中考生物复习第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体课件

这是一份中考生物复习第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体课件，共11页。PPT课件主要包含了细胞分裂，细胞核，细胞质，细胞膜，细胞壁，细胞生长，细胞分化，食物泡，收集管，伸缩泡等内容，欢迎下载使用。

（1）①②表示 ____________，会导致细胞数量增加；细胞分裂过程顺序：⑤ __________一分为二；⑥ __________ 一分为二；⑦动物细胞 __________ 从中间向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞则在细胞中央形成新的细胞膜和 __________。（2）③表示 ____________，会导致细胞体积增大。（3）④表示 ____________，会形成不同的组织。细胞的形态、结构和功能上发生了稳定性差异，但其内部的遗传物质不变。
（1）［①] ________：运动。（2）［②] ________：呼吸。（3）［③] ________。（4）［④]__________：分为大核和小核。 （5）［⑤]__________：摄食。
（6）[⑥]_________：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。（7）[⑦]_________：排遗。（8）[⑧]_________ 和 _________：把体内多余的水分和废物收集并排出。
2020 年 5 月 11 日习近平总书记到山西省大同市云州区视察了有机黄花标准化种植基地，他指出要保护好、发展好这个产业，让黄花成为群众脱贫致富的“摇钱草”。黄花又名萱草、金针菜、忘忧草，是一种多年生的草本绿色开花植物。图甲是黄花的结构层次示意图，图乙是黄花花瓣细胞的结构示意图。结合所学知识，据图回答下列问题。
（1）图甲中Ⅰ表示 ____________ 过程，此过程中，细胞核中的 __________ 变化最明显。新细胞与原细胞所含的遗传物质是 ________（填“相同”或“不同”）的。
（2）图甲中Ⅱ表示 ____________ 过程，其结果是形成了不同的 ________。（3）通过合理施肥灌溉，黄花长势繁茂，其根吸收的水和无机盐可通过 [a] ________组织输送。（4）黄花的主要食用部分是花，花的结构层次属于 ________。与人体相比，黄花没有的结构层次是 ________。