的“辰”，第一笔横要长，第二笔撇要舒展。
左窄右宽，右边“戈”横短斜钩长，竖撇要穿插到左边部分提的下面。
左右同高，“月”要写得窄而长，右上横折钩的折要短一些，捺要舒展。
“壮”要写得略扁，“衣”横不要太长，撇、捺要舒展。
【好奇】【招引】【打招呼】【绚丽多彩】
用语言或动作表示问候。形容灿烂艳丽，色彩丰富。对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
读课文第1自然段，思考：这个自然段写了哪些场景？这所小学的特别之处体现在哪里？
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……
想象这些地方的样子，并想象置身在这样优美的环境中会有什么感受。
山坡：高高低低、草木葱茏
用“从……从……从……”的句式说一说小学生还可能从哪里走来。
有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
用“有……有……有……还有……”写一句话。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
这所小学是一所美丽的小学。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话运用了______的手法，表现了同学们__________、________和__________的特点。
总结第1自然段中有新鲜感的句子。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
新鲜感体现在新鲜的场景、丰富的想象、特殊的句式。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
读课文2、3自然段，思考：这两个自然段描写了学校怎样的场景？
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
说一说我们学校的上课铃声是怎样的。
找出第3自然段有新鲜感的句子，并说说哪里有新鲜感？
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
想一想：小树、小鸟、蝴蝶、猴子为什么都安静了，这样写有什么作用？
课文里写窗外安静突出了同学们朗读声音好听、学习认真。同时小动物的出现也为学校增添了欢快、和谐的气氛，也表现这所学校的特别之处。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
写小动物也赶来看热闹有什么作用？
突出了下课后同学们的欢乐和自由自在，反映了孩子们的幸福生活。
大青树下多热闹！有（ ），有（ ），还有（ ）。他们的欢笑声把（ ）都吸引过来了。
请同学们想想还有谁来这里凑热闹？
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
请同学们结合前文，把“这”改为别的词语再来读一读这句话。读出自豪、赞美的语气。
（ ）的学校，（ ）的学校、（ ）的学校、（ ）的学校就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
思考：以景物描写结尾有什么好处？
给这所小学增添了古老悠久的气息和民族特色，表现出这的确是一所令人难忘的美丽、和谐的学校。
你喜欢这所小学吗？为什么？
上学路上和来到学校——穿戴不同、 美丽可爱课上和课下——认真读书、充满欢乐抒情点题——这就是我们可爱的小学
本文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结，同时也抒发了作者的自豪与赞美之情。
跳 课文做 孔雀舞读 游戏
欢唱的 小鸟洁白的 老师敬爱的 墙
二、根据课文内容判断对错。
我知道本文第3自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。（ ）读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。（ ）
朗读指导：第1自然段语气亲切、欣喜，句尾语调上扬。第2自然段语气要轻松、活泼。
老师指导：“新鲜感”因人而异，可能是感到新鲜的、陌生的名词，也可能是感到新鲜的事物，还可能是感到新鲜的句式。先自由读一读课文，画出自己觉得有新鲜感的词语和句子，然后和同学们交流，说说自己为什么感到新鲜，在交流的过程中进一步了解词句的意思，并积累运用。
这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。
参考答案：①这所学校地处边疆，学生来自不同的民族，各民族的学生身穿鲜艳的服装，使学校具有民族特色；②校园里有各种动物，是一所充满欢乐与祥和气氛的学校。
你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。
教室里 操场上 花坛边图书室里 教学楼前 大树下
参考答案：操场上“丢沙包”的同学玩得最起劲。两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见一个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，他猛一转身来了个“海底捞月”，抓住了沙包。躲包的同学胜利了，他们蹦啊跳啊，心里别提有多么欢畅。
把描写窗外安静的句子抄下来。你的课余生活丰富吗？请你以小短文的形式展示一下。