沪科版中考物理复习第八章第二课时教学课件

这是一份沪科版中考物理复习第八章第二课时教学课件，共58页。PPT课件主要包含了课程标准，考点梳理，核心点精练，重点实验，广东中考，流动性，各个方向，液体密度，ρgh，相连通等内容，欢迎下载使用。
探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。
1. 液体压强的产生：由于液体受到________的作用，且具有________，所以液体内部朝__________都有压强。2. 液体压强的特点：（1）液体对容器_____和________都有压强。（2）液体内部同一深度各个方向上的压强都________。
（3）同种液体，深度越深，压强________。（4）同一深度的不同液体，________________越大，压强越大。3. 液体压强公式：p＝________。其中，深度h是研究点到液面的竖直距离，单位为m。注意：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、液体的体积、容器的底面积、容器的形状等无关。
4. 连通器：上端________，下端________的容器。（1）特点：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持________。（2）生活实例：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。
1. （八下P74改编）图1-8-22为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体的压强大小与下列哪个因素有关？（　　）A. 液体的重力B. 液体的体积C. 液体的深度D. 液体的密度
2. （八下P74改编）潜水员要穿坚固的潜水服才能潜入深水中，这是因为水的压强随着深度的增加而________，如果潜水员穿着某型号的潜水服在淡水里作业时，允许下潜的最大深度是200 m，则他穿同样的潜水服在海水里作业时，下潜深度________（填“大于”或“小于”）200 m。
1. 大气压的产生：空气具有________，同时受到________的作用。2. 与大气压有关的著名实验：（1）马德堡半球实验：证明了大气压强的________，而且还说明了大气压强很________。
（2）托里拆利实验：测出大气压强的数值。3. 气压的变化：（1）大气压与高度的关系：大气压随海拔高度增大而________。（2）液体的沸点与气压的关系：液体的沸点随液体表面的气压增大而________。高山上饭菜不容易烧熟，是因为_________________________________________________。
拓展：利用大气压强的事例有活塞式抽水机、离心式水泵、用针筒吸取药液、拔火罐、塑料吸盘等。
3. （八下P82 改编）如图1-8-23所示，茶壶与壶嘴构成________，壶身与壶嘴的液面高度________；壶盖上钻有小孔，是为了利用________，让茶水顺利被倒出来。
4. （八下P82改编）病人在输液时，考虑到静脉的血压，药水瓶上除了输液管外，另外还插有一根“闲置”的管，管口朝上“敞开”在空气中（如图1-8-24），这是利用________让药液顺利地进入静脉，同时还需要保证药水瓶相对针管有一定的高度，血液才不会回流到输液管内，说明病人静脉的血压________（填“大于”“等于”或“小于”）大气压强。
如果是在海拔较高的地方输液，需要适当_____（填“增大”或“减小”）药水瓶的高度。由于针头较细，为了确保药液的流速，需要将药水袋提升到比针管约高1.3 m的高度，由此可推算出针管处受到药液的压强约为___________Pa（ρ药液=ρ水，g取10 N/kg）。
1. 托里拆利实验：（1）1个标准大气压p0＝________mmHg＝________cmHg＝____________Pa。（2）实验方法：将大气压转化为液体压强，即p气＝________＝________。
（3）注意事项：a. 实验前玻璃管里灌满水银的目的：使玻璃管倒置后，水银上方为________；若未灌满，则测量结果________；b. 本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度更________；c. 将玻璃管稍上提、下移或慢慢倾斜（均未离开水银液面），管内外的水银面高度差________。
2. 粗略测量大气压：（1）实验器材：塑料吸盘、刻度尺、弹簧测力计、玻璃。（2）实验步骤：a. 用刻度尺测出塑料吸盘的直径D；b. 把塑料吸盘内的空气全部挤压出来让其吸附到玻璃上，用弹簧测力计拉吸盘，记下刚拉开时测力计的读数F；c. 则p0＝________。
5. （八下P77改编）托里拆利实验的操作过程如图1-8-25所示，则下列说法错误的是（　　）A. 实验中玻璃管倒置时，管中水银面的上方会出现少量空气B. 水银柱不会完全下落是因为受到大气压的支持C. 大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D. 玻璃管倾斜不影响实验的测量结果
[10年6考：2014年（综合）、2015年（综合）、2017年（选择）、2019年（综合）、2021年（实验）、2022年（综合）考查]
【例1】使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图1-8-26所示，下列说法正确的是（　　）A. 用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B. 该实验装置中的U形管是一个连通器C. U形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D. 橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大
思路点拨：液体压强公式p＝ρgh表明，液体压强只与液体的深度和液体的密度有关，与其他因素都没有关系。液体压强计的工作原理是作用在橡皮膜上的压强用U形管的液面高度差反映，液面高度差越大，橡皮膜受到的压强越大。
1. 【科学探究】（2022平阴一模）潜水员在不同深度的水中作业时，需要穿抗压能力不同的潜水服。针对这一现象，同学们经过讨论，反复推敲形成了下面四个问题，你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（　　）A. 液体的压强与液体的密度有什么关系B. 液体的压强与液体的深度有什么关系C. 液体的压强与液体的流速有什么关系D. 探究液体内部的压强与哪些因素有关
2. 【科学思维】（2022天津模拟）我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器可以下潜到水下7 km的深度。当“蛟龙号”在海面下1 500 m处时，受到海水的压强为____________Pa，它表面2×10-2 m2的面积上所承受海水的压力为___________N。（取海水的密度为1×103 kg/m3，g取10 N/kg）
3. 装有一定量的水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图1-8-27所示，g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3，则此时水对玻璃管底部的压强为（　　）A. 1.6×103 PaB. 2.0×103 PaC. 1.6×104 PaD. 2.0×104 Pa
4. 如图1-8-28所示，放在水平面上的甲、乙两个容器，测得液体内部A、B两点处液体产生的压强pA＝pB，则两容器底部所受液体的压强p甲与p乙的大小关系是（　　）A. p甲＞p乙B. p甲＜p乙C. p甲＝p乙D. 无法判断
5. （创新题）小华用图1-8-29中的装置测量某种液体的密度。已知容器中间用隔板分成两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，在容器左侧注入适量的待测液体，右侧注入少量的水。（1）当注入的水较少时，水产生的压强小于待测液体产生的压强，橡皮膜向________（填“左”或“右”）凸。
（2）继续向右侧注水，使橡皮膜的形状不变时，橡皮膜左右两侧受到的压强________。（3）用________分别测出橡皮膜左右两侧的液体和水的深度h1和 h2，根据液体压强公式p＝ρgh，水的密度为ρ水，得到待测液体的密度为ρ＝________。
[10年5考：2015年（实验）、2016年（填空）、2017年（填空）、2020年（选择）、2022年（选择）考查]
【例2】下列事例中利用大气压强的是（　　）A. 护士给病人注射肌肉针B. 用胶头滴管吸取药液C. 用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎D. 用压力锅做饭
思路点拨：注射肌肉针时是人用力把药液推入病人体内；把气充进轮胎也是借用人的推力；用压力锅做饭时利用的是锅内的气压而不是大气压；用胶头滴管吸取药液，要先把滴管内的空气挤出，使滴管内的压强小于外界的大气压，药液在外界大气压的作用下被压进滴管里。
6. 【物理观念】（2022西安模拟）生活中的“吸”字常蕴含着丰富的物理知识，下列生活中的“吸”是因为大气压作用的是（　　）A. 磁铁“吸”铁B. 吸管“吸”饮料C. 电视屏幕“吸”灰尘D. 龙卷风“吸”树叶
7. 【科学思维】（2022东莞一模）如图1-8-30所示，瓶内盛有一定量水，瓶壁上有三小孔，分别塞有a、b、c三塞子，玻璃管中水面高于b低于a，玻璃管下端高于c低于b，则瓶内气压________（填“大于”“等于”或“小于”）外界大气压。只拔出a时发生的现象是________，只拔出b时发生的现象是________。（后两空均填序号：①向外流水、②向里冒气泡、③没有现象）
8. （创新题）如图1-8-31所示，将装满水的试管口朝下浸入水中，抓住管底向上提，在管口离开水面前，试管露出水面的部分是____________（填“空的”“有水，但不满的”或“充满水的”）。形成此现象的原因是存在________。
【例3】托里拆利测量大气压强值的实验如图1-8-32所示，当地当时的大气压强等于________mm高水银柱所产生的压强。
思路点拨：托里拆利测量大气压强值的方法是将大气压强转换为液体压强。由液体压强公式p＝ρgh可知，h指的是玻璃管内外液面的高度差。
9. 小明用3 mL的注射器、量程为0～10 N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值。（1）用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L＝5.00 cm。（2）先将注射器内抽满水，再推动活塞至注射器筒的底端，目的是排尽注射器内的________，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
（3）按图1-8-33所示安装好器材后，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为________N。
（4）取下橡皮帽，重复步骤③的操作，读得弹簧测力计的示数为0.1 N。说明此时活塞所受到的________（填“摩擦力”或“大气压力”）为0.1 N。（5）算出大气压强值为___________Pa。
【例4】如图1-8-34所示，密封的圆台容器里装满水，若把该容器倒置后，水对容器底的（　　）A. 压强增大，压力不变B. 压强不变，压力减小C. 压强减小，压力减小D. 压强不变，压力增大
10. 如图1-8-35所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放入木块后（　　）A. 水对杯底的压强增大 B. 水对杯底的压强不变C. 水对杯底的压力增大 D. 水对杯底的压力减小
11. 将一未装满水、密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图1-8-36所示，瓶盖的面积是8 cm2，瓶底的面积是28 cm2，瓶重和厚度忽略不计（g取10 N/kg）。求：（1）倒立放置时瓶盖所受水的压强和压力。（2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。
【例】【科学探究】图1-8-37是小华在探究液体内部压强与什么因素有关时的六个场景。（1）实验中，比较液体压强大小的工具是________。
（2）本实验是通过观察压强计U形管左右两管内液面________的变化而知道压强大小变化的；第⑤次实验中，金属盒所处的深度是______cm。（3）某次实验进行时，小华把金属盒压入液体的不同深度后发现，U形管两端的液面总保持相平，如图①所示，则该实验装置可能出现的问题是________，改进的措施是_______________。
（4）比较②③两幅图，可以得出：________________________________________。（5）比较________两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内部压强大小跟方向无关。（6）比较③⑤两幅图，可以得出：_________________________________________。
同种液体深度越深，液体的压强越大
在同一深度，液体的压强跟液体的密度有关
（7）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择________两图进行对比，结论是液体压强与盛液体的容器形状________。（8）小华的同桌李安认为比较②⑤两幅图，得出了液体密度越大，液体内部的压强越大。请你对李安的结论作出简要评价：_______________________________________。
没有保持深度相同，不符合控制变量法
1. （2016年）在海拔高的地方烧开水，水不到100 ℃就已经沸腾，原因是水的沸点随________的减小而降低。2. （2015年）水沸腾时温度没有达到100 ℃的主要原因是当地的大气压__________________。
3. （2022年，节选）我国自主研制的载人深潜器下潜深度已突破10 000 m，在载人深潜领域达到世界领先水平。深潜器可进入更深的水域，在10 000 m的深处，海水产生的压强为____________Pa。（取ρ海水＝1.03×103 kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
4. （2019年，节选）阅读下列短文，回答问题。可燃冰可燃冰是一种新型能源，主要成分是甲烷和水，分布在深海沉积物里或陆地的永久冻土中，如图1-8-38所示。 可燃冰形似冰块却能燃烧，燃烧后几乎不产生任何残渣。 1 m3的可燃冰分解后可释放出约0.8 m3的水和164 m3的天然气，天然气中甲烷的含量占80%～99.9%。
可燃冰的生成有三个基本条件：首先要求低温，可燃冰在0～10 ℃时生成，超过20 ℃便会分解，海底温度一般保持在2～4 ℃左右；其次是高压，可燃冰在0 ℃时，只需海水产生29个标准大气压即可生成，而以海洋的深度，此高压容易保证；最后是充足的气源，海底的有机物沉淀，其中丰富的碳经过生物转化，可产生充足的气源。 在温度、压强、气源三者都具备的条件下，可燃冰就会生成。