中考生物复习专题四生物与环境课件

这是一份中考生物复习专题四生物与环境课件，共29页。PPT课件主要包含了知识网络，专题突破，A组和D组，非生物，生产者，碳氧平衡，斑海豹和渤海刀鱼，黄嘴白鹭，太阳能等内容，欢迎下载使用。
一、选择题1.(2022滑县模拟)下列各组中均属于生物的是( )A.新型冠状病毒、电脑病毒、珊瑚B.艾滋病病毒、珊瑚虫、生石花C.青蛙、电脑病毒、蘑菇D.蟑螂、智能机器人、含羞草
2. (2022昭平二模)下表中的生物特征与生命现象对应正确的是( )
【解析】水稻吸收阳光雨露说明生物需要营养物质；梅花开花说明生物能生长和繁殖；谈虎色变属于复杂反射，即生物能对外界刺激作出反应，故只有C正确。
3.(2022安宁一模)下列不属于生物生命现象的是( )A.放久的面包“长毛” B.钟乳石生长C.春风又绿江南岸 D.奥密克戎毒株出现变异4.(2022东莞一模)判断新冠病毒“奥密克戎”变异株是生物的依据不包括( )A.具有应激性 B.能使人患病C.能繁殖D.能进行新陈代谢
5.(2022淅川一模)2021年夏季，全球多个城市出现特大暴雨，郑州市更是出现了单日降雨量突破历史极值的暴雨。世界气象组织发布的报告称，二氧化碳过度排放导致的全球气候变暖将会引发更多极端天气。这主要体现了( )A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境改变生物 D.环境影响生物
6.(2022丽水改编)生物通过自身形态结构的变化来适应环境。下列关于生物与环境关系的描述不正确的是( )A.竹节虫的形态像竹节是对高湿度环境的适应B.骆驼刺根系发达是对缺水环境的适应C.北极熊厚厚的皮毛是对寒冷环境的适应D.龟背竹向窗户方向生长是对单侧光的适应
7.(2022泰安)将生长状态和大小都相同的甲、乙两棵杨树苗，分别在干旱和水分充足的环境中培养，其他条件相同。几年后，甲、乙树冠大小出现图Z-4-1所示的差异。下列叙述错误的是( )A.甲、乙树冠大小差异说明环境影响生物B.甲树冠较小主要受非生物因素中水的影响C.甲、乙树冠大小的差异是可遗传的变异D.甲、乙树冠大小差异是遗传物质和环境共同作用的结果
【解析】该实验的变量是水分，所以甲、乙树冠大小差异说明环境影响生物；甲、乙树冠大小的差异是因环境因素引起的，遗传物质没改变，是不可遗传的变异，C错误。
8.(2020惠来模拟)以下实验与其所属的研究方法对应正确的是( )A.用放大镜了解蜜蜂体表的绒毛——实验法B.走访了解干旱对水稻产量的影响——观察法C.探究空气湿度对蚕卵孵化率的影响——调查法D.探究光照对蚯蚓生活的影响——实验法
9.(2021凉山州)央视春晚节目中的“朱鹮”以其飘逸灵动的舞蹈，静谧梦幻的场景诉说着人与自然关系的思考。科研人员为了更好地保护朱鹮，在其栖息地安装摄像机，记录朱鹮的行为。这种研究方法属于( )A.观察法B.实验法C.比较法D.调查法
10.(2021孝感二模)植被的类型对区域小气候的影响可以从平均温度和相对湿度的数值反映出来，如图Z-4-2为某课外活动小组测定的四类不同植被区域的平均气温和相对湿度数据，下列说法不正确的是( )A.气温降低和湿度增加都与植物的蒸腾作用有关B.植物能调节小气候，体现了生物对环境的适应性C.增加街头绿地面积能促进城市生态系统的水循环D.植物种类越复杂，调节局部小气候的能力就越强
【解析】植物通过蒸腾作用能降低气温和提高大气湿度，促进水循环，种类越复杂，自动调节能力越强；植物能调节小气候，体现了生物对环境的影响，B错误。
11.（2021遂宁)2021年1月1日，长江重点流域全面实施“十年禁渔”，以促进长江生态持续发展。图Z-4-3所示为长江部分生物构成的食物网，下列叙述错误的是( )A.图中食物网共有5条食物链B.图中鲫鱼和轮虫有竞争关系C.禁渔可防止图中食物链中断D.禁渔会减弱生态系统的稳定性
12.（2021南宁)“禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照，他把毕生精力投入到杂交水稻的研究，被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是( )A.阳光、空气和水不属于农田生态系统的成分B.杂交水稻是农田生态系统中的生产者C.农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者D.农田生态系统中的生物种类是固定不变的
13.(2022山西二模)2022年4月22日是第53个世界地球日，活动主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列关于人类活动对生物圈的影响，说法正确的是( )A.我们应当提高对生物入侵的认识，大力引进外来物种B.酸雨主要是人为地向大气中排放大量的二氧化碳造成的C.晋中潇河湿地公园不断改善生态环境，成为多种鸟类的栖息地D.使用化肥能提高农作物产量，不会对土壤造成危害
14.(2021武山期末)探究“光对鼠妇生活的影响”实验装置应选( )
15. （2021江西模拟)某生态系统中一条食物链的4种生物相对数量关系如图Z-4-4所示。短时间内，如果丙的数量增加，则可能引起甲、乙、丁生物数量的变化是（ )A.甲、乙减少、丁增加B.甲、丁增加，乙减少C.甲、乙、丁都增加 D.乙、丁增加，甲减少
16.（2021广东模拟)如图Z-4-5为生态系统各成分的关系示意图，下列分析错误的是( )A.①→②→③是一条完整的食物链B.③可将②粪便中的有机物分解为无机盐，供①利用C.①是生态系统中的生产者D.该生态系统受到重金属汞污染，②积累的毒素最多
17.(2022苏州)某同学进行了如下探究实验：在一个长方形的盘子上，布置了如图Z-4-6所示的三个环境区域，蚯蚓可在三个区域之间自由活动。现在盘子中间区域放入10条蚯蚓，并用黑纸板覆盖在三个区域上。下列有关叙述正确的是( )A.该实验的研究目的是探究蚯蚓喜欢明亮环境还是黑暗环境B.选用多条蚯蚓做实验是为了避免偶然性对实验结果的影响C.2 min后观察发现三个区域都有蚯蚓，说明研究变量对蚯蚓分布没有影响D.推测干燥土壤区域内最终没有蚯蚓存在，因为蚯蚓是用肺呼吸的
【解析】该实验的研究目的是探究蚯蚓喜欢干燥环境还是湿润环境；2 min后观察发现三个区域都有蚯蚓，时间太短，且没做重复实验，不能说明研究变量对蚯蚓分布没有影响；蚯蚓是以湿润的体表呼吸的。故只有B正确。
18.（2020宝安期末）生物圈中有多种多样的生态系统，下列叙述正确的是( )A.森林生态系统植被种类丰富，是地球上产氧量最多的生态系统B.湿地生态系统有净化水质、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”C.海洋约占地球表面积的70%，因此海洋生态系统是最大的生态系统D.淡水生态系统为人类提供饮用、灌溉的水源，被称为“绿色水库”
2021年4月22日晚，应美国总统拜登邀请，国家主席习近平在北京以视频方式出席领导人气候峰会，并发表题为《共同构建人与自然生命共同体》的重要讲话。习近平总书记指出“坚持系统治理。山水林田湖草沙是不可分割的生态系统。保护生态环境，不能头痛医头、脚痛医脚。我们要按照生态系统的内在规律，统筹考虑自然生态各要素，从而达到增强生态系统循环能力、维护生态平衡的目标。”据此资料完成19和20题。
19.习近平总书记提出“山水林田湖草沙是不可分割的生态系统”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存、统一发展的自然系统。下列有关叙述正确的是( )A.“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型B.各种类型的生态系统是相互孤立、封闭的C.地球上最大的生态系统是生物圈，包括大气圈、岩石圈和水圈D.“山水林田湖草沙”中稳定性最强的是“田”，即农田生态系统
20.习总书记指出“山水林田湖草沙是不可分割的生态系统。”下列选项不能说明这一观点的是( )A.池塘里的鱼自由地游动 B.水和水蒸气在全球范围内运动C.迁徙的大雁经过不同的生态系统 D.蒲公英的果实随风飘散到不同地方
【解析】池塘里的鱼只能在池塘中自由游动；水和水蒸气是在全球范围内各个生态系统不断循环的；大雁的迁徙跨越了森林、海洋、农田等多个生态系统；蒲公英的果实随风飘散到不同的生态系统，A错误。
二、非选择题21.（2020广东模拟） (实验探究)为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响，某生物兴趣小组进行了相关实验。图Z-4-7是相关实验图，据此回答下列问题。（1）图甲为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的E区是实验开始时放入鼠妇之处，在A、B、C、D四组中，能形成对照实验的组是______________________________，其中对照组为____组，变量为温度的一组对照实验是___________。
A组和D组，B组和D组，C组和D组
（2）图乙表示在图甲中的E区放入20只鼠妇后，对D组鼠妇每______分钟统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记______次。从第______分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布______（填“有”或“没有”）影响。（3）温度、湿度、光照三种生态因素均是________（填“生物”或“非生物”）因素。
22.(2021烟台改编) (综合应用)2021年4月22日是第53个世界地球日，活动主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。近几年来，烟台市接连实施荒山绿化、水系绿化等重点工程建设，森林覆盖率达到38%，同时加大海洋生态修复建设，着力改善海洋生态环境，呈现出人与自然和谐共生的生态画卷。分析回答下列问题。（1）地球是所有生物共同的家园，我市连续三年累计植树造林近200万亩。种类繁多的植物是生态系统中的________，对维持生物圈的________________起重要作用。
（2）越来越多的斑海豹、虎鲸、海江豚等国家级保护动物来烟台周围的海域生息，多年不见的大叶藻、海萝等藻类重现，东方白鹳、黄嘴白鹭、渤海刀鱼等种群数量明显增多。图Z－4－8表示部分生物之间的食物联系，既有捕食关系又有竞争关系的生物是____________________。若鳗鱼的数量大量减少，则___________的数量减少最多。斑海豹进行生命活动所需要的能量最终来自________。写出斑海豹获取能量最多的一条食物链：__________________________________。
藻类植物→中国毛虾→斑海豹